あすなろ学級の給食の様子です。
みんなで協力して準備してから、「いただきます」して会食です。
みんなでおいしくいただいています！

５年生の水泳の授業が始まりました。
２つのグループに分かれて、取り組んでいました。
さまざまな動きの練習を行っていました。

自分のできることをどんどん増やしていきましょう！

６年生の国語の授業の様子です。
「学級討論会をしよう」というめあてで、授業が行われていました。
いろいろな議題について、肯定側、否定側に分かれて、主張や質問、反論などを述べ合って、討論していました。しっかりメモを取りながら、討論に参加していました。
司会の児童も上手に行っていました。

初めての水泳の授業の様子です。
準備運動をした後、様々な注意が伝えられました。
二人ペアの「バディ」について、お互いに確認し合うことも教えられました。

まず、水に慣れることを楽しそうに行っていました。

１年生の国語の授業の様子です。
先生の質問を聞いて、じっくり考えていました。
まとめをノートにしっかり書いていました。

子ども達が楽しみにしていた水泳の授業が行われました。４年生からは大プール中心で授業を行っていきます。目標は、２５メートルですが、それぞれの自己記録更新を目指してがんばっていきます。

本日、４年生以上の子どもたちは「クラブ活動」がありました。
それぞれのクラブで、４年生から６年生までが一緒になって、一生懸命に取り組んでいました。

５年生の国語の授業の様子です。
新聞記事を使って、発表会が行われていました。
実物投影機を使って、一人一人が新聞の内容とともに、自分の感想や意見なども発表していました。

６年生の水泳の授業の様子です。

今年度、初めての水泳の授業です。
コースに分かれて、授業が行われていました。
楽しそうに取り組んでいました。

１年生の国語の授業の様子です。
「わけをはなそう」というめあてで、授業が行われていました。
絵を見て、うれしいとき、かなしいとき、びっくりしたときなどの理由を考えて、発表していました。自分のことについて、同じように文章を作る学習をしていました。

本日、児童集会がありました。
生活委員会の代表者からの週のめあての発表の後、校長先生の話として話しました主な内容をお知らせします。

『１学期のしめくくりの時期を迎えました。今日は「詩」を紹介します。
この詩は、すでにご退職をされていますが、一宮市の美術の先生をされていた「櫻井幹郎（さくらい　みきお）先生」のものです。私が２０年ほど前に出会った詩です。名古屋弁で書かれています。心に残る詩でしたので、みなさんに紹介します。

「やらんならんことを　やらんならんときに　やらずにおくと　やらんでもええときに　やらんならんようになる　だからやらんならんときに　やらんならんことをやれ　
そうすりゃ　やらんならんでもええときは　やらんでもええ　わかったか　ばかもん」

「やるときはやる」こんな姿勢を大切にして、１学期のしめくくりをしっかり行っていきましょう。』

６月１６日（日）まで、「あじさい読書週間」です。
たくさんの素敵な本に親しんでほしいと思います。

来週からは、面談週間、漢字スキルアップ、水泳指導が始まり、さらに学習のまとめの時期になってきます。充実したしめくくりをしていってほしいと思います。

６月２０日（木）「５年生野外教育活動説明会」、「５限公開授業」、その後、「引き渡し下校訓練」もあります。よろしくお願いします。


来週の主な予定をお知らせします。

○６月１７日（月）
・児童集会
・クラブ
・水泳指導開始予定

○６月１８日（火）
・面談週間・特別日課（６／１８〜２６）
・漢字スキル強化週間
・４年セルフディフェンス講座

○６月１９日（水）
・面談特別日課
・読み聞かせ（３・４年）
・定時退校日

○６月２０日（木）
・５年生　野外教育活動説明会
　13：20〜13：50（屋内運動場）
・５限公開授業
　14：00〜14：45
・引き渡し下校訓練
　15：00〜
・２・５年歯磨き指導
・歯みがき週間（６／２０〜２７）

○６月２１日（金）
・面談特別日課

以上、よろしくお願いします。

英語の授業です。曜日の英語表現の練習を行いました。ゲーム形式で楽しく学ぶことができました。

２年生の生活科の授業の様子です。
「かんさつ名人になろう」というめあてで授業が行われていました。
観察するときに注目する点について、子どもたちが考えたことを、たくさん発表していました。

あすなろの授業の様子です。
図工では、木を組み合わせて、ロボットを作っていました。

生活科では、アサガオの葉について、気づいたことを発表していました。

３年生の音楽の授業の様子です。
リコーダーの演奏の学習をしていました。
「シ」の音だけで、リズムをとって、一生懸命に演奏していました。

５年生の英語活動の様子です。
数字を英語で順番に言っていくゲームをしていました。
ただし、７の倍数や７の数字がつく数字のとき、「Ｂuzz」と発音します。
楽しみながら、慎重に取り組んでいました。

福祉実践教室が行われました。手話、点字、車いすの体験をさせていただきました。講師の方のお話を聞いたり、体験を通して学んだこと感じたことを大切に心のやさしさ、あたたかさを行動であらわしていきたいです。

福祉実践教室を行いました。車イスの体験を通して、車いすを使うことの難しさ、大変さを学び、障がいのある方を見かけたらやさしく助けてあげようという、あたたかい心をもつことができました。

点字体験の様子です。５０音を始め、濁音や破裂音、数字の打ち方を教えていただきました。点筆と点字器を使って、自分の名前や好きな言葉を打つ練習をしました。一文字一文字真剣に心を込めて打つことができました。