ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

4.23 初めての調理実習

初めての調理実習を行いました。

コンロの火の点け方から勉強し、お茶を淹れてみました。

みんなで美味しく飲むことができました。
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4.23 町探検に行ってきました!(2年生)

町探検でガスホルダーに行ってきました。
質問タイムやクイズをしていただき、楽しくお話を聞くことができました。
その後は、三ツ井公園と稲荷山古墳に行き、見学しました。
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4.23 体力テストが始まりました

 例年、春に行っている体力テストが始まりました。学年によって種目数が異なり、高学年になると実施種目が増えていきます。今日は3・4年生が合同で、50m走とボール投げに挑戦していました。
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4.23 ことばを覚えよう(あじさい)

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 絵と結び付けてことばを覚えていきます。楽しく学習できました。

4.23 分度器を使って(4年生)

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 算数では、角の勉強をしています。分度器を使って角度の測り方を学習し、今日は実際に角を描いてみました。

4.23 物語文を読む(6年生)

「カレーライス」というお話を読み、登場人物の心情が表れているところに着目します。そして、感想をまとめていきます。
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パソコンを使った授業をしました。

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 今日はパソコンのイーラーニングの機能を使って、それぞれ自分が興味のあることについて学習をしました。自主的に学習に取り組むことができ、学びを深めることができました。

4.22 学び集会 2

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「話を聞くのによい姿勢はどっちでしょう。」クイズを交えながら、授業の約束を確認していきます。もうすぐ授業参観もあります。しっかりがんばっている姿を見てもらいたいですね。

4.22 学び集会

 丹陽小学校には「授業の約束」があります。今週は「学習マナー強化週間」ということで、全校で学び集会を開きました。約束を守ってしっかり授業が受けられるとよいと思います。
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4.22 委員長の任命

 先週の学級役員に続いて、今日の朝礼では各委員会の委員長の任命をしました。活動をするのは主に5・6年生ですが、みんなで協力していきましょう。よろしくお願いします。
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4.19(金)1年生を迎える会(3年)

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 今日は、1年生を迎える会がありました。1年生を交えて初めての交流です。1年生を迎えた後、3年生はペア学年の5年生と一緒にゲームに参加しました。みんなで協力して問題を考えたり、正解して大喜びしたりと楽しい時間を過ごしました。3年生も1年生の仲間が増えて、喜びでいっぱいです。

4.19 学校探検をしたよ(1年生)

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 今日は1年生だけで学校探検に行きました。2年生と一緒に行った探検を思い出しながら、学校をまわることができました。子どもたち同士で教え合っている場面も見られました。

4・19(金)1年生を迎える会 1年生

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今日は、1年生を迎える会がありました。
6年生のお兄さんお姉さんに手をつないでもらって、入場しました。

その後、6年生からはメダルを、2年生からはアサガオの種をプレゼントしてもらいました。
そして、楽しくゲームをしたり、校歌を聴かせてもらったりして会は終わりました。

自分たちのために、お兄さんお姉さんがステキな会を開いてくれて、とても喜んでいました。

4.19 一年生を迎える会がありました。(2年生)

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今日は、1年生を迎える会がありました。
2年生は、1年生の時に育てたあさがおの種をプレゼントしました。
そのあとペア学級でゲームを行い、楽しくお祝いすることができました!

1年生を迎える会に参加しました(あじさい)

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 今日はあじさいの子も1年生を迎える会に参加しました。1年生の子には6年生の子がメッセージを書いた手作りのメダルをプレゼントしてくれました。優しくクイズやゲームを一緒にしてくれたので、とても嬉しそうでした。

4.19 授業の様子 (3年)

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今日の授業の様子です。
国語では「きつつきの商売」を勉強しています。
今日は二の場面の内容を読み取りました。
英語では「あいさつ」について勉強しました。
いろんな国の「こんにちは」を聞き、発音を意識して取り組むことができました。
みんな熱心に授業に臨むことができています。

4.19 1年生を迎える会(4年生)

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 今日は1限に1年生を迎える会を行いました。4年生は2年生のペアの子と1年生の通り道を作るなど、協力することができました。また、ペア学年で協力してゲームにも取り組み、会を楽しむことができました。

4.19 昼休みの図書館

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 委員会活動がスタートしました。図書館も今週から開いています。図書委員が本の貸し出しや返却の手続きをします。

4.19 心情を読み取る(5年生)

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「なまえつけてよ」というお話を、心情が表れている表現に着目して読んでいます。あとで感想を伝え合います。

4.19 国土の広がり(5年生)

 社会では、日本の国土の広がりについて学習しています。「どこまでが日本の国かな?」地図を見ながら確認し合いました。
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