開会式の後、ストレッチ体操をして３・４年の８０ｍから演技が始まりました。

　いよいよ、明日が運動会になりました。これまで、フラッグダンス、組立、綱引きや徒競走の練習をしてきました。その中でも、長く練習してきたのは、フラッグダンスと組立です。フラッグダンスでは、音や姿勢がそろうように練習を重ねてきました。組立では、仲間と協力して、技を完成させるために、息を合わせる練習をしてきました。明日は、天気にも恵まれ、予定通り行うことができそうです。小学校生活、最後の運動会。一人ひとりが活躍し、思い出深い運動会になるとよいと思います。

　子どもたちは最後の練習を終え、いよいよ明日の運動会本番を迎えようとしています。夏季の熱中症対策については、昨日お知らせしましたが、明日の最高気温が３３度になるという予報もあり、熱中症が心配されます。本日「運動会の熱中症対策」として再度プリントを配布しました。子どもたちの運動会が、安全に楽しく実施できますようご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。
※配布プリントはこちら→<swa:ContentLink type="doc" item="151823">運動会　熱中症対策</swa:ContentLink>

　昨日は、ＰＴＡによる令和元年度初の資源回収日でした。資源回収にご協力ありがとうございました。また、朝早くからＰＴＡ役員や委員、地域の皆様、仕分け作業等ありがとうございました。

　ふだん何気なしに口にしている食べ物や食事について社会科では、わたしたちの生活との関わりで考えます。

　運動会直前ですが、写生会の絵も完成に向けて取り組んでいます。色の付け方を工夫しながら、最後の仕上げです。

　今日の下校では、「さようなら」をする前に担当の先生と班ごとに少し時間をとってミニ通学団会を持ち、登下校の様子を報告しました。「元気よくあいさつできています」「並んでと言っても言うことをきいてくれません」など。中には、少しやんちゃを言ったり、わがままを言ったりする子もいるようでした。先生に聞いてもらい、友達同士でも話し合って、また明日から安全に仲良く登校できるとよいと思います。

　分数をかけるというのはどういうことなのか、図を使って考えました。図を使うことで、かけ算なのに元の数よりも小さくなる場合があることも理解できました。

　１時間めに運動会本番前最後の全校練習をしました。練習に先立ち、先日行われた市の陸上選手権大会で優秀な成績を収めた人の表彰と先生になる勉強をするためにもうすぐ丹陽小にみえる実習生の挨拶がありました。校長先生からは、交通事故防止と熱中症予防のお話を聞きました。なお、本日熱中症対策のプリントを各ご家庭に配布しました。ご覧いただき、お子さまの体調管理にご協力ください。
※配布プリントはこちらからもご覧いただけます。
　　　　　　　　→<swa:ContentLink type="doc" item="151779">熱中症対策について</swa:ContentLink>

今日、サツマイモの苗を学年の畑に植えました。

アサガオのときとは違い、苗を植えるということに驚いていました。
そこで、苗をよく観察すると苗から小さな根が生えていることに気付きました。

「ここ（苗の下の方）から根っこが生えてくるんだ！」
「だから、そのまま土の中に植えるんだね！」
と少しずつ、話し合いもできてきました。

秋の収穫が楽しみですね。

　今日は朝の時間を利用して、ツルレイシの種蒔き用の土集めとサツマイモの苗を植えました。これから成長し大きくなるのが楽しみです。

　理科でゴーヤを育てて植物の育ち方を学習します。ついでに学年園の近くにある飼育小屋の「モフくん」の様子も見てきました。

　今日は屋運で運動会の表現のパプリカ、令和を踊りました。手足を大きく動かして、大きな声で歌って踊ることができていました。

　生活科の授業であさがおの芽を観察しました。朝学校に来たら水をあげて大切に育てていたので、芽が出てうれしかったようです。葉っぱの形やさわりごこちを詳しくカードにかくことができました。
　今日の給食のフランクフルトをパンにはさんで、ホットドックにして食べました。おいしいと言いながら食べていました。

　運動会本番が近づいています。
大きく体をつかい、上手に踊れるようになってきました。
元気よく歌いながら、一生懸命練習に励んでいます。
本番がとても楽しみです！

　今日は、家庭科の授業で調理実習を行いました。グループで協力しておいしいサラダを作りました。自分たちで、野菜をゆでたり、工夫して盛り付けをしたりしました。とてもおいしいサラダが完成しましたね。

家庭科の調理実習で茹でサラダを作りました。

キャベツ・人参・ブロッコリーの茹で時間の違いを考えて茹で、ドレッシングも自分たちで作りました。

みんなで協力して、楽しく作ることができました。

　xとyを使って問題を解いていきます。自信なさそうに(？)手を挙げている人もいますが、考え方や解き方をみんなで考えながら思考を深めていきます。

「生き物は円柱形」という説明文を、文章構成を考えて段落に分けて読み進めています。ワークシートにまとめながら、筆者の考えを読み取っていきます。　

　いよいよ今週の土曜日が運動会です。あじさい学級の子もダンスや徒競走など運動会の練習は仕上げの段階に入ってきました。今日は、実際に本番と同じように動いて隊形や動きを確認しました。子どもたちも運動会をとても楽しみにしています。思い出に残る運動会になってほしいと思います。