２年生の社会は歴史の学習に入りました。ヨーロッパの人が海外進出をした時代について学んでいます。今日の授業では、先生が用意した「香辛料」の匂いを嗅いで、なぜヨーロッパの人がアジアへ進出してきたかについて考えました。

　動滑車を使い、仕事量について理解を深めています。

　自然教室に向けて、２年生のトワリング実行委員が、本番に向けての最終練習を行いました。実際に火をつけて練習をすることで、本番に向けて自信を持つことができました。自然教室は天気が良くなることを願っています。

　校外学習のレポートについて相談したり、リトルワールドの回りかたについて、班で相談を進めています。

ディズニーランドでの注意事項や約束事の確認をしました。

　それぞれの係ごとに、役割の確認をしました。

　始まりから終わりまで、丁寧で落ち着いた清掃をしています。

落ち着いた読書風景から 今日も１日がスタートしています。

　３年生の道徳は、「父のひと言」の資料を通して、役割や責任について考えました。最上級生として、自分の責任を果たすことについて真剣に話し合う姿が見られました。

　２年生の道徳では、「まだ食べられるのに」の資料を通して、やむを得ない理由があれば、まだ食べられるものを捨ててよいかどうかについて話し合いました。

　１年生の道徳は「いじり？いじめ？」の題材で、「いじり」と「いじめ」の違いについて考えました。お互いの考えや気持ちを伝え合う時に必要な心構えについて話し合いを行いました。

　本校吹奏楽部も合奏に参加しました。
　音に厚みが出て、迫力が何倍にもなったようです。

　消防音楽隊のみなさんにお越しいただいての演奏会です。
　スタートから迫力のある演奏に圧倒されました。
　各楽器の紹介もコミカルにしていただき、いつもの学校生活とはちょっと違う楽しさに満ちた時間を過ごしています。

　新年度２回目の委員会活動です。
　どの委員会でも熱心な活動の様子が見られました。

　授業後、委員会が行われました。各委員会で、作業を行ったり、役割分担を決めたりしました。５月も半ばを過ぎて学校の組織も順調に動いています。委員会で任された仕事を各自が責任をもって行うようにしてほしいと思います。

　中間テストの返却です。解説を真剣に聞く姿勢や、積極的に質問をする姿勢がさすが３年生です。

　来週に迫った校外学習(リトルワールド)をより充実した活動にするため、班でレポートの下準備を進めたり、テーマを決めたり、バス席を決めたりしました。

　いよいよ来週には自然教室です。
　屋運に集まりキャンプファイヤーやファイヤースタンツの確認をしました。

　今日は、町内一斉あいさつ運動の日です。今伊勢中学校の生徒が母校である今伊勢小学校へ行き、地域の方や小学校の先生方と一緒にあいさつ運動を行いました。中学生は登校してくる小学生に元気よくあいさつをすることができました。小学生も大きな声であいさつを返していました。この活動をきっかけとして、学校の中だけではなく地域でもあいさつをするように心がけていけるといいですね。

　今伊勢西小学校前でのあいさつ運動の様子です。小学校の先生方や児童と一緒に元気よく取り組めました。