今日は初めて２時間、水泳の授業をしました。蹴伸びやクロールの泳ぎ方を練習しました。授業の最後には、深いプールにも入り、検定をしました。どの子もたくさん泳ごうと前へ前へと進む姿に感心しました。

　あさがおの観察をしました。いつの間にか葉っぱはたくさん増え、つるも伸びてきました。子どもたちの観察の目もいろいろなことに気づけるようになってきました。花が咲くのがますます楽しみになってきましたね。

　PTA文化教室として、ビギナーズ・ヨガ教室が行われました。心も体もほぐれ、リフレッシュすることができました。

　暑い日が続いています。プールでの水泳の授業は涼しくて気持ちがいいですね。
　今日は顔を水につける練習をしました。顔を水につけながら歩いたり、プールの壁に手を掛けて足を浮かして顔をつけてみたり……。
　少しずつ水に慣れて泳ぎの練習をしていきましょう！

　５・６年生の皆さんが委員会活動を行いました。それぞれの担当の役割を果たします。ポスターを作ったり掲示物を貼り換えたり，プランターを片付けたり。給食委員会は各教室の配膳台を隅々までみがき，体育委員会はプール掃除もしてくれました。全校の人のために，自分たちが汗を流す。まさに「みんな」のためにがんばりました。

　理科では、ゴムと風でものを動かすことを学んでいます。はじめは、「力」についてグループで話し合い、ホワイトボードを使ってたくさんの「力」を見つけました。子どもたちからは、「磁石の力や風の力、ゴムの力、水の力、電気の力」といった内容が出てきました。
　そして、今回から学習する「ゴムや風」についての力を体験的に学びました。子どもたちは、楽しみながら勉強することができました。

　今日は学校公開日です。早朝よりたくさんの保護者様にご来校いただいています。
　また屋内運動場では，ＰＴＡ主催のリサイクルバザーも行っています。

　図画工作の時間に「くるくるクランク」を作っています。針金を使って回すと上下に動く仕組みになります。様々な発想で、思い思いのものを楽しんで作っていました。

2年生のペアの子に、自分が選んだ本を読み聞かせてました。
みんな、お兄さん、お姉さんの顔をしていました。

　朝タイムの時間に、4年生のお兄さんお姉さんが読み聞かせをしてくれました。みんな本の世界に引き込まれたように楽しそうに聞いていました。

今日の読書タイムにペア学年の５年生が、自分たちで選んだ本で読み聞かせをしてくれました。３年生も集中して聞いていました。アジサイ読書週間もあと１日です。たくさんの本を読む中で、素敵な本と出会ってほしいと思います。

歯科医の先生に歯磨きを指導していただきました。歯ブラシを上手に使って奥歯までしっかり磨くように練習しました。

６月１３日（木）、はみがきキャンペーンの一環として、歯磨き指導が行われました。学校歯科医の先生から、話を聞いた後、前歯と奥歯の染めだしをしました。意外と歯に汚れが残っていることに、子どもたちはびっくりしたようです。その後、汚れがきれいにとれる磨き方を歯科医の先生に教えてもらいました。
給食後の歯みがきでさっそく実践をしている児童の姿がありました。

　３年生の総合でオクラと枝豆を育てています。今週は、天候の変化が多く植物にとってぐんぐんと成長する一週間でした。子どもたちは、オクラと枝豆の成長を観察しています。鉛筆や指を使って背丈や葉っぱの大きさ図ることで、日々の植物の成長について驚いていました。

　交通安全に気をつけて、町たんけんに行ってきました。子どもたちは、見たり聞いたりしたことを一生懸命メモをし、いろんな発見をすることができました。児童館、郵便局、岐阜信用金庫の皆様、お忙しい中、丁寧に対応していただきありがとうございました。

2組は、いちい信用金庫、郵便局、ろうそくやさん、ヒロミカメラに町たんけんへ出かけました。班の友達と仲良く安全にお店をまわり、上手に質問や見学をすることができました。初めて見るものや知ることが多く、楽しく勉強する姿が見られました。お忙しい中、ありがとうございました。

社会の授業では、鎌倉時代までの内容について学習が進みました。学習をさらに深めるために、今日はインターネットを使った調べ学習を行いました。これまでに学習した人物の逸話や伝説を知り、驚きの表情を見せる児童もいました。

　スクラッチというプログラミングソフトを使って、長さ比べに挑戦しました。誤差をなるべく小さくするためにはどうすればよいかを試行錯誤しながら考えました。

　毎週水曜日はパソコンの時間があります。今日は、パソコンで文字を打ち算数の練習問題を学習しました。今年度になって教室でもパソコンを使う時間が多く、一人でパソコンでの学習ができるようになってきました。

　今日は雨で延びていた「町探検」を行いました。延びた関係もあり，学級ごとでの探検ですから，「町訪問」と言った方が良いかもしれません。
　今日１組がお邪魔したのは，ペンキ屋さん，保育園，本屋さん，釣具屋さんでした。それぞれのお店につくと，グループで順番にお店に入り質問をさせていただきました。丁寧なあいさつに心掛けましたが，上手にできたでしょうか。お店の方には，お仕事中にもかかわらず，たいへん丁寧に対応いただきました。ありがとうございました。児童の皆さんは，大満足でお店を後にしていました。