今日は、たくさんの行事が予定されています。1年生の「通学路を歩こう」、２年生の「郵便局体験」、４年生の「ボッチャ体験」、担任による読み聞かせ会。今日も、「あいさつ、やる気、笑顔、やさしさ　いっぱい」の大和南小学校です。

　これから学習するメダカやその卵などを見るために、二つのけんび鏡（双眼、解剖）の使い方を学びました。目に見えないものが見える楽しさを感じながら操作できました。本物が観察できる日を楽しみにしている様子でした。

　小数のかけ算とわり算が本当に理解しているかを確認するために、担任が黒板に書いた問題をみんなで考えました。条件を変えた問題に脳に汗をかきながら、本当に理解しているか確かめていました。

　ＡＬＴの先生と「好きな食べ物は？」What　vegetable　do　You　like？の勉強をしました。ごぼうやみょうがなど日本のいろいろな野菜が黒板に提示されていました。
　子供たちは、ＡＬＴの先生の質問に大きな声で答えていました。
　正解したら、みんなでVery　good！のかけ声。

　説明文の学習です。一文一文を丁寧に音読して、読み取った問いと答えの部分をワークシートにまとめました。その後、デジタル教科書を使いながら全員で確認しました。

　電池を、直列と並列につなぐことでどんな違いがあるのだろう。
　豆電球、モーターを使って一人一人実験しました。体験して分かることは、確かな知識となります。

　でんでんむしむし　かたつむり♪
　身振りをつけて楽しみながら「かたつむり」を合唱しました。身振りと歌を合わせることで、リズムよく歌うことができていました。

　絵図を使って、貴族と武士のくらしの様子を勉強しました。服装、建物、食事などの視点で、気がついたことをワークシートにまとめました。その後、４人のグループで確認し合い、友達の意見も参考にして理解を深めることができました。

　中間放課や昼放課には、委員会活動に取り組んでいる子がいます。教室内では、係の仕事を頑張っている子もいます。当番の日は、外で遊ぶのをやめて、みんなのために頑張ります。「みんなのために」そんな気持ちで溢れているから、大和南小学校は過ごしやすく、みんなが楽しむことができる学校です。

　登校したら、子供たちは教科書を机の中に入れ、提出物を提出して、ランドセルをロッカーに整頓して入れます。当たり前のことを当たり前に行います。
　(Ａ）当たり前のことを(Ｂ)ばかにせず(Ｃ）ちゃんとやる。当たり前のＡＢＣが自然とできています。

　４年生の国語の学習では、学級で話し合いをする活動をしています。今日は「クラス全員で仲良く遊ぼう」という議題について話し合いました。司会者や書記、話し合いの参加者として、何度も発言する様子が見られました。話し合いの結果、クラス全員でドッチビーをすることになりました。最後は、チーム決めまでして話し合いは終わりました。今日、決めた遊びを学級でやります。楽しみですね。

　音楽では「茶色の小びん」を学習しています。先生の拍子に合わせて、リズムに気をつけてリコーダーを練習しました。みんなで音色をそろえながら美しく演奏しました。

　家庭科で「夏をすずしく　すごすには」を学習しました。６月に入り、ももなく梅雨の季節になります。夏を涼しく過ごす工夫について、教科書を見たり、自分の生活を思い出したりしながら考えました。子どもたちからは、打ち水や緑のカーテンなど、省エネを考えた工夫についての意見も出ました。

　今日は、クラブ活動があります。
久しぶりのクラブに、子どもたちも張り切っています。
今、参加しているクラブの技術が高まると、
もっと活動が楽しくなることでしょう。

　３年生の写生大会の作品が、今日で完成しました。本格的に、水彩絵の具で彩色する最初の作品です。みんな、透明感のある色彩で仕上げることができていました。

　アルミ針金を材料として立体に表す造形活動です。材料のよさやおもしろさを味わうことができる題材です。アルミ針金の「曲げる」「巻き付ける」「伸ばす」「ねじる」などの針金の加工方法を理解し、それらを基に発想を広げていきます。横に広げたり、上へ上へと伸ばしたり、動きやバランスも考え、創造力豊かに作品を仕上げていました。

　目を閉じて、いろいろな形を手で触って当てました。みんなでゲームをしながらの勉強は、とても楽しそうでした。

「ここを走れば」の主題名は、『規範の尊重』です。
亡くなりかけているおじいさんに会うために、渋滞の高速道路で「路側帯を走ればいいのに」と思うぼくと、「路側帯を走ることはできない」という父の話。
　法やきまりを支えているものは、人々のどんな考えか、僕と父の話から考えました。

☆献立☆
ご飯　牛乳　スタミナ汁
肉団子　いんげんのごまあえ

いんげんが大好評でした。歯ごたえや味付けがよく、おかわりをする子がたくさんいました。

　日光によくあたった葉に養分（でんぷん）があるかを葉の色を抜いて調べました。
　緑色がアルコールで抜けていく様子に興味を持ちながら、どのグループも真剣に実験できました。