今日は社会科の授業で南高井・北高井方面の探検をしました。コンビニ、お寺、神社、お医者さんなどがあることが分かりました。今後、調べたことを基にして絵地図をかきます。そのあと、地図記号について学習し、地図記号を使って学校の周りの地図を作っていく予定です。

　５月１１日（土）午後のＰＴＡビ親善スポーツ大会に向けての準備を、ＰＴＡ保健体育委員の皆様に行っていただきました。当日の役割分担や対戦表の作成、物品や飲み物の準備など、たくさんの作業を協力して行っていただきました。大会当日は、気持ち良い汗がかけそうです。ＰＴＡ保健体育委員の皆様、お忙しい中での作業、ありがとうございました。

　空気中の成分の中でものを燃やす働きをするのは何かを実験で調べました。
自分の予想や考えをもとに実験をして調べて確かめましたが、酸素一つしかないことに驚き、新しい発見をした人もいました。

理科の授業で、ツルレイシの種を植えました。土を十分に入れて、丁寧に作業することができました。きちんと水をあげて、早く芽が出ると良いですね。

　６年生の体育では、走り高跳びに取り組んでいます。バーのかわりにゴムで飛ぶ練習をして、安心して飛べるようにしてから、自己記録に挑戦です。クラスの最高記録は、１１５ｃｍでした。次回は、１２０ｃｍに挑戦です。

6年生の音楽では「おぼろ月夜」を歌っています。まずは、歌い方のポイントを学習しました。

今日は、ガスバーナーの使い方を学習しています。これからの実験で使うので、全員に習得してほしいです。

　小学校生活に慣れ、係活動も、先生に指示されることなく進んで取り組むことができています。先生の言葉は、「せいとんかかりさん、ありがとう」の声。みんなのために働くことは、とても気持ちのよいことです。

　今日は、ハッピーハグデーです。パダミンが昇降口前でお出迎えします。ぎゅっとハグされて、今日もハッピーな一日のスタートです。

　今日もさわやかな５月晴れです。３年生は、学校のまわりを探検します。学校のまわりの様子を観察し調べ絵地図にまとめます。身近な地域の様子に関心をもち、場所による様子の違いや特色について考えます。また、５年生では知能検査、１年では心電図検査が行われます。

　連休明けの今日、５月１８日に行われる一宮市陸上選手権大会に向けての練習が再開しました。各種目に分かれて、自分の記録を伸ばそうと一生懸命に練習しました。数少ない練習日程ですが、どの子も集中して取り組んでいました。

　今日は、待ちに待ったクラブの日！元気にダンスをする姿や、夢中でパソコンをする姿などが見られました。充実した時間を過ごすことができたようです。

　「指は？」「吹き方は？」「新しい音の吹き方は、トゥーではなくて、ティーだよ。」

　新しい音の運指と吹き方を確認した後、みんなで「いぬのおまわりさん」を演奏しました。

　春になると、いろいろな植物の芽生えが見られます。

　「種子は、どのような条件がそろうと発芽するのだろうか。」
　
　身の回りの自然から、学習課題を捉え、予想を出し合い見通しをもちながら、みんなの力で考えたり、実験観察したりして課題解決に取り組んでいきます。

　校長室に届いた「かっこいいカード」を紹介します。自分が見つけたかっこいい人、そして、それを読んだ友達からのメッセージ。かっこいい人、見つけた人、メッセージを送る人、みんなかっこいいです。一つの「かっこいい」が、３倍の「かっこいい」に広がります。

☆かっこいい人☆
　私は、今日の日直の人がかっこいいと思います。空いている時間を見つけて、テキパキと仕事をしていたからです。
◎友達からのメッセージ◎
　そうだね。早めに行動していたね。

☆かっこいい人☆
　〇〇さんがかっこいい。みんなが集中して勉強できるように声掛けをしてくれるからです。
◎友達からのメッセージ◎
　注意するのは大変だけど、ぱっと声をかけてくれるので、かっこいいよね。

☆かっこいい人☆
　日直に人がかっこいい。大きな声で号令をかけてくれるからです。私も日直のときに、頑張ろうという気持ちになりました。
◎友達からのメッセージ◎
　〇〇さんもできるといいね。きっとできるよ。

　春の麗らかな日差しを浴び、校舎外の風景を写生しています。広い風景を切り取り、１枚の絵に表すことは難しいですが、素直な心で伸び伸びと線を描きむことができています。これから彩色に進み、完成が楽しみです。

　普段何気なく生活している校舎内。よく観察すると面白い景色に出会います。階段も、目線を低くすると、階段の様子もいつもとは違った景色になります。だんだん低く描いていくのは、頭で考えているよりも難しく、画面全体を見ながら下へ下へと鉛筆を走らせていました。

　グループで読む文章を決めて、音読発表です。聞いている子供たちも、発表に備えて、一語一語ていねいに黙読していました。声の強弱やスピードなどに気をつけて、堂々と発表していました。

　新しい漢字の学習です。先生が子供たちに向かって、大きく腕を突き出し、筆順に沿って書きます。子供たちも先生にならって大きく書きます。筆順指導や，字形指導などでよく行われる方法「空書き（そらがき）」です。体を動かした後は、早く鉛筆をもって書きたくなります。

　大型連休明けの朝。すれちがう高校生や中学生から「おはようございます」。マンションのベランダからも「おはようございます」の声。見守り隊の皆さんからも「おはようございます」。子どもたちからも「おはようございます」。今日も大和南小学校は元気いっぱいです。
　
　今日は、本年度最初のクラブ活動があります。自分が希望したクラブで思いっきり活動します。