最新更新日:2024/11/09
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

国際交流【6月18日(火)の2年生】

 国際交流員のカサンドラ先生にニュージーランドの都市や動物について教えてもらいました。ニュージーランドにしかいない「キア」という動物の生態にびっくり!
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図工の時間【6月17日(月)の6年生】

くるくるクランクを作っています。楽しい作品が出来上がりそうです。
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算数の時間【6月17日(月)の6年生】

分数のわり算をしました。
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令和元年度第1回 浅井4校学校運営協議会連絡会報告

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令和元年度   第1回 浅井4校学校運営協議会連絡会
(第2回 浅井中小学校学校運営協議会) 報告
1 日時 令和元年6月17日(月)15時30分
2 場所 浅井公民館
3 各学校長より学校の現状報告
4 議事
(1)浅井4校学校運営協議会連絡会 組織について
(2)連携 行事部会・学習 生活部会での話し合い
(3)全体会
連携 行事部より
・さまざまな行事について地域の方の協力がある。ありがたい。
・浅井中小は今年、春運動会だった。テントを地域の方から借りることができ、搬入・搬出も行っていただけた。また、当日朝のテント設営を「テント設営ボランティア隊」が行うなど、保護者・地域の支えがあり、熱中症などのない安全で快適な運動会となった。
・秋運動会の3校も、浅井中小における地域の協力を参考に、有意義な運動会にしたい。
学習 生活部会より
・どの学校も「学習のマナー」を身につけさせることに力を入れている。
・授業の開始「チャイム席」が守れるクラスが多い学校もあるが、課題のある学校もある。放課の時間から、子ども達に声かけをしたり、移動教室では引率したりすることを続けてほしい。
・「話す人を見る」「聞く姿勢」など授業中の集中力を高めることにも力を注いでほしい。
5 次回の浅井中小学校運営協議会
(1)日時  9月9日(月)浅井中小学校校長室 10時
(2) 傍聴 2名まで     傍聴を希望は9月2日までに学校まで

テスト週間!【6月17日(月)の3年生】

1学期もあと1か月ほどとなりました。学習も後半戦です。
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跳び箱の学習【6月17日(月)の3年生】

自分を信じて、一つ上の段が跳べるように頑張っています。アドバイスを素直に受け入れて努力できる子ばかりです。
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体育の時間【6月17日(月)の3年生】

今日は台上前転のテストでした!!
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算数の時間 その2【6月17日(月)の3年生】

コンパスの使い方もだいぶ慣れてきました。
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算数の時間 その1【6月17日(月)の3年生】

算数の時間です。コンパスを使って勉強しています。
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音楽テスト【6月17日(月)の6年生】

マルセリーノのリコーダーのテストを受けました。
休み時間も練習していました。

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仲良く配膳中【6月17日(月)の6年生】

早く給食が食べたい!その思いでみんなで仲良く配膳しました。

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今日もがんばりました!【6月14日(金)の1年生】

体育の後、放課にみんなでうんていにチャレンジ。
国語では、プロジェクターを使って、みんなの前で発表しました。
掃除は雑巾チームが一斉に床を拭きました。毎日いきいきと生活しています。
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ピア・サポートで話の聞き方を勉強したよ  【6月14日(金)の1年生】

 ピア・サポートで話の聞き方を勉強しました。ウサギさんとくまさんの会話の様子のビデオを見て、気づいたことを発表しました。遊びながら話を聞いてくれないと、嫌な気持ちや悲しい気持ちになることに気づきました。反対に、遊びをやめて相手に体を向け、うなずきながら話をきいてもらうといい気持ちになることにも気づきました。
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図工の時間【6月14日(金)の4年生】

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 「コロコロガーレ」という作品作りを、がんばっています。

給食の時間【6月14日(金)の4年生】

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 今日は4年生全体で、給食キャンペーンをしました。食べ残し0、給食の準備と片付けを協力してやる、を合言葉に3日間やりきりました。
 食べ残しは、どちらのクラスとも0になりました。

算数テスト【6月14日(金)の3年生】

算数テストがありました。みんな頑張っています!!
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救命救急研修会【6月13日(木)】

 消防署の方をお招きして、心肺蘇生法の講習会を行いました。
 その後、プールに移動して、水泳の授業中に命に係わる事故が起こってしまった場合を想定した訓練を行いました。
 事故は起こらないようにすることが大切ですが、万が一の場合に備えてしっかりと動きの確認をしました。
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掃除の時間【6月13日(木)の4年生】

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そうじをがんばっています。

あわせていくつとクイズの発表会 【6月13日(木)の1年生】

算数の時間に「あわせていくつ」の勉強をしました。かえるの数をブロックで数えました。国語の時間に、図鑑で調べたクイズの問題と答えの発表をしました。絵を見せながら形の説明をし、「これは、なんの〇○でしょう」と問題を言い、「これは、□□の〇○です。」と、答えを言い、その形の理由や使い方を説明しました。
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音楽の時間【6月13日(木)の6年生】

「マルセリーノの歌」のリコーダーテストがありました。待っている間に指使いの確認をしていました。
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