明日、５月９日（木）は、前回雨天で延期になった１〜３年生の校外学習が予定されています。１〜３年生は給食がありませんので、弁当の用意をしていただきますよう、よろしくお願いします。
　また、下校時刻は以下の通りになります。

１・２年：１４：２０
３〜６年：１５：４０

　ご理解とご協力をよろしくお願いします。

【今日の献立】
・牛乳
・ロールパン
・ポテトカップグラタン（ほうれん草）
・ミネストローネ
・オレンジ

　５月８日、東部中学校の河原校長先生のお招きで、東部中に卒業生を送り出している３小学校（東、池野、羽黒）の校長３名で、東部中に見学に行ってきました。１年生４クラスを中心に見てきました。
　ついこの間まで小学生だったのに、立派な中学生になっていました。体も一回り大きくなっていましたし、レベルの上がった授業に楽しそうに参加していて、３人の校長で感心していました。
　３年生の授業も見ましたが、本当に落ち着きがあってすばらしい中学校だと思いました。

令和になって初めての給食です。

【今日の献立】
・牛乳
・ご飯
・カレー
・ツナサラダ
・ヨーグルト

　１の１は図工ではさみを使って飾りを作っています。

　１の２は図書館で本を借りて、読書です。

　両クラスとも、しっかり取り組めています。

連休明け。元気のいい３年生。

３の１は音楽の様子です。ドレミの歌を歌っていました。

３の２は理科です。植物の様子を観察に行きます。

　２の１は朝の会を終えて、国語の用意を出しています。連休後初めての授業です。

　２の２は、朝の歌を元気に歌っていました。

　体育館でマット運動です。

　前転、開脚前転、後転、倒立　そして倒立前転へ。

　明るく楽しく、規律もあってさすが６年生の体育です。

　みんなで畑の様子を観察しています。
　今月中にタマネギが収穫できます。

　各学級に分かれてからは、それぞれの課題に元気いっぱい取り組みました。

（交流学級に出かけていて、写っていない子もいます。）

　どの学級もさわやかです。
４の１・・・朝の会
４の２・・・理科
４の３・・・国語

　５年生の朝の会です。５の１は、横読みすると平成、縦読みすると令和の文字が話題になっていました。５の２は、連休中にカレー作りを体験した児童に話を聞いていました。

【今日の献立】
・牛乳
・中華麺
・醤油ラーメン
・肉団子の野菜あんかけ

　天候が心配されましたが、無事に校外学習へ出かけることができました。早朝よりお弁当を準備していただき、子どもたちの持ち物にご配慮いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　午前は犬山市浄水場を見学し、水がどのようにきれいになって自分たちの元に届くかを知ることができました。
　午後はひばりヶ丘公園を散策し、楽しみにしていたお弁当を食べ、仲良く元気に遊びました。

　たくさん歩いて疲れていると思いますので、ゆっくり休んで、ＧＷ明けも元気に学校に来てくださいね。

　天候が心配された４年生の校外学習ですが、予定通り出発しました。本日の４年生の下校時刻は、予定通り１５：４０です。よろしくお願いします。
　また、今朝は急な雷雨となりましたが、児童の安全確保のため、保護者の皆さんで臨機応変に対応していただきありがとうございました。

　本日４年生は、校外学習が予定されていますが、今朝から雨が降っています。しかし、天気予報によると、このあとは天候は回復してくるようです。
　そこで、４年生は、弁当と校外学習の用意を持って、リュックサックで登校してください。校外学習が実施できない場合には、学校に置いてある教科書等でおこなうことができる授業をおこないます。
　ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　今日は校外学習が延期のため、弁当を教室で食べることにしました。
　暗い気持ちを吹き飛ばし、和やかな雰囲気で昼ご飯を食べました。
　５月９日に延期となりましたので、お弁当をまたよろしくお願いします。

　１〜３年生は、雨のため遠足が５月９日に延期でした。でも、お弁当のおいしさは格別です。とてもうれしそう。５月９日もお弁当をよろしくお願いします。

　今日は１．２年下校の日なので、そのすぐ後の児童クラブは、１．２年生だけです。
　おやつを食べた後のようで、みんなで「ごちそうさま」をしていました。クツがちゃんとそろえてあって、きちんとしてました。

　体育館から元気な声。のぞいてみると４年生の１組と２組がそれぞれドッジボールをしていました。３組は教室にいるとのこと。そっちに行ってみると、「コロコロガーレ」というこれまた楽しそうな工作作品の構想を絵にしているところでした。

　５年の図工の時間に「心のもよう」を描きました。
　「明るい」「温かい」「楽しい」「うれしい」様子に対して「暗い」「冷たい」「つらい」「悲しい」と２種類の様子を「もよう」に表しました。
　今回の画材は「チョーク」。引いた線を手や指でこすったり、新聞紙上で２色のチョークを混ぜて、指を使って描いたりといろいろな描き方を工夫していました。