４年生理科では、人のからだのつくりと働きを学習中です。
人体骨格標本に「マイケル君」と名前をつけて、親しみを持ちながら骨や筋肉のつくりを学習しています。
今日は、６年２組からカメの「ミライ」が特別ゲストでやってきました。
「ヒトとカメは同じ体のしくみで動いているのかなぁ」と興味津々でした。
共通性・多様性という理科の見方をはたらかせながら、学習中です。

　４年生は宿泊学習にむけて「マイム・マイム」と「ジェンカ」の練習です。
始めは足のステップに集中してしまい、声が出ていなかった子どもたちでしたが、フォークダンスのリズムに慣れてくるにしたがい、大きな声で楽しそうにダンスしていました。
６月１３日、１４日の宿泊学習が楽しみですね。

　教科特有の見方・考え方を働かせて学ぶことで、「深い」学びを実現しようとしています。子どもたちの深い学びをする児童の姿が明健小ではあります。

　学校で学習する最大のメリットは、友だちと話し合うことを通し、自分だけでは気づけなかった学びの新しい価値見出すことです。
今日も活発に話し合い、学び合いが行われています。

　明健小学校を事務所長が訪問くださり、授業をみてくださいました。
子どもたちと先生方が学びに向かう、真剣な姿をみて頂きました。

　４年生は「かなづち」の使い方を学んでいます。
最初はまっすぐにくぎが打てずに苦労していましたが、すっかり慣れ上手にくぎ打ちができるようになってきました。どんな作品が出来上がるのか、とっても楽しみです。

　１年生の国語の授業では、文を作って発表していました。
「トラが走った。」や「月が出たので、お月見をした。」など、主語と述語を意識して立派な発表をすることができていました。
どんな文を作ったのか聞いてみてください。

　５年生は総合学習の時間に、福祉について調べています。
今日は、パソコンを使いながら、調べ学習です。
ユニバーサルデザインって、みんなに使いやすいことをいうんだね。
バリアフリーって体が不自由な人が、苦労しないで生活できることをいうのだね。
など、初めて知るキーワードについて、興味津々でした。
さらに、「もしかして、学校にあるスロープも車椅子の人のためかな。」と、自分たちの生活のことまで、考えを広げていました。
将来の社会を担う子どもたちには、総合学習の時間を通して、より良いユニバーサルデザインの社会について、考えを深めて欲しいと思います。

６年生はキンバリー先生と英語の授業です。
今日の授業は、Telephone　Conversation　という電話での会話を練習していました。
キンバリー先生との英語に子どもたちはノリノリで、まるで英語を母語とするかのように、流暢に会話をしていました。
子ども同士、伝わったことが嬉しくて、ハイタッチする姿もありました。
英語の学習では、笑顔いっぱいに、失敗を恐れずに友だち同士で話すことを通して、これからも英語に親しんで欲しいと思います。

　３年生は図工は、キラキラ光る紙を切って、貼り合わせて「キラキラの世界」を表現していました。「私のはロケットに見えてきたから、宇宙旅行だよ。」「秋の落ち葉がきれいな様子だよ」など、子どもたちは自分のイメージを広げていきながら、取り組んでいました。豊かな創造性は、このような授業から育まれるのですね。

　２０日日曜日に実施された運動会では、皆様の温かいご声援のおかげで、一生懸命に競技したり応援したりすることができました。運動会で学んだことをこれからの日々に生かしていけるよう支援して参ります。ありがとうございました。

　２２日火曜日には、１組は学校の東側、２組は学校の南側のたんけんに行ってきました。どんなものがあるか、土地の利用はどうなっているか、３回目となったのでなれたものでカードに真剣に記入していました。
　５／８に天候不良で延期した分を来週中に行う予定です。行事と天気予報を照らし合わせて実施日を決めます。お子さんを通して連絡いたします。当日は、水筒の準備をよろしくお願いいたします。

　４年生は動物が動く時に、骨や筋肉はどのような様子なのか学習しています。
今日は手羽先を使用して、実験です。
始めはおっかなびっくりでしたが、手袋をはめて、上手にはさみを使用して解剖することができました。
「にわとりさんの命があって、そのおかげで学習できました」と、体のしくみだけでなく、命の尊さについても学んでいたようです。

　６年生にとっては最後の運動会でした。
紅組・白組ともに力を出し合い、悔いのない運動会となりました。
その他、５、６年生は運動会の裏方として、係の仕事をこなし、運動会の運営をスムーズに進めてくれました。
６年生にとって思い出深い行事となったものと思います。
晴天に恵まれ、大成功の運動会でした。

団体競技は心と力を合わせて頑張っていました。
失敗をしても「どんまい、どんまい」や「大丈夫だよ」と優しい声を掛け合いばがら取り組む様子に、明健小学校の子どもたちの優しさを感じました。

大玉転がしや徒競走など子どもたちは力一杯、競技に取り組んでいました。
　「やったー一位とれたよ」「入賞できなかったけれど、がんばったよ」など笑顔が輝いていました。

5月20日に明健小学校大運動会が、爽やかな五月晴れの中、開かれました。
きびきびしたラジオ体操から始まり、応援合戦を通して、紅組、白組気持ちを一つにして競い合うことができました。

　2年生は生活科の時間、ＪＡの人に指導を受けながら野菜の苗植えをしました。
自分の手で鉢に土を入れ、土の柔らかさに感動したり、苗の根の複雑さに驚いていたりと体験を通して学習していました。
毎朝、野菜に水と愛情を注いで、大きな野菜ができると良いですね。

　いよいよ、明日は運動会です。お天気が心配ですので、１組も２組もてるてる坊主を作りました。無事に運動会ができますように！
　明日、気温が低く、寒いことが予想されます。寒さ対策をよろしくお願いいたします。
　

　昼休みに鼓笛の音が音楽室から聞こえてきました。
練習時間ではないので何かと思い、覗いていてみると、６年生の子どもたちが鼓笛の練習をしていました。理由を聞いてみると「私たち自主練習しているんです。」「運動会で良い演奏したいんです。」と教えてくれました。
「このパートの最初の部分をもう一度そろえよう！」など、休み時間にも関わらず、妥協することなく熱心に自主練習をしていました。
演奏も素晴らしいですが、鼓笛にかける「想い」やその「姿勢」に感動してしまいました。
　運動会では、この陰の努力の成果を見てあげてください。