１学期のまとめの時期です。１組は漢字テスト、２組は社会のまとめをしていました。「もうすぐ時間です。見直しはいいですか？」「使った水のゆくえは、どうなるのですか？」

「いつ・どこで・だれと・なにをした・そのときどう思った」など、スピーチに役立つようメモをする練習をしました。「ねえ、何書いた？」、人にわかりやすく話をすることは大切ですね。

　社会では、わたしたちのまち一宮について学習しています。どんな特徴がありどんなようすなのか、白地図に色をぬりながら調べていきます。「田や畑の多いところは？」「工場の多い所は？」「あー、あの辺りね」「丹陽の近くだ」、身の回りの様子がよくわかりました。

　書写では、「かたかな」の練習をしています。「ひらがな」と似た形のものもありますが、書き順にも注意して空書きしながら練習しました。

　紙を切ってわっかを作り、重ねたりくっつけたりして自分でかぶれる帽子を作ります。楽しみながら工夫して取り組めました。

　６月に入っても、読書週間や交通安全教室、学校公開、学年の校外学習などさまざまな行事を通して丹陽っ子は「笑顔で元気」に学校生活を送っています。今週からは、あいさつ・廊下歩行運動で「心をこめて」落ち着いて生活できるようにも心がけています。来週には一人ひとりと話をする面談週間も控えています。６月も半ばを過ぎ、思えば１学期も残り１か月足らずとなりました。生活面や学習面を振り返り、しっかり１学期のまとめをしていきたいものです。そして、丹陽っ子みんなが安心して楽しく通える丹陽小学校でありたいと思っています。「がんばれ、丹陽っ子！」

今日は、2回目の水遊びがありました。

まず最初に、水に顔をつける練習をしました。
「頭まで潜れるよ！」
「先生、頑張るから見てて！」
と自分のできる範囲でチャレンジしました。

次に、カニになって、鼻まで水に入り「ぶくぶくぱっ」の練習をしたり、ワニになって、潜りながら進んだりしました。

体全身を使って、くたくたになるまで水遊びをしました。
とても疲れたので、その後の給食はどの子もモリモリ食べていました。

　明治なるほどファクトリー愛知で乳製品がどのようにできるかを見学しました。試食もできました。

家庭科の学習で洗濯実習を行いました。
もみ洗いや、つまみ洗い、ねじりしぼりなど、手洗いで洗う方法を学びました。
今日は天気も良く、洗濯物もよく乾きそうです。

　今日は２回目のプールでした。前回は少し肌寒かったですが、今日は気持ちよく入ることができました。今回は宝探しをしたり、検定をしたりしました。
　２年生は１０ｍを目標に頑張っています。

　今週は、家庭学習強化週間です。今日は３日目ですが、順調に進んでいますか。
　家庭学習強化週間は、丹陽中学校区の4校が連携して、基本的な学習習慣を身につけ、学力を向上させたいと取り組んでいるものです。
　「家庭学習のてびき」「学年のおすすめ家庭学習」を参考にして、宿題のほかに、興味関心のあることについて調べたり、漢字や計算を繰り返し解いたりして、進んで家庭学習に取り組んでほしいと思います。自分で決めためあてを達成することができるように、みなさん、がんばってくださいね。

「わり算なのに、もとの数より大きくなるの？」そんな声が聞こえてきそうですが、小数でわる計算では、そんなこともあります。どういう時にどうなるのかをまとめました。

　新しい漢字を習いました。筆順に気をつけて書くと、字の形も整います。

　紙を重ねて切って広げてみると、「一つしか切ってないのに、ほらぁ」「ぼくもできたよ」「わたしもー」。出来上がった形に大喜び、なかには「４人になったー、うちの家族と一緒だぁ」という子も…。傑作ができましたね。

　今日は５年生になり、初めての水泳の授業がありました。初めてということで、今日は検定を行いました。昨年より、記録が下がってしまった子もいれば、伸びた子もいましたね。今後も、記録が伸びるように一人一人が目標をもって頑張りましょう。

　水泳の授業をしました。朝から楽しみにしていて、プールに入ると笑顔がこぼれている子がたくさんいました。友達と手をつないで歩いたり、水の中で走ったりと楽しく活動していました。終わりの時間がくると、「まだやりたい。」と言っている子もいました。

　４年生ではまずは２５ｍ完泳を目指して、泳ぎ方の練習をしています。今日は「伏し浮き」に挑戦しました。しっかり頭を水の中に入れて、ピンと一本の棒になったように体を保ちながら浮くことがポイントなのですが、とても上手にできる子が増えてきました。クロールや平泳ぎの泳ぎ始めなどではとても大切な泳ぎなので、今後も引き続き指導していきたいと思います。

　天気に恵まれ、今日で３回目の水泳の授業がありました。前回は、水が冷たく、なかなか思うように泳げなかったのですが、今日は元気いっぱいに練習できました。ビート板を使って息継ぎやクロールの手の動きなど部分的な動きを学び、一生懸命取り組むことができました。

　針と糸を使って、名前の縫い取りをしました。慣れない手つきの子も多くいましたが、友達と教え合いながら取り組んでいました。「やったぁ、できたぁ。」

　体をめぐる血液とそのはたらきについて、人体模型と見比べながら理科ノートにまとめます。自分の体を見直すこともできますね。