21日（金）の朝のひとときです。
　落ち着いた一日が「朝読書」から始まります。

　20日（木）の様子です。図工では、新しい題材“立ち上がれ！マイ・ライン”に入りました。自由に加工できるはり金の特性を生かして、自分の思いを表現していきます。

　21日（金）のストーリーテリングは、グリム童話の「かえるの王さま」でした。「おはなしぽけっと」の方は、子どもたちの表情を確かめながら、優しく語り掛けるように話してくださいました。子どもたちは、じっと真剣に聞き入っていました。ぜひ本を借りて、お話の続きを読んでみてくださいね。

　国語の授業で、「スイミー」の音読をしました。その後、主人公スイミーの気持ちを考えながら、場面ごとに感想を書きました。友達と意見を交換しながら、集中して取り組むことができました。

　体育の授業で、ボールを投げたり、受けたりする練習をしました。その後、ドッジボール対戦をしました。ルールを確認しながらみんなで楽しく行いました。

　英語活動に楽しく取り組んでいます。昨日は、“Do you like〜？”の問いに対して、“Yes／No”で答える練習を繰り返しました。

　体育では、ソフトバレーボールを行っています。チームで足りないところを話し合い、練習し、ゲームに臨んでいます。

　算数の授業で、ブロックを使ってたし算をしています。
　「あわせて」「ふえると」の違いを理解しながら、ブロックを動かしました。

　体育の授業では、準備運動をしっかりと行っています。
　昨日も子どもたちは、係の子を中心として、暑さに負けない力強い声で「１、２、３、４」と声を掛け合って、体をほぐすことができました。

　図工の立体作品を一生懸命に作っている様子です。順調に進んでいます。

　朝の読書タイムの時間に、「おはなしポケット」の方々がみえました。本を見ないで、声と顔の表情などでお話をしていただきました。どの子もみな、お話の世界に入り込んで聞いていました。

　今週から水泳が始まりました。
　今日も子どもたちは朝からウキウキで、待ちに待った水泳の時間には一生懸命に泳いでいました。プールでの浮き方などを練習しました。

　今日の献立は、「むぎごはん・ぎゅうにゅう・はるさめスープ・なつをのりきれ！スタミナどん」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｙさん）
　「はるさめスープ」は、ニンジン・コーン・えびなどが入っていて色あざやかで、特にコーンはシャキシャキしていておいしかったです。「スタミナどん」は、ピーマンとキャベツがシャキシャキしていて、とてもおいしかったです。

★献立あれこれ
　「夏を乗り切れ！スタミナ丼」は、浅井中学校の生徒が考えた献立です。暑い夏にスタミナをつけるために、豚肉やにんにく、なすを使った献立を考えてくれました。
　なすは、夏に収穫される野菜の一つです。体を冷やす効果があるので、暑くなるこれからの季節にはぴったりの食材です。

　「しんにょう」の筆づかいに気をつけて、文字の形を整えて書きました。丁寧に筆をおろし、一画一画に留意して清書を書きました。

　家庭科の実習で、手洗いで使用済みタオルをきれいにしました。乾いて取り込むときに、子どもたちはきれいになった実感があったようで、すごく嬉しそうでした。

　２年生の初めの頃と比べて、文字を丁寧に書くことができています。
　特に今日の書写の授業では、姿勢を正し、落ち着いて取り組むことができました。この調子で、さらに丁寧に文字を書く習慣を身に付けていきましょう。

　図工の鑑賞会で、友達の作品の良さや表現の工夫を見つけました。
　自他の作品を見ることで、自分は考えつかなかった発想などを感じ取ることができました。

　水泳の授業が始まりました！
　水をかけあったり、流れるプールを作ったりしました。楽しくできましたね！

　昨日は学級討論会の最後でした。討論するグループ、聞いて結論を出すグループともにどんどん上手になり、大きく成長して討論会を終えることができました。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・ゆばのすましじる・さんまのぎんがみやき・いんげんのごまあえ」でした。

★給食委員の感想（５年　Ｓくん）
　「さんまのぎんがみやき」は、さんまのさっぱりした所にみその甘味がしみていて、おいしかったです。「ゆばのすましじる」は温かくて、体のしんまで温まりました。

★献立あれこれ
　さんまは青魚の仲間です。
　青魚には、血液をサラサラにしたり、血液中の中性脂肪を減らしたりする働きがあります。その他にも、成長に必要なたんぱく質やカルシウム、ビタミン類などが含まれており、成長期にはぜひ食べてもらいたい食材の一つです。