校長室にいると、
「みて　みて」
と、１年生の皆さん。
上手にシャボン玉を
とばしていました。

道徳の時間です。
「命」の大切さについて、
しっかり学んでほしいものです。

パソコン室で、
楽しげに調べているのは６年生。
９月の会津若松のフィールドワークの
準備をしているようです。

先生のアドバイスを生かして、
もくもくと、
作文を書いています。
思わず、
「がんばれ」
と、応援したくなります。

１学期の漢字のまとめのテストです。
もう、忘れちゃったかな？
それとも、大丈夫？

デジタルが多くなってきて、
時計の読み方が苦手という子も、
多くなってきました。
がんばって、
読めるようにしましょう。

教室の後方には、
１学期の行事等が、
写真で掲示されています。
一人一人のコメントが、
しっかりとした文字で添えられています。

子どもたちが帰った後は、
訪問された先生から指導をいただきました。
明日からの取り組みに、
生かしていきたいと思います。

なお、
１　学ぶ環境づくりのすばらしさ
２　子どもたちが素直で、一生懸命
３　発達段階に応じた学習の取組
４　アットホームな雰囲気
など、おほめの言葉も頂戴しました。

すくすく学級は、
自立活動「カレンダー作り」
の学習です。

６年生は、
国語「詩を味わおう」
の学習です。

５年生は、
算数「合同な図形」
の学習です。

４年生は
学級活動「朝ごはんをしっかり食べよう」
の学習です。

３年生は、
算数「かたちであそぼうタングラム」
の学習です。

２年生は、
国語「うれしいことば」
の学習です。

１年生は、
国語「はをへををつかおう」
の学習です。

町探検の
まとめができ、
発表の練習をしています。

班のみんなんと協力して、
上手に発表ができるといいですね。

「集合時刻は、守れましたか？」
「きちんと歩くことができましたか？」
など、
集団登校班ごとに、
１学期の反省をしています。

習うよりは、
慣れろ。

早速、
実技に取り組みました。
皆さんのがんばりに、
子どもたちの安心・安全が、
かかっています。

夏休みのプール解放に向けて
教職員・保護者の皆様が、
心肺蘇生法講習会に
臨みました。

まずは、
スタッフからの説明です。

ということで、
今日の給食も
たなばたメニューです。

あちらこちらに、
星がちりばめられています。