理科で、「光の進み方」を学習しました。子どもたちは、光がまっすぐ進んでいる様子や光を集めると暖かくなること、鏡を２つ使って光をはね返すことができることなど、鏡で太陽の光をはね返す実験をしながら、いろいろなことに気づいていました。

　今朝のボランティア読み聞かせ、高学年の様子です。今日紹介していただいた本は、４年生「わたしの１ばん　あのこの１ばん」「やさしいライオン」、５年生「はりねずみときんか」「だじゃれ日本一周」、６年生「干し柿」「やさいのせなか」です。秋の「コスモス読書週間」真っ只中です。どの子も自分の読書の世界を広げていました。

　今朝のボランティア読み聞かせ、低学年の様子です。今日紹介していただいた本は、１年生「おまえ　うまそうだな」「やさいさん」、２年生ふしぎなカサやさん」「とうめいにんげんの　しょくじ」、３年生「いいまちがいちゃん」「にっぽんしょうがっこう」です。本のタイトルだけ聞いても、興味がもてそうな本ばかりでした。朝のひと時を楽しく過ごせました。

　11月13日(火)から11月22日(金)まで「コスモス読書週間」を開催中です。学校では、「読書の木を咲かせよう」「コスモス読書カード」「図書室読み聞かせ」など、さまざまな機会を通して本に親しむ工夫をしています。
　ぜひご家庭でもこの機会に、家族で「家読(うちどく)」をするなど、お子さんと一緒に本に親しんでいただければと思います。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、沢煮椀、いわしの蒲焼き、黄金和え

○　献立メモ
　いわしは魚へんに「弱い」と書きます。いわしは体が１５センチなどで海の中では大きな魚に食べられてしまうような小さな魚です。また、身や骨も比較的柔らかく漁師さんがつり上げた後も傷みやすいといのでこうした漢字で表されたのでしょう。しかし、いわしはとても栄養豊富です。今日はかば焼きにしました。

　食育の授業があり、カルシウムの役割や骨について学びました。
　まず、体にとり入れた９９％のカルシウムは、骨や歯にいき、１％が血管や血液にいくことを知りました。そして、カルシウム不足が続くと、骨密度が下がってスカスカの骨になり、将来骨粗しょう症になる危険が高まることを知りました。また、今は丈夫な骨がつくられている大事な時期なので、子どものころからカルシウムを多く含む食材を意識して食べ、丈夫な骨をつくる必要があることも知りました。

　前時に計画をした「おもちゃ作り」をしました。それぞれ「まといれ」や「さかなつり」など、作るおもちゃによってグループに分かれて作りました。「まといれ」チームはまとの点数を工夫していました。「さかなつり」チームはさかながつれやすくするにはどうしたらいいかなどを考えながら作っていました。おもちゃができたら、みんなで楽しく遊ぶ予定です。

　養護教諭による保健の授業がありました。今日は、「思春期には、体つきはどのように変化していくのか知ろう」というめあてで学習しました。はじめに、グループで男女の体つきの変化について話し合ったことをホワイトボードに書き、その後、全体で男女に共通する変化と男女の変化の違いについてまとめました。また、体つきの変化や変化が表れる時期は一人一人違うので、悩まなくてもよいという話も聞きました。

　今週は、教育相談週間です。先週行った児童・保護者アンケートをもとに、学級担任が、児童一人一人と面談を行っていきます。「日ごろ困っていることはないかな。」「アンケートには○○とあったけど、詳しく聞かせて。」など、子どもたちの悩みや相談に正面から向き合っています。また、２学期のまとめに向けて「○○を生かしていくと、もっと力が伸ばせるよ。」「いつも○○してくれて助かっているよ。これからもよろしくね。」など、子どもたちのよい面を伸ばせるようにアドバイスをしています。

　生活科の学習で、地域にある施設の見学に出かけました。尾西南部生涯学習センターでは、地域の人々が、使用する目的に合ったさまざまな部屋があることを知りました。尾西児童図書館では、仕事の内容や本の種類を学び、実際に借りることもできました。尾西明地郵便局では、切手やはがきの種類を学び、いろいろな年賀はがきを見せてもらいました。
　どの施設も、自分たちの住む地域にあるので、これから使用することも多いと思います。今日学んだことを思い出しながら、出かけてみましょう。

○　今日の献立
　黒ロール、牛乳、はくさいのクリーム煮、ハムステーキ、かぼちゃとコーンのマヨサラダ

○　献立メモ
　かぼちゃは「カロテン」とよばれる栄養素をたくさん含む食材です。そのため皮膚の抵抗力を高め風邪を予防します。にんじん、ほうれん草、ピーマンなどの色の濃い野菜にカロテンは多く含まれています。好き嫌いをしないで積極的に食べるようにしましょう。

　これまで子ども達は、役になりきって台詞を言ったり動いたりできるように、練習を重ねてきました。今日は、「楽しみながら演じよう」というめあてで臨み、一人一人が練習の成果を発揮して大きな声で堂々と演じることができました。舞台で演じているグループはもちろん、舞台裏では、衣装を変えたり小道具を準備したりするなどとても大変でしたが、子どもたちは、みんなで協力して素早く動いていました。１つの劇をみんなで作り上げていく楽しさも味わうことができたようです。
　衣装や小道具の準備では、お家の方にもご協力いただき、ありがとうございました。　

