葉栗っ子がみんなでつくった「輝きの池・葉栗っ湖」のほとりに、花菖蒲が咲きました。将来は、池の周りが花菖蒲園になるといいなあと思います。池の中の蓮も成長してきました。澄んだ水の中では、めだかたちが気持ちよさそうに泳いでいます。

　本年度も、子どもたちとともに、このビオトープ周辺の整備を進めます。運動会の合間に、是非ご覧ください。

　お招きを受けて、本日出席しました。本年度から、愛知県立一宮北高等学校の屋内運動場にて開催されるようになりました。福祉実践コースの生徒さんたちが、お手伝いを頑張っていました。
　葉栗っ子のみなさんが交流している特別支援学校の子どもたちは、みな素敵な笑顔で取り組んでいました。６月２８日の交流会で話題にしてみてください。

　明日はいよいよみなさんの運動会です。練習の成果を発揮できるように、今夜は早めにやすむようにしてくださいね。

　子どもたちは、疑問を見つける達人です。いろいろなことに対する知的欲求に溢れています。疑問に思ったら調べてみる、この気持ちを大切にしてください。

　昨日、運動会に向けての最後の練習がありました。
　子どもたちは今まで本番に向けて、毎日がんばって練習してきました！　素敵な運動会になりますように！

　今日の道徳は、いつもと違いました。隣のクラスの担任が授業を行いました。
　普段の雰囲気とは違う中で、「真の友情」についてじっくり考える子どもたち。ともに過ごしていく中で、とても大切な友達。これからどう付き合っていくかを考える、よい時間となりました。

　今日で運動会練習が終わりました。
　本番は、今まで練習してきたことを思い出しながら臨みましょうね。運動会、頑張ろうね！

　本日の運動会練習の様子です。最後の仕上げをしました。
　５月初旬から始まった運動会練習、その締めにふさわしい姿で、感心させられました。運動会の成功の予感が、確信に変わりました。

　家庭科で、ゆでる調理について学ぶために、カラフルコンビネーションサラダを作りました。班の友達と協力しながら、最後の片づけまできっちりとこなしました。出来上がったサラダをみんなでおいしく食べました。
　野外教育活動に向けて、次はカレー作りを行う予定です。がんばりましょう！

　生活科の授業で、ミニトマトの観察をしました。自分が植えた種から芽が出ている様子をじっくりと観察し、細かく記録を取ることができました。

　算数の授業で、いくつといくつで１０になるかを学習しました。カード取りゲームをしながら、楽しく学びました。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・あつあげのカレーに・てりどり・オレンジ」でした。

★給食委員の感想（６年　Ｎさん）
　「てりどり」の皮がこんがり焼かれていて、とてもおいしかったです。「カレーに」には、いろいろな具が入っていました。私はにんじんが苦手だけれど、にんじんを気にすることなく食べられました。とってもおいしかったです。

★献立あれこれ
　鶏肉は、私たち日本人になじみの深い食べ物です。日本では、牛肉や豚肉よりも古くから食べられてきたと言われています。愛知県では、昔から鶏の飼育が盛んに行われ、「ひきずり」などの郷土料理があります。
　今日の「てりどり」は、給食の人気メニューの一つです。鶏肉をしょうが醤油に漬け込んでから焼きます。焼き上がったら、しょうゆ・砂糖・みりんで作った特製のたれをかけてできあがりです。

　ペア学年である１年生にやさしく教えながら、掃除をしている場面です。そのほかの場所でも、それぞれの持ち場を時間いっぱいまできれいにしています。

　今日の１時間目に、本番前最後の全校練習がありました。入退場の練習では、トランペット鼓隊の演奏に全校児童がしっかり合わせて通し練習を行いました。

　今日の国語の授業では、生き物や植物を丁寧に観察して記録することについて勉強しました。観察して気づいたことをうまく人に伝えるためには、どのようにすればよいかを考えながら、集中して取り組むことができました。

　今日は、運動会に向けた最後の総仕上げをしました。
　本番まで忘れず、お家でもダンスの確認や、走る順番を思い出しておきましょうね。

　最後の全校練習が１時間目にありました。どの子も、本番に向けてがんばって取り組んでいました。(上の写真）

　５時間目は、大切に育てているあさがおのまびきをしました。持って帰ったら、おうちでも大切に育ててくださいね。(下の写真）

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・えびしんじょうのすいもの・いちのみやのやさいコロッケ・おこめのムース」でした。

★給食委員の感想（６年　Ｎさん）
　「おこめのムース」はふわふわだったけれど、かたかった（解凍途中のため）です。付属の紙スプーンでは食べられなくて、はしで食べちゃいました！

★献立あれこれ
　今日は、「一宮を食べる学校給食の日」でした。「一宮の野菜コロッケ」には、一宮市内で栽培されたほうれんそうが入りました。
　一宮市は、木曽川によってもたらされた栄養豊富な土、比較的温暖な気候、大きな消費地が近いことなどから、古くから野菜作りが盛んに行われてきました。みなさんの家の周りではどんな野菜が栽培されているか、また調べてみましょう。

　理科で、植物の葉にでんぷんがあるかどうかを調べました。実験の手順をしっかりと守り、安全に実験することができました。
　次の授業は、でんぷんと日光との関係について調べます。次回も、グループで協力して実験ができるといいですね。

　「ゆでる」調理方法を使って、カラフル野菜サラダを作りました。包丁の使い方をはじめ、火加減の調節、おいしい盛り付け方、後片付など、班の友達と協力し合って実習することができました。
　普段、野菜が苦手な子も、自分たちで作ったサラダを「おいしい！」と言って食べていました。

　写生作品の下絵が終わり、今日から水彩絵の具を使って描き始めました。重色や混色などを工夫しながら、丁寧に仕上げていきます。