国語でインタビューの学習です。
質問をする「聞く」それを「聞いて」答える。そのインタビューを「聞いて」メモをとる学習です。質問をする中で、その子のことをさらに深く知ることができる時間でした。
質問されたことの意図を読み取って答える子や、わかりやすい質問をするように工夫する子がいました。

みんな頑張っています。

クラスみんなで楽しく遊ぶことができました。

技法と技法を組み合わせてすてきな作品が完成しました。

図工の技法を使って作品づくりに取り組みました。

みんな楽しんで遊びました。３回座れなかったら、一芸をしました。♪カモンベイビーアメリカ♪と歌って、みんなを喜ばせてくれました。5時間目の音楽では、「白くまのジェンカ」に合わせて、ステップを踏み、じゃんけん列車をしました。

教室で、フルーツバスケットをして遊びました。

　本日のふれあいタイムでは、教室内でババ抜き大会を行いました！

クラスのみんなでフルーツバスケットをしました。
この遊びがはじめての子もいましたが、すぐに覚えて大変盛り上がりました！

　2回戦形式で1回戦で1番最初に抜けグループ、2番抜けグループ・・・と分けていき、2回戦でそのグループの1番抜けを決定しました！最強・最弱は誰だ！？

　本日の理科の授業では、顕微鏡を使い植物の細胞を確認しました！

折って切った色紙を広げるときのわくわく感といったら！きれいな形ができると、とてもうれしそうでした。
完成した作品を窓に飾り、見て楽しみました。

「のこりはいくつ？」をブロックを使って考えました。教科書の問題を考えたあと、隣の子と問題を出し合ったり、クラスのみんなに問題を出したりしました。

　本日の国語の授業では、討論会に向けてそれぞれの議題に合わせた意見をお互いに伝え合いました！

　本日の家庭科の授業は調理実習！スクランブルエッグと彩炒めを作りました！

いろんな形ができて楽しかったね。

新しくできたパソコンクラブです。
１年間よろしくお願いします。

色紙を折って切って飾りを作りました。花やハートの形、人が手をつないでいるような形ができました。最後に、切った紙を貼ってつなぎ、七夕飾りのように廊下に飾りました。

ゴムの力で車を動かしました。ゴムの伸ばし方で車の動きやスピードがどう変わるか調べました。

今日は国語辞典を使って早調べ大会をしました。みんな一生懸命、意味調べをしていました。