６年生は、昨日と今日とで２０ｍシャトルランをしました。だんだんペースが速くなっていきますが、みんな一生懸命走っていました。たくさんの「頑張れ！」という声援もあり、走っている児童の励みになっていたと思います。

折り紙を折り、はさみでチョキチョキ切ると、いろいろな形ができました。どんな形になるか、わくわく、ドキドキ。折り紙の楽しさに、みんな夢中になっていました。

　今日の２〜３時間目に、福祉実践教室を行いました。最初に全体講義で、講師の方からの話を聞き、３つの講座に分かれました。車椅子体験では、車椅子に乗って、段差や障害物を通りました。段差があることに大変さを感じる児童が多くいました。高齢者疑似体験では、年齢を重ねたときに、身体はどのような状態になるかを学びました。普段簡単にできる階段の上り下りや手先の操作、新聞を読むことなどが、年齢を重ねるととても時間と労力がかかることを感じました。視覚障害者のガイドヘルプでは、目の不自由な人を案内するときにはどうすれば良いか、目が見えないとどのような状態になるのかを実際体験してみました。今回の講座を受けたことで、「全ての人が幸せに暮らせる社会」にするには、一人一人何ができるかを考える良い機会になったと思います。。

　理科の授業では、双眼顕微鏡が使いこなせるように、練習していました。見るものをセットして、倍率を決め、焦点を合わせ、と手順よく進めていきます。後ろでは、ストップウォッチで時間を測っているので、少し焦りましたね。

　図画工作では、ひみつのたまごから、何が生まれたり出てきたりするのかを想像して絵を描きました。たまごについては、形や割れ方、色など、それぞれ工夫していました。たまごの中は、本当に人それぞれの想像なので、とても楽しい作品ができそうです。

　算数では、くり下がりのあるひっ算の学習です。数え棒を使って筆算の方法を勉強しました。手順を元気な声で唱え、覚えていきます。
　国語では、同じ部分を持つ漢字の学習で、「口」や「目」が入った漢字をみんなで見つけました。まだ習っていない漢字を見つける子もいました。

　今日の縦割り班活動は、「わくわく読書週間」に向けて、読書ゆうびんの分担を決めました。出す人をカードに書き込みます。１年生の分については、上級生が確認をしてあげました。どんな郵便が届くでしょうか、楽しみですね。

　算数では、１憶をこえる数の学習で、位取りを勉強しています。０が１つ多くなると１０倍になることをもとに考えました。プリントにまとめたり練習問題をしたりすることで、理解を確かなものにしました。

　算数の学習では、時間を表す分数を、時間から分にしたり、分から時間にしたりする計算を考えました。関係図を使ったり、時計の図を使ったりして解決しました。授業が終わっても、自分の考え方を先生に見せに行く児童が何人かいました。

　算数の学習で、計算問題の復習をしました。わからないところを確認したり、質問したりして、みんなでできるようにがんばりました。

　国語の説明文の学習では、コマのつくりやとくちょうを本文から読み取りました。教科書に線を引いた後発表しますが、少しずつ意見が異なりました。ここからが勉強ですね。

　今日は、昼からもとても暑かったです。教室内に新しく設置されたクーラーを稼働させ、室内を快適にして学習にのぞみました。理科のテスト、みんな頑張っていました。

　国語の授業で、悲しい顔や驚いた顔の図を見て、「私は○○です」「どうしてかというと○○だからです」の文を考えました。それぞれいろいろな場面について書きましたが、初めはとても難しかったようです。

　あいさつ運動に尾西第一中学校の生徒会のみなさんが参加していただきました。大徳小学校の生活体育委員と一緒にあいさつ運動をしていただきました。ありがとうございました。

　折り紙の切り方を工夫して、飾りを作りました。はさみの使い方にも慣れ、きれいな飾りがたくさんできました。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・中華スープ・たことパプリカのピリ辛たれ・ナムルです。今週は歯と口の健康週間にちなんで、よくかむ食材を取り入れています。今日の給食のよくかむ食材は「たこ」です。今日の給食では、から揚げにしたたこと、素揚げしたにんじん・パプリカを、ねぎ・醤油・砂糖・酢などを混ぜ合わせたたれにからめています。

　掃除の時間は、直射日光が強く、とても暑かったです。草刈りをした後の枯葉を集めて袋に詰めてくれました。みんな一生懸命取り組んでくれたので、一気にきれいになりました。ありがとう。

　１年生の音楽は、曲に合わせて体を動かしながら楽しく歌ったり、聴いたりすることがおおいです。今日は、「おちゃらか」の音楽に合わせて、二人一組で遊びながら歌いました。

　全国歯みがき大会に参加しました。映像を見て、効果的な歯ブラシやデンタルフロスの使い方を学習しました。鏡で自分の歯を見ながら、きちんとブラシが当たっているかを確認してみがきました。毎日しっかり歯みがきすることの大切さを学んでいました。

　１憶をこえる数を読むのに、万や億のところに線を引いて考えることを復習しました。ドリルで練習して完全に身に付けます。真剣に考えたり、友だちと確認したりしていました。