６年生は、図工で宮沢賢治の読書感想画や６年間の思い出の絵の制作に取り組んでいます。６年間毎日使ったランドセルや大切な楽器をじっくり見て一筆ずつていねいに描き進めていきます。読書感想画を選んだ人は、銀河鉄道の夜や雪わたり、やまなしなど、どの子も一生懸命に取り組んでいます。完成が楽しみです。

　出来上がりはこんな感じ！　陸上交歓会にみんなでもっていく予定です。
※写真は、赤木専属モデルのみなさんです。

　６年生は、現在家庭科の学習でナップザックを製作中です。みんな楽しみながら取り組んでいます。

合奏祭が、いよいよ明日となりました。
今日は、お世話になった保護者の皆さまに
感謝の気持ちを込めた演奏会を開いています。

２０２０年、東京オリンピック・パラリンピック　カウン
トダウンショーケースにオリ・パラ教育推進校の赤木小学
校から特設体育クラブ、６年児童１８名が参加することに
なりました。
郡山駅で出発式を終え、新幹線で東京へ向かいました。
オリンピアンの話を聞いたり、オリンピック・パラリンピ
ックに向けた各企業の科学技術の最先端やおもてなしの実
情を見学してきます。

ヨットカー・ぴょんうさぎ・パッチンガエル。

魚つり・ミニわっか入れ（磁石を使ったモールの輪入れ）

生活科の時間に「うごくおもちゃ」で遊びました。伊藤先生に準備していただいたおもちゃで遊びました。いろいろなおもちゃで遊んで、自分でどんなおもちゃを作るか考えました。コロコロコロン・とことこがめ

今日はジュースを凍らせてシャーベットを作りました。氷に塩を混ぜると溶解熱が奪われて温度が下がります。温度を測ると−２０度以下に下がっていました。ジュースがシャーベットになっていて、みんなおいしいと言いながら食べました。

合奏祭まであと２日となりました。
基本に立ち返り、パート練習に力を注いでいます。
９月２７日（木）、赤木小の演奏は午後１時４２分
となります。
保護者の皆さまの温かいご声援をよろしくお願いい
たします。

わかることを増やすため、ゆっくりじっくり
学んでいます。

４年生は、福祉について調べたこと、体験したこと
を発表する練習をしていました。
福祉って何？介護って何？君たちにできることは何か？
など、たくさん聞きたいことがあります。

６年生は、図工と家庭でした。
思いを広げる話し合い、方法を教え合う話し合いは
学校でしかできない学びです。

５年生も算数の授業でした。
まず、確かな理解をすること。そして学び合いで
深い学びに発展させることが真の学びです。

３年生も算数で、かけ算の筆算でした。
やり方でなく、原理の確かな理解を図って
ほしいと思います。

２年生は算数の図形でした。三角形って何？
四角形って何？
しっかり説明できないとわかったことには
なりません。
また、三角形、四角形が描けますか？

１の１は、テスト直し。１００点のvery.goodをめざす
なら見直しが大切です。
１の２は、国語。ワークプリントに自分の思いや考え
を書いています。学生ボランティアにも支援してもら
っています。

月桂樹の葉の香りをかいだとき、子どもたちは、「いいにおい」「カレーの匂いだ」と言っていました。先生の話を興味を持って聞いていました。

最後に種の模型を作って種とばしをしました。くるくる回るようにクリップのおもりを調節していました。タネコプターを上手に飛ばしていました。

北条先生がオオバコを取ってきてくださり、みんなでオオバコずもうをしました。すぐ切れたり、なかなか勝負がつかなかったりで楽しんでいました。