　今日は朝西っ子発表会本番。３年生の出番は最初ということで、朝から少しソワソワしていた子どもたちでしたが、いざ始まると練習してきたことをきちんと出そうと、一生懸命頑張っていました。機械のトラブルがあり、子どもたちも予想外の連続だったと思いますが、落ち着いて演技を進め、歌を歌い切った姿に感動しました。全員よく頑張った発表会になりました。

　小学校生活最後の６年生２８人の朝西っ子発表会を無事終えることができました。
　準備では、お互いに台本のアイデアを出し合い、それら一つ一つを形にしていきました。また、衣装や小道具などを休み時間に作っていき、よりよい発表になるために自分たちで工夫していきました。
　練習では、「ゆっくりはっきりせりふを言う」「動きをつけてセリフを言う」「楽しんで演じる」など、短い期間でしてが、めあてを明確にしながら、練習を重ねていきました。
　本番の発表は、どの子も全力で自分の役割を果たし、悔いの残らないすばらしい発表にすることができました。
　行事を終え、気持ち的に一区切りとなります。学習や読書など、落ち着いた生活を意識させていきたいと思います。　

　総合的な学習の時間に学んだ「福祉」をテーマに、点字・車いす・手話についての発表を行いました。
　昨日の学活で書いた自分のめあてを一人一人が意識し、全力でやりきることができました。
　発表会後のふりかえり用紙には、「せりふを読むときにかんでしまった。」「緊張して早口になってしまった。」と反省を書く子もいましたが、「練習のときよりも大きな声を出せて、一番奥の人にも聞こえたと思う。」「手話のうごきをみんなでそろってできた。」など自分のがんばれたことを書く子が多くいました。
　朝西っ子発表会は今日で終わりですが、一つの目標に向けてクラスで協力し合うこと、やりきった達成感を大切にして、次の行事であるなわとび大会を意識しながら、新しい目標をもって勉強や運動に取り組んでいきます。

　いよいよ朝西っ子発表会の本番を迎えました。この日のために1か月近く毎日練習を重ねてきた子どもたちは少々緊張気味でしたが、どの子も堂々と胸を張ってセリフを言い、歌を歌い、楽器演奏をやり切りました。全員で声をそろえるタイミングもバッチリで、あらためて子どもたちの頑張りとご家庭でのご支援を感じました。ご声援、ご協力、本当にありがとうございました。

学習発表会がありました。これまで歌や踊り、リコーダーの練習もがんばっていました。緊張しながらも、それぞれの力を発揮することができ、終わった後はとてもいい笑顔でした。

　今日は、朝西っ子発表会「どろぼうがっこう」の本番でした。「笑顔で真剣！」をめあてに１か月近く練習を重ねてきました。子どもたちは、どんどん自信をつけて日に日に自分の役に入り込んでいきました。本番は練習の成果を存分に発揮し、みんなが大きな声で堂々と発表することができました。２年生の「キラキラとした明るさ」がたくさん表現できたと思います。
　終わった後には「楽しかった！」と多くの子が感想をあげていました。発表会で得た自信を今後の生活にもいかしていきたいです。ご協力やご声援ありがとうございました。

　交流学級に入り練習を頑張ってきました。今日は、緊張した面持ちでしたが、それぞれの力を出し切って発表することができました。

　本日は、「平成30年度　朝西っ子発表会」開催しましたところ、早朝より、多くのご来賓の皆様をはじめ、保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様においでいただき、ありがとうございました。朝西っ子たちが「命を大切に　命を輝かせて」生きる一瞬一瞬を温かい目と拍手でもってご参観くださり、感謝に堪えません。

　今朝登校してきた何人かの子どもたちに「緊張してるかな？あがったりしない？」と聞くと、意外にも「全然！大丈夫ですよ！」「任せてください！」と力強い返事が返ってきました。今日は、ミッキーマウスのネクタイをしてきたのですが、中には、「あっ、ミッキーのネクタイだ！」と気づく子もいて、案外緊張しているのは職員の方で、子どもたちは緊張感も何のその、と感じながら微笑ましく子どもたちを迎えました。

　各学年の発表が始まりました。今までの練習にも増して、さらに素晴らしい仕上がりとなった発表を見ることができました。きっと、仲間を信じ、担任の先生を信じ、そして自分自身の力を信じてやり切ったからでしょう。思えば、ご家庭でも、お子さんの発表練習をみていただいたり、後押しや励ましていただいたりしたのではないかなあ、と推察しています。はじめのあいさつで話しましたように、子ども達一人一人が、まさに「命を輝かせて生きる」瞬間を、温かい眼差しでもって見守り応援していただけて、本校の子どもたちは幸せです。
　学校でも、どの職員も、授業後、先生方同士で話し合いをしたり、セットや小道具の準備をしたりと、ギリギリまで、そのクオリティを高めるために余念がありませんでした。どうしたらクラスの子が、より力を発揮できるだろうか？こう発表した方が、この子の良さが、観客に届くのではないか？　発表会当日の今朝も、早朝から体育館に入り、何度も何度も、何十回も、放送や映像機器の動作確認をしていた担任もいました。
　本校の担任がクラスの子たちへ注ぐ愛情に、際限はないのです。

　ある来賓の方が、帰り際にこうおっしゃいました。「担任の先生は、企画や準備、毎日の指導でさぞかしお忙しかったことでしょう。毎年、毎年趣向を凝らして発表される。しかも、見ている人に分かりやすく伝えよう、という気持ちが伝わってきました。すばらしい発表会でした。ありがとうございました。」と。またある来賓の方は、「涙があふれて止まりませんでした。小さい体を精一杯使って一生懸命セリフをいう姿に感動しっぱなしでした。ありがとうございました