６年生の図工の作品。
傍らには、
作品を見た
友だちのコメントが…。

４年生の皆さんは、
国語の時間に、
新聞づくりをしています。
新聞のわりつけを
本物の新聞を参考に学んでいます。

４年生のプロも、
かなりの数になってきました。

あっちでも、
こっちでも、
ナオがしゃべっています。
さすが、
６年生の皆さん。
これが、
プログラミング。

６年生のみなさんが、
楽しそうに何かやっています。

プログラミング？
学習。

毎朝、
子どもたちから、
恵の水をいただいているので、
育てられている植物も、
元気もりもりです。

各学年の花壇も、
夏の装いです。

前から、
撮影してみました。

本当に、
子どもたちは、
パワフルです。

三和っ子タイムで、
ダッシュに取り組む子どもたち。

後ろから撮影してみました。

児童昇降口の季節の掲示は、
担当職員が行っています。

６月は、
助っ人登場です。
本当にありがたいですね。

５人の皆さんの
堂々とした発表に、
大きな拍手がおきました。

次に、
元気づくり委員会のみなさんが、
プール学習での
注意点。ルール。
を確認してくれました。

次に、
４〜６年の代表児童の発表です。

夏の水泳交歓会を意識した
発表もありました。
さすが、高学年ですね。

保護者の皆様のご協力を得て、
きれいに整えられたプール。
今朝の全校朝の会は、
プール開きを行いました。

まずは、
１〜３年の代表児童が、
自分のめあてを発表しました。

体育の係が引いた
６レーン分の白線。
それに引き込まれるように、
５０ｍをダッシュする子どもたち。
学年なんか関係ありません。
ものすごく速い、
１年生に、
負けまいとがんばる上級生。
本校ならではの、
取り組みですね。

６年生の各種行事での活躍。
児童会各委員会の活躍を
廊下の掲示板からは、
うかがい知ることができます。

がんばれ！高学年。

校長室隣の階段下に、
お目見えしたボックス。
その名を
「三和っ子　きらり　ボックス」
といいます。
お友達の良いところ見つけボックスです。

設置初日の昨日から、
複数のお知らせが、
届いていたようです。
とっても、素敵な試みですね。

すくすく学級の６月の掲示も
さわやかですね。

算数のデジタル教科書の
活用率は１００％？
と、思えるほど、
６年生の算数の授業では、
デジタル教科書が大活躍です。

元気いっぱいの５年生。
今日は、
家庭科室でがんばっています。
上手に包丁が使えるかな？
ゆで卵上手にできるかな？
やけどなどのケガには、
十分に気を付けましょう。

市教育委員会のお世話になって、
今月から新聞活用を開始しています。

おりしも、
４年生の国語では、
新聞を作る学習をしています。
ぴったりの
タイミングです。