今日、サツマイモの苗を学年の畑に植えました。

アサガオのときとは違い、苗を植えるということに驚いていました。
そこで、苗をよく観察すると苗から小さな根が生えていることに気付きました。

「ここ（苗の下の方）から根っこが生えてくるんだ！」
「だから、そのまま土の中に植えるんだね！」
と少しずつ、話し合いもできてきました。

秋の収穫が楽しみですね。

　今日は朝の時間を利用して、ツルレイシの種蒔き用の土集めとサツマイモの苗を植えました。これから成長し大きくなるのが楽しみです。

　理科でゴーヤを育てて植物の育ち方を学習します。ついでに学年園の近くにある飼育小屋の「モフくん」の様子も見てきました。

　今日は屋運で運動会の表現のパプリカ、令和を踊りました。手足を大きく動かして、大きな声で歌って踊ることができていました。

　生活科の授業であさがおの芽を観察しました。朝学校に来たら水をあげて大切に育てていたので、芽が出てうれしかったようです。葉っぱの形やさわりごこちを詳しくカードにかくことができました。
　今日の給食のフランクフルトをパンにはさんで、ホットドックにして食べました。おいしいと言いながら食べていました。

　運動会本番が近づいています。
大きく体をつかい、上手に踊れるようになってきました。
元気よく歌いながら、一生懸命練習に励んでいます。
本番がとても楽しみです！

　今日は、家庭科の授業で調理実習を行いました。グループで協力しておいしいサラダを作りました。自分たちで、野菜をゆでたり、工夫して盛り付けをしたりしました。とてもおいしいサラダが完成しましたね。

家庭科の調理実習で茹でサラダを作りました。

キャベツ・人参・ブロッコリーの茹で時間の違いを考えて茹で、ドレッシングも自分たちで作りました。

みんなで協力して、楽しく作ることができました。

　xとyを使って問題を解いていきます。自信なさそうに(？)手を挙げている人もいますが、考え方や解き方をみんなで考えながら思考を深めていきます。

「生き物は円柱形」という説明文を、文章構成を考えて段落に分けて読み進めています。ワークシートにまとめながら、筆者の考えを読み取っていきます。　

　いよいよ今週の土曜日が運動会です。あじさい学級の子もダンスや徒競走など運動会の練習は仕上げの段階に入ってきました。今日は、実際に本番と同じように動いて隊形や動きを確認しました。子どもたちも運動会をとても楽しみにしています。思い出に残る運動会になってほしいと思います。

　漢字にはいろいろな読み方ができるものがあります。今日は、音読みと訓読みについて学習しました。

「たんぽぽのちえ」という説明文を読んでいます。書かれている順序に気をつけて、読み取ったことをワークシートにまとめていきます。自分の考えを発表できる人は、元気よく「はーい」。

　算数だけでなく、これからいろいろな所で使うであろう数字。この習う時から、書き方も含めてしっかり覚えることが大切です。

　門に児童会、代議員の子が立ってあいさつを呼びかけました。また、保護者や地域の方もあいさつを呼びかけていただきました。あいさつの輪が広がり、元気な丹陽小学校になるとよいと思います。

　２０日、月曜日は「あいさつデー」です。みんなであいさつの輪を広めましょう。

最後まで立派な姿をみせてくれた丹陽小学校のみなさん。今日の経験を、今後の学校生活や部活動に生かしてほしいと思います。一日お疲れ様でした。
　また、多くの保護者の方々におきましては、早朝より応援、ご協力ありがとうございました。

　暑い中での競技でしたが、どの子も暑さに負けず、自分自身に負けず懸命な姿を見せてくれました。

　各競技で、練習の成果を発揮して、満足のいく記録を残すことができた児童もいました。

丹陽小学校の児童は、学校の代表として精いっぱいの力を発揮して、それぞれの競技で頑張っていました。