順序を守って、きちんと検診を受けました。

　今日の５限に、５年１組で国語の研究授業が行われ、千秋小の先生たちが勢ぞろいして授業を参観しました。
　「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、インタビュー活動を行います。
　今日は、これまでの体験や動画をもとに、相手に尋ねるときや質問に答えるときに、どのような工夫をして話せばよいかを、仲間同士で話し合う学習をしました。
　子どもたちは、付箋や話し合いの仕方が書かれたメモを使いながら、それぞれの班で活発な話し合いを行うことができました。
　この学習を通して、国語だけでなく他教科や学級活動での話し合いを、自分たちの力で行えるよう、生かしていきたいと思います。

　音楽の時間にリコーダーで「エーデルワイス」を演奏しました。日直の指揮に合わせて、２部合奏に取り組みました。美しい音色が響いていました。

いよいよ明日、１４日（金）から水泳学習が始まります。

水泳学習に参加するには、水泳カードに日付と保護者の押印が必要です。

何らかの理由で、プールカードが見当たらない場合は、連絡帳に「水泳学習ができる」旨を記述していただき、保護者の押印をしていただければ、水泳学習に参加することができます。その際、プールカードは、後日お渡しします。

お子さんの安全確保のために、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

千秋小花壇の草花

　セルヒオ先生と英語の学習をしました。

　みんなどんどん上手になりますね。

　図工の時間に、色画用紙に色鉛筆で好きな色を塗って遊びました。

　遊んだ紙でブックカバーを作りました。

　すてきなブックカバーができました。

　あじさい読書がもっと楽しくなりますね。

　６月らしい言葉を習字で書きました。

　梅雨の合間のいいお天気の一日でした。

　外に出てみるとあじさいが満開ですてきでした。

　ちゃっぴん池のスイレンもきれいでした。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、１３８カレー、愛知のいちごゼリー和え、福神漬

【ひと口メモ】

　今日は、「愛知を食べる学校給食の日」の実施日でした。１３８カレーには、愛知県産の切干しだいこんとなすとたまねぎが使われています。また、カレーのお供の福神漬にも、愛知県産のだいこん、なた豆が使われています。愛知のいちごゼリー和えに使われているいちごゼリーも、献立名の通り、愛知のいちご果汁からできています。ごはんと牛乳も愛知県産のもので、今日は愛知県づくしの給食メニューとなっています。

　先日、家庭科の調理実習で「ゆでいも」と「ほうれん草のおひたし」を作りました。

　包丁の使い方に悪戦苦闘しながら、おいしい料理が完成しました。

　次は「カレー」作りに挑戦します。今から、とっても楽しみですね!(^^)!

　あじさい読書週間もあと２日となりました。今日は、５年生のペアの子に読み聞かせをしてもらいました。みんな、お話の世界に入って聞き入っていました。

今日は、６年生全員が日本文化体験の一つとして、茶道の体験をさせていただきました。あすなろ学級の児童も、みんなと同じようにお茶をたてたり、お菓子をいただいたりしました。作法を学ぶその姿は真剣そのものでした。

ジャガイモの花が散りました。今日はその様子を観察しました。土の中はどうなっているのか、茎を掘り起こしてみました。ジャガイモが根の周りにたくさんできている様子を見て、へえ〜っと不思議そうな顔をしながら観察していました。

ペアで楽しそうに読書ができました。体育は馬跳び、ドッジボールにサッカーなど、みんなで協力しながら楽しくプレーできました。

　町探検のまとめをしました。どんなことを知ったのか付箋に書いてまとめました。初めて知ったことがたくさんありました。

　粘土を握った形から、いろいろなものを想像して、作品にしました。「餃子に見えるよ！」、「恐竜のしっぽに見える！」などの楽しい声がたくさん聞こえてきました。

折り紙を折ったり切ったりして、飾りを作りました。切り方を工夫しながら、楽しんで作っていました。

1年生の音楽では、わらべうたを使って、楽しく歌う勉強をしています。
今日は、「おちゃらか」「だるまさん」「ひらいた　ひらいた」を、みんなでしました。
楽しくじゃんけんしたり、にらめっこしたりして、楽しい時間を過ごしました。

４年生は初めて２年生に対して本を読んであげました。前日から本を選んできて読む練習もしていました。さすがお兄さん、お姉さんという一面をみることができました。