閉会式です。女子は総合優勝です。おめでとう。

大会が無事終了しました。みんな精一杯頑張りました。

予定どうり8時45分に開会式です。

今週ははじめてALTの先生による英語がありました。「アイムハッピー！」とジェスチャーを使って気持ちを表現していました。図工の粘土では好きなお弁当のおかずを上手につくることができました。今週は急に暑くなったうえ、体力テストもあり疲れがたまっていると思います。土日に十分リフレッシュして、また月曜日元気に学校に来てくださいね。

　木曜日、野原先生に手話を教えていただきました。手話の学習では、食べ物や乗り物などの単語をはじめ、指文字を使っての自己紹介を教えていただきました。みんな楽しく学ぶことができ、手話に興味を持つことができました。
　５年生の総合の学習テーマは「福祉」です。手話の学習を通し、障がいのある人との新たな関わり方を学び、福祉に対する心、助け合いの心をさらに深めていきましょう。

　滑り台などの傾きが何度かを予想し、実際に角の大きさを測定し、予想があっているかどうかを調べます。
　角度は、かたむき分度器というものを作って調べていきます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ベジタブルスープ、ハンバーグのデミグラスソースです。
　ベジタブルスープに入っているブロッコリーは、キャベツの仲間です。日本では３０年ほど前に普及したばかりの野菜です。ブロッコリーには小さな緑色のつぶつぶがたくさんついていますが、これはひとつひとつが花のつぼみです。それらが集まったものを花雷といい、その花雷の部分と茎の部分をブロッコリーとして食べています。

　いよいよ明日は、小学校陸上選手権です。
　今まで練習に参加して、頑張ってきた子どもたちを励ます会を行いました。
　
　明日の大会では、今までの練習の成果をしっかりと発揮してほしいと思います。

１組では、算数の時間に応用問題に挑戦し、友だちと説明し合いました。みんな自分の考えを伝えようと一生懸命取り組んでいました。

　今日は、１年生から３年生とたんぽぽ学級の子どもたちが歯科検診を行いました。
　歯科医の先生に話では、きれいな歯をしている子が多いですよということでした。
　これからも自分の歯を大切にしてほしいと思います。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、新じゃがの煮物、かつおフライです。
　じゃがいもの原産地は、南米アンデスの高地で、男爵やメークインなどいろいろな品種があります。新じゃがは葉や茎がまだ青いうちに収穫します。小さくて皮が薄く、水分が多いので、やわらかい食感が特徴です。ほくほくとした食感は少ないですが、皮が薄いため、皮をむかずに調理をしてもおいしく食べられます。

　１年生の子が育てているあさがおに、芽が出てきました。たくさん水を吸って、おひさまの光を浴びて、成長もはやいようです。
　さて、これから大きくなるとどんな発見が見られるのか楽しみですね。

　今日は、全校草取りを行いました。
　掃除の時間にクラスごと決められた範囲の草取りをしました。
　気温も上がり、草が大きく育っています。
　これから週に１回、全校で草取りをしていく予定です。

　今日の献立は、りんごパン、牛乳、キャロットポタージュ、焼きフランクフルト、ココアパウダーです。
　ポタージュというと、日本では野菜を煮込み、裏ごししたりして作る濃厚なとろみのあるスープのことを言いますが、フランス料理ではスープ全般を示す言葉です。今日のポタージュはにんじんを使っています。にんじんにはカロテンという色素が含まれていますが、にんじんをキャロットと呼ぶ名前の由来はこのカロテンからきているそうです。

理科の授業では、モンシロチョウの成長の様子を観察しています。今は幼虫からさなぎになっていくところで、みんな興味津々で観察しています。今後の成長が楽しみです。

　社会科の学習で、第二回の町探検に行きました。今回は北西・西・南方面です。前回よりも上手に見学をし、しっかりと探検をすることができました。

　５月１９日(土）に一宮市小学校陸上選手権大会が行われます。
　本番に向け、練習をしています。
　いい記録が出せるよう、練習日もあとわずかですが頑張りましょう。
　

討論会で質疑応答の場面があります。どんな質問をされそうかを予想し、答えるうえで必要になりそうな資料をパソコンで調べたり、アンケートをとったりして集計を行いました。もうすぐ討論会の授業をします。準備が進んできましたね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、牛丼、キャベツ入りつくね、お好みソースです。
　キャベツは煮物やいため物、サラダにしたりと様々な調理方法でおいしく食べられます。本来は涼しい気候のもとで栽培される作物ですが、北海道から沖縄まで幅広い地域で生産されています。春にとれるキャベツは葉の巻きがゆるやかでやわらかく、冬にとれるキャベツは葉の巻きがギュッとしまっています。

　２回目の学校探検を行いました。
　特別教室を訪問し、何があるかを調べました。
　日頃は入らない教室を訪問し、新しくいろいろなものを発見しました。