今日から、にこにこ教育相談が始まりました。みなさんの書いたアンケートをもとに学校生活などでがんばっていることや困っていることを担任の先生と話し合います。何でも相談してくださいね。

２時間目に通学路探検をしました。安全のための標識や設備などを確認しながら歩きました。普段何気なく歩いている道にも色々なものがあることが分かりました。学校に戻ってから、見つけたものをカードにまとめました。

通学路の探検をしました。
自分たちがいつも歩いている道、初めて歩く道と、子ども達のよってそれぞれ捉え方が違います。この探検は、安全に登下校できるために設置されているものなどを見つけるという活動です。
信号機（押ボタンを含む）、標識、カーブミラー、ガードレール、反射鏡、横断歩道などなどたくさん発見できました。

教室では、探検で見つけた安全のためのものを思い出して、カードに描きました。
次回は、グループでそしてクラス全体で発表をします。

音楽の授業で「つばさをください」の歌のテストをしました。

写生大会に向けて、ウサギとぼく、わたしの絵を描いています。
きれいに塗ることができましたか？

　今日の5時間目は、1年生は上靴洗い、2年生はミニトマトの間引き、高学年はツルレイシと野菜のお世話をしました。

来週からアジサイ読書週間です。
今日は本を借りに行きました。

来週以降、毎日本とカードを持ってきてくださいね！

　「安全」に登下校できる秘密を見つけに探検に出かけました。グリーンベルトをはみ出さずに歩いたり、ガードレールを見つけたり、たくさんの秘密を見つけました。

　押ボタン信号や、歩道を見て通りました。みんな安全に通学路を歩くことができました。

　今日は、愛知ディオーネの選手のみなさんが野球のことを教えてに来てくれました。野球に親しんでもらいたいと、ポディションの話や、試合の話をしてくれました。６月２日（日）から、一宮市民球場で女子プロ野球が開幕することを聞いて、子どもたちは「行きたい！」と言っていました。ステキな自由帳もいただき、子どもたちはとても喜んでいました。

　一宮市の白地図を見て、どんな形に見えるか見立ててみました。
　「ぶた」「いのしい」「かさ」「ふじさん」・・・

　見立てるものはそれぞれでしたが、興味をもって一宮市の形を覚えることができました。感想には「木曽川が囲っていてびっくりした」「一宮市が意外と広いと思った」「一宮市の他の県の形も面白そう」という言葉がありました。

　次は大和町の場所を探します。どこになるかなあ？

　今日の道徳は、「わたしらしさをさがそう」でした。
　だれだって、得意なこともあれば、苦手なこともあります。苦手なことも含めて、自分らしさを生かして生活できることが素晴らしいですね。

　感想の中には、「苦手なことがあってもいいんだと思った」、「みんなと同じじゃないとだめだと思っていたけど、みんなと違うことも大切にしようと思った」という言葉がありました。

　最後には一人一人、頑張りたいことを決めました。
　自分らしさを大切にしていきましょうね＾＾

　休み時間の様子です。
　授業で勉強したことを休み時間にも練習しています。楽しみながら学習できている３年生がすばらしいですね。

　一宮市の形について勉強しました。

　係活動の様子です。自分で選んだ係の活動に意欲的に取り組む姿がかっこいいです。
　みんなでよりよい学級にしていきましょう。

　係活動の様子です。

　係活動の様子です。

　習字の清書をしています。
　丁寧に書いていますね。

　国語の授業の様子です。友達の話を聞いて、質問をしたり、感想を伝えたりしています。楽しみながら学習できましたね。

　国語の授業の様子です。友達の話を聞いて、質問をしたり、感想を伝えたりしています。楽しみながら学習できましたね。