今日は、司書さんによる読み聞かせがありました。
1年生は、みんなでききに行きました。


学校のお話を、とても楽しく話していただきました。
来週も、楽しみです。

　町探検のお礼の手紙を書きました。

何度も文章を書き直しながら、心を込めて丁寧に書きました。

数カードを使って、カードめくりゲームをしました。２枚合わせて１０になるように考えながら、楽しくカードを探していました。

　１時間目に歯科検診がありました。給食の後には、歯磨きをがんばっています。

　紙すきの片づけも最後までしっかりできます。

　梳いた紙に、和紙のちぎり絵を梳きこんでいます。アイロンがけも安全に気を付けながらがんばっています。

　紙すきが本格的に始まりました。みんな、いっしょうけんめいに仕事ができます。

　全校朝礼のときに、２年生の子はしっかりいい姿勢でお話が聞けました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、沢煮わん、たこのから揚げ

【ひと口メモ】
　６月４日から６月１９日は、歯と口の健康週間です。みなさんは、ひとくち何回くらい噛んで食べますか？よく噛むと唾液がたくさん出て、虫歯の予防につながり、歯やあごも丈夫になります。今日の給食では、噛みごたえのあるたこのから揚げが登場しました。普段の食事も、よく噛んで食べることを意識してみてください。

球の直径や半径はどこでしょう？
よい姿勢で先生のお話を聞くことができました。

よい姿勢の合言葉
「足のうら　ペタ！　背筋はピン！　おなかはグー！　
　左手をそっと置いて　よい姿勢」
みんな、素晴らしい姿勢で、集中して取り組んでいました。
気持ちの入った字が書けました。

　５年生は今日、学校北側の「千秋っ子ファーム」にて、田植え体験を行いました。
　田んぼを貸してくださっている、本校ゲストティーチャーの夫馬さんのご指導のもと、５年生全員で協力して田植えをしました。
　子どもたちは、田んぼのぬかるみに足をとられ、歓声や悲鳴を上げていました。
　そして、苗を３〜５本、根元から持ち、目印に沿って丁寧に植えていく作業を行いました。
　最初は「これでいいのかなあ」と、不安そうな表情でおそるおそる植えていた子も、徐々に慣れていく様子が見られ、夫馬さんからも「上手に手早くできたぞ」とお褒めの言葉をいただきました。

　秋になったら、稲刈り体験を行います。
　それまでの間、夫馬さんに稲の生育を管理していただきますが、これからも時折、稲の生長の様子を５年生みんなで見守っていきたいと思います。

　３年２組では、今日初めて、毛筆で字を書きました。

　これまで毛筆の扱い方ついて学習してきました。

　初めて書いた字は、一と二　です。

　今後、墨汁を使ってさらに学習を進めていきます。

あさがおが大きくなって、植木鉢が窮屈そうなので、間引きをしました。

根を傷つけないように、慎重に抜いて、植え替えていました。

４年生の授業の様子です。音楽では歌の練習や鍵盤ハーモニカやリコーダーなど皆楽しく授業を行っています。皆、本当に音楽が好きなんだね。

理科の授業で育てているツルレイシも育っています。

　「種子の中には、発芽に必要な養分がふくまれているだろうか？」

　今日はこの問いをもとに、ヨウ素液を使った実験を５年１組で行いました。
　ヨウ素液を種子の切り口とインゲンマメの子葉にかけて、青紫色に変わるかどうか。

　変わるということは、どんなことがいえるだろうか。

　子どもたちは、楽しみながら実験に取り組んでいました。

　なお、２組は明日、６日（木）の授業で行う予定です。

田植え体験をしました。みんなやる気満々で、準備もバッチリです！真剣な眼差しで分けていただいた苗をもらって植えていきました。

時々観察して、お米ができていく様子を勉強していきたいと思います。

いよいよ下準備をしていた紙すきが本番を迎えました。容器に軽く２杯撹拌した材料を型枠に入れ、紙すきをします。

初めてやる子も、去年経験した子も、みんなで教え合いながら一生懸命がんばりました。

　できてきました。あとは、たっぷりとお日さまの日を浴びるだけですね。

収穫が楽しみです。

今日は、特別講師の川口先生をお招きして、メダカについて学習しました。
水草や水中の生物をアクアリウムに入れました。
メダカの学習なのに、ドジョウや川エビなどを入れました。その理由についても、丁寧に教えていただきました。
ありがとうございました。