今年の初プールは６／２６でした。そして、今日６／２９に２回目のプールに入りました。
　１回目はちょっと水温が低かったのですが、今日はだいぶ気温も上がり、気持ちよくおよぐ練習をしました。水中かけっこをしたり、口から息をぶくぶく吐く練習をしたり・・・。みんな一生懸命に練習していました。
　おうちの方には、水着のお洗濯をお世話になります。

　来週も、晴れたらどんどん、プールに入ります。
　月曜日は体育の配当がありませんので、水着は火曜日までに持たせて下されば結構です。よろしくお願いします。
　

　今日は水温が２８度と気持ちの良い水温でした。
４年生はクロールの泳ぎ方を練習して、最後は流れるプール！
子どもたちはず〜〜っと水の中に入っていたいようでした。

クラスで協力してプールの底にから「宝物」をひろう場面でした。
「水に潜れない子のかわりに、僕が潜ってあげる」
「一緒に水に潜ろう！」「あった、あった！先生見て見て！」
プールの水が、キラキラと光を反射するよりも、１年生の子どもたちの笑顔がキラキラと輝いていました。

　今日は気温も高くなり、１年生の体育はプールの授業でした。
顔に水をかけたり、もぐったり。
「プールって楽しい！」「気持ちいいね。」
と満面の笑顔でした。

　明日は６年生の修学旅行です。
教室では明日のバスの中での準備をしているようでした。
どのようなレクリエーションが行われるのか楽しみですね。

ヘチマの苗を畑に植えました。
ポットをひっくり返して、根っこを見た子供たちはそのびっしりと生えている根に驚いていました。
　ヘチマが根付いて、大きく育つといいですね。
毎日の観察結果を聞くのも楽しみです。

　６月は歯科検診が行われています。
　この機会にハミガキは上手にできているかや、虫歯はないかなどの点検を通して、美味しくご飯が食べれるように、歯の健康について考える機会になると良いですね。

　５年生が６年生の下駄箱で何かゴソゴソとしていました。
５年生に聞いてみると「今週末の６年生の修学旅行が良い思い出になるよう、てるてる坊主をつくり飾っていました。」とのこと。
　いつもお世話になっっている６年生へ、気持ちのプレゼントでした。
今日は梅雨空でぐずついたお天気ですが、下駄箱では、てるてる坊主が晴れやかに微笑んでいました。

ボランティア活動の後、小学校６年生から中学生に「中学校生活」に関する質問タイムをとりました。
　中学生を囲んで、中学校生活についてドンドンと質問です。
「部活は楽しいですか？」「友だちってできますか？」「学習は難しくなりますか？」
など、中学校生活について話をしていくことで、不安もなくなっていき、楽しみがムクムクと膨らんでいる様子でした。
中学生も「中学校って楽しいよ！」と話をしてくれました。
いつでも頼もしい先輩が隣の校舎にいることで、安心して進学ができますね。
　このような小中学生が一緒に活動できることは、校舎併設型小中一貫推進校の良さだと改めて感じました。

　ボランティア後は、中学生に感謝のメッセージを伝えました。
また、中学生からは「これからも、きれいな校舎で生活できるよう、大切に校舎を使ってくださいね」との言葉を頂きました。
　暑い中汗をびっしょりとかきながらも、校舎をきれいにしてくれた中学生ありがとう！

今年の春に明健小学校を卒業した中学生が、ボランティアで小学校の清掃を手伝ってくれました。普段は手の届かない棚の上や、排水溝の中のヘドロまで、いやな顔をせずに一生懸命に清掃してくれました。
　中学校になっても、素直で一生懸命な中学１年生に感謝です。

　朝の会で、４年生の発表です。
４年生の考えた振り付けにあわせて全校児童が「君をのせて」を歌いました。
ダンスをしながら、美しい歌声が響きました。
　歌やダンスなどで自分を表現する楽しさを感じていってほしいです。

　また、奉仕作業にも大変多くの方々が参加くださり、本当に感謝申し上げます。
すごく多くの皆さんの協力に感動してしまいました。
きれいになった敷地内で、子どもたちもスッキリした気持ちで、学校生活をおくることができますね。
蒸し暑い中の作業になったとは思いますが、本当にありがとうございました。

　子どもたちの保護者が来るのか、そわそわ、ワクワク。後ろを見てニコリと笑う姿がとても微笑ましかったです。
　お忙しい中、参観及びご一緒に授業に参加して下さり、誠にありがとうございました。

　土曜参観、奉仕作業でした。
子どもたちが入学、進級して２ヶ月間が経ちました。この２ヶ月間でパワーアップした子どもたちの姿はいかがでしょうか？
　間を考えて文を読み上げる姿、あきらめることなく計算に励む姿。授業参観ということもあり、今日はちょっぴり緊張してしまっていましたが、どの子の姿も一生懸命さが伝わってきました。
　保護者の皆様の温かなご支援のもと、のびのびと明健の子どもたちは学んでいます。

　今年度の授業研究のトップバッターとして、３年生国語で授業研究が行われました。
思考ツールのマトリックス（表）に子どもたちが読み取った文章内容にまとめさせることで、見通しを持ち、考えが整理できるよう授業が工夫されていました。
　教師が子どもたちの考えに寄り添い、共に問題の解決へ向かっていく姿が随所に本日の授業に見られました。
　学習後の子どもの感想には「文章の『中』を見つける時には、『はじめ』の問いの答えがいくつか『中』に書かれてあることに気づきました。」と文章構成の成り立ちに気づく子どもたちの姿が見られました。
　この授業を基にし、今後も明健小学校では子どもたちの学力向上へ向けて精進していきたいと思います。

　その他、仲良く食事をとったり、部屋でおしゃべりをしたり、怖い話しを聞いたりと、先生や友だちと過ごす貴重な時間を楽しみながら、友情の絆を深めていたようでした。
　この２日間の貴重な体験をこれからの学校生活に生かしてほしいと思います。

　２日目は野外炊飯でした。火を自分たちでおこし、ヤキソバをつくりました。
火種がうまくできなかったり、煙が目にしみたり苦労しながらできたヤキソバの味は格別でした。
　火のありがたみや、電気の便利さ、料理の大変さなど身にしみた野外炊飯体験でした。

　午後はカヌー＆UFOゴルフ体験をしました。初めは怖がっていた子どもたち、慣れてくると、笑顔で活動していました。
　夜は火の神より友情、協力、感謝それぞれの火を頂き、キャンプファイヤーを行いました。炎を囲んで、歌やダンスを行いました。
忘れられない思い出になったことと、思います。

会津自然の家に１泊２日でいって参りました。
まずは、会津の自然探検です。
１日目は気温もあがり、汗をびっしょりかきながらも、班で協力し合い、ゴールすることができました。