あすなろ学級の今日の授業の様子です。
パソコン室で、それぞれの課題について取り組んでいました。
日記をパソコンを使って書いたり、ソフトを使ってダブルクリックの練習をしたりしていました。

また、算数の文章問題に、一生懸命に取り組んでいました。
先生から赤マルをつけてもらっていました。

こつこつとがんばっていました！

３年生の国語の授業の様子です。
「よい聞き手になろう」というめあてで、授業が行われていました。
発表する子どもは、自分が伝えたいことを文章にして伝えていました。
聞いていた子どもたちは、進んで質問していました。
そして、きちんと答えていました。
みんな集中していました。

楽しみにしていた町たんけん。とても暑い日になりました。
東、西、北、南コースに分かれ、班ごとに出かけました。
事業所やお店の方々にいろいろなことを教えていただきました。
学んだことをたくさんメモすることができました！
ありがとうございました。

また、サポーターをしていただいた保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

地域の事業所、お店の皆様、保護者サポーターの皆様、ご協力ありがとうございました。

本日２年生の教室では、ボランティアの方々による「語り聞かせ」がありました。
絵本も何も使わず、子どもたちに向かって、お話をしていただきました。
いつもと一味違った時間を過ごすことができました。
ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

今後、その他の学年でも実施されます。

５年生の算数の授業の様子です。
「小数倍」について、学習していました。
子どもたちは、何倍になるか、様々な場合について、一生懸命に考えていました。

なお、本日は市の訪問研修アドバイザーの先生に来ていただきました。
よりよい授業づくりをめざして、先生の研修も行われました。

４年生の社会科の授業の様子です。

先日見学した環境センターについて、資料を見ながらさらに詳しく学習しました。可燃ごみがどのように処理されていくのかを知るとともに、問題点や改善策なども学びました。

６年生の国語では、「学級討論会をしよう」という単元で、討論のテーマを考え、発表していました。さすが６年生、様々なテーマを発表していました。
今後が楽しみです。

１年生の体育の授業の様子です。
１年生全体で、体力テストを行っていました。
「立ち幅跳び」を行っていました。

みんな一生懸命にがんばっていました！

３年生の算数の授業の様子です。
少人数指導を行っていました。
「円」について、画用紙を切り抜いた「円」を使って、いろいろ考えていました。

インゲンマメの種子の中に、養分が含まれている
かどうかを調べる実験を行いました。

まずは毎日食べているご飯の中に、
でんぷんが含まれているかどうか調べました。

ヨウ素液の色の変化に驚いていました。
グループで協力して実験を進めることができました。

そして、次の実験のために、種をまいて
準備もしています。
上手く発芽させることができるでしょうか。

２年生の算数の授業の様子です。
長さの学習をしていました。
ものさしを使って長さを測ったり、ｃｍとｍｍを使って長さを表したりしていました。

児童集会後、１年生と６年生が屋内運動場に残って、ペアになっている子どもたち同士で、名刺交換を行いました。

ひらがなを書くことができ、読むことができるようになった１年生にとって、うれいしい体験でした。

思わず、笑顔がこぼれていました！

１年生の音楽の授業の様子です。
校歌を歌う学習をしていました。
歌う時のポイントをみんなで確認し合ってから、みんなで元気な声で歌っていました。
３番まで、歌詞を見なくても歌える子が増えてきました！

６年生の英語活動の授業の様子です。

名詞の単数形、複数形の扱いについて、学習していました。
隣の子とお互いに確認し合って、授業が進められていました。

学習のまとめは、手拍子でリズムをみんなでとって、発音しながら練習をしていました。

中学校の英語学習につながっていきます。

本日の児童集会の様子です。
校長先生の話の後、図書委員会から「あじさい読書週間」について、説明と呼びかけがありました。
また、生活指導担当の先生から、１学期後半に向けての話がありました。
３つのポイントは、次のとおりです。

１　毎日、名札をつけてくること
２　時間を守ること
３　安全に気をつけること（校内も登下校中も）

これらのことを心がけ、充実した生活をしていきましょう。

本日児童集会がありました。
校長先生の話として話しました主な内容をお知らせします。

『　本は心の栄養　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

運動会では、みなさんは精一杯にやりきって、思い出がいっぱいできました。特に６年生のみなさんは最高学年として準備や片付けを含めて学校全体をよくリードしました。また各学年もよくがんばりました。

運動会が終わり、１学期後半に入りました。改めて、生活面、学習面の基本的なルールやマナーを確認し、落ち着いた生活を心がけ、１時間１時間の授業を大切にし、１学期後半も充実させていってほしいと願っています。

この後、図書委員会のみなさんから読書週間についての呼びかけがあります。朝の読書の時間や家で時間を作って、本に親しんでほしいと思います。

突然ですが、１・２年生のみなさんに質問です。朝登校した後、アサガオやミニトマトに水やりをしている人、手を挙げてください。（全員、挙手）芽が出たり、双葉が出たり、大きくなったり、毎日、成長していくのを見るのが楽しみですね。３年生から６年生の人も１・２年生の時に同じように経験していると思います。植物が成長していくためには、水や光や土の中の養分や空気などが必要です。詳しくは、理科で勉強してくださいね。

人間も植物と同じように、みなさんの成長には、食べ物、勉強、運動などが必要です。
そして、本を読むことは、豊かな心を育んでいくことにつながっていきます。本を読むと、いろいろなことがわかったり、感動したり、見方や考え方が広がったりします。また。困った時も助けてくれたりします。先生も本を読んで涙を流したこともあります。心を豊かにしてくれます。「本は心の栄養」になります。先生の好きな作家は、重松清さんです。何冊も読んでいます。この機会に、先生や友だちから紹介してもらったり、自分で見つけたりして、素敵な本に出合ってほしいと思います。』

来週の主な予定をお知らせします。

○６月３日（月）
・児童集会
・通常日課
・委員会
・読書週間（６／４〜１６）
・５年生　聴力視力検査

○６月４日（火）
・通常日課
・２年生　読み聞かせ
・２年生　２・３限　町探検
　※雨天時は７日（金）に延期

○６月５日（水）
・通常日課

○６月６日（木）
・通常日課

○６月７日（金）
・通常日課
・読み聞かせ　全学級

以上、よろしくお願いします。

今日の天気について質問をする仕方を練習しました。晴れ、曇り、雨、雪の英語表現をすっかり習得した子ども達は、ジェスチャーを交えながら楽しく学習することができました。

　今日は、トンボと水辺環境研究所　理事の川口さんを講師にお招きして、トンボについての学習とヤゴの救出を行いました。
　プールの中に入ってみると、ヤゴやオタマジャクシなど生き物がいっぱいいました。みんなでたくさんのヤゴを救出することができましたね！
　救出したヤゴが、元気なトンボに育つといいですね！