水曜日の３９プロジェクトは、体育館の器具倉庫の掃除と図書室の本の整頓を行いました。自分の空いている時間に進んで活動を行う子がいて、まさにボランティア活動といった感じでした。きれいになっていく様子を見て、「やってよかった」と感じているようでした。

　国語の時間に、ことわざの報告文を書く活動をしています。一宮市の図書館や、朝日西小学校の図書室からことわざの本を集め、一人一冊使って、好きなことわざを集めました。動物や数、体の一部が入っていることわざや、同じ意味や反対の意味のことわざなど、自分のテーマに沿って集めることができました。自分で辞書や本を使って調べることはとても大切なことなので、これからもたくさん調べ学習をしていきます。

　今朝のボランティア読み聞かせの様子です。今日紹介していただいた本は、５年生
「３びきのこぶた(建築家のばあい）」「フレデリック」、６年生「ライフ」「ひとつぼし」です。今年度の読み聞かせも残り２回となりました。特に６年生は残り少なくなった読み聞かせをかみしめて聞いていました。

　今朝のボランティア読み聞かせの様子です。今日紹介していただいた本は、３年生「おしゃべりな　たまごやき」、４年生「１００年たったら」「ともだち」です。子どもたちは、ボランティアの方とのやり取りをしながら読み聞かせを楽しんでいました。

　今朝のボランティア読み聞かせの様子です。今日、紹介していただいた本は、１年生「バナナじけん」「なぞなぞフッフッフー」、「文房具のやすみじかん」「にんじん　だいこん　ごぼう」、「さぎとり」「ぽんたの　じどうはんばいき」です。子どもたちは、ボランティアの方の臨場感あふれる読み聞かせに夢中になっていました。

　理科で炭酸水をつくりました。水溶液の学習で、「気体がとけている水溶液」もあることを学びました。今日は、それについての発展の実験をしました。まず、ペットボトルに入れた水に水上置換で二酸化炭素をとり入れました。その後、ペットボトルをよく振って、水と二酸化炭素を混ぜました。すると、ペットボトルの容器が大きくへこみました。これは、二酸化炭素が水に溶けたことを意味します。「二酸化炭素が水に非常によく溶ける」という性質を実験を通して学びました。

　理科で、ふりこについて学習しています。昨日と今日の２時間を使って、ふりこの条件を変えながら、１往復にかかる時間を調べました。「ふりこの長さを変える」「ふりこのおもりを変える」「ふりこのふれはばを変える」の３つの実験を通して、子どもたちはふりこの性質を確かめていました。

　道徳で「雨ふり」の学習をしました。資料は、雨降りの日にあまり仲が良くない子を傘に入れてあげるかどうか迷ってしまったという内容です。誰に対しても同じように接することができるかということについてみんなで考えました。みんなが幸せな気持ちになれるように、「自分ならこうする」という思いをたくさん発表することができました。

○　今日の献立
　ピラフ、牛乳、パスタスープ、アセロラヨーグルト
○　献立メモ
　みなさんは、毎日朝ご飯を食べていますか？朝ごはんは脳の大切なエネルギー源です。脳の重さは、体全体の２パーセントほどですが、消費するエネルギー量は多く、体全体の２０パーセントになります。そのため、朝ごはんを食べないと給食までに脳がエネルギー切れを起こしてしまい、勉強や運動を頑張れなくなります。早寝、早起き、朝ごはんの生活習慣を守って、勉強も運動も頑張りましょう。

　今日の図工は、木版画の「刷り」を行いました。版木にローラーでむらのないようにインクを載せた後、和紙を慎重に合わせてバレンで刷りました。「きれいに刷れたかな？」と和紙をめくるときの緊張した様子、うまく刷り上がって嬉しそうな笑顔、いろいろな表情を見せていましたが、どの子も満足のいく作品に仕上がったようです。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、マーボー豆腐、バンサンスー

○　献立メモ
　今日は牛乳についてのお話です。日本でよく飲まれるようになったのは、明治時代になってからです。学校給食では毎日牛乳が出ます。乳アレルギーでない児童の皆さんは、残さず飲んでいますか？牛乳は牛の乳です。牛は人間に飲ませるためにせっせと乳を出したいるわけではありません。人間が母乳で赤ちゃんを育てるのと同じように子牛を育てるためです。みなさんは子牛に飲ませる乳をいただいているのです。大事に飲みましょう。

　朝礼で、平成３１年度の前期児童会役員任命がありました。先日の立会演説会で、新しい朝西小のリーダーは、力強く児童会役員としての抱負を述べていました。この意欲に応えるためにも、全校みんなで活躍を応援するとともに、積極的に児童会活動に参加・協力してほしいです。

　体育で「サッカー」を学習しています。この時間は、班でボール慣れの練習をした後、試しのミニゲームをしました。最初、サッカーになじみのある男子がボールに触れることが多かったですが、女子も少しずつボールに慣れてきていました。どの子も楽しくボールを追いかけていました。

　算数で、「はこの形」を学習しています。前の時間に習った「はこの面は６つ」を思い出しながら、工作用紙をつかって「はこづくり」をしました。どの子も、ていねいに面を写し取り、はさみで切ったあと、セロハンテープではこに組み立てました。上手に出来上がると、満足げな顔を見せていました。

　生活科で、「もうすぐ２年生」を学習しています。この時間は、新しい１年生を迎える準備として、教室をどのように飾るとよいかの計画を立てました。先生から、自分たちの入学式の写真を見せていただき、どうしたら新しい１年生が喜んでくれるのかをみんなで考えました。１年生を迎える準備をすることで、２年生に向けての心構えも育っているようです。

　６年生に向けて、一人一人が招待状をつくっています。招待状には、メッセージや卒業をお祝いするイラストを工夫して入れています。６年生の子が喜んでくれるように、心をこめて作っています。どれも、素敵な招待状になりそうです。

○　今日の献立
　チョコ揚げパン・牛乳・ポトフ・ポパイサラダ

○　献立メモ
　今日の給食は、６年生の皆さんの小学校で食べた思い出に残っている給食アンケートの中で票の多かった『チョコ揚げパン』です。揚げパンは、パンを油で揚げてココアパウダーをまぶして作ります。６年生の皆さん、小学校で食べる最後の揚げパンを味わってくださいね。

　今日の３９プロジェクトは、図書室の本の整頓や、跳び箱のラベリング作業を行いました。特に跳び箱については、早速６時間目に使った５年生がラベルなどに気づき、お互いに声をかけ合い上手に準備や片付けをする姿が見られました。

　今日の算数は、「立方体の展開図」について学習しました。子どもたちは、１つの立方体で１１種類もの展開図がかけることを知り、いろいろな展開図に挑戦して組み立てていきました。いくつも展開図をかくうちに、頂点のとりかたや辺のかきかたに慣れてきて、重なり合う辺や頂点を意識しながら楽しくかくことができました。

　紙袋をくしゃくしゃにして中に新聞を入れたり、ひもでぎゅっとしばったりして作った「友だち」を抱っこして感じたことを発表しました。「ふわふわしていて気持ちいいよ。」「作った友だちと一緒に遊びたいな。」と楽しい想像がふくらみました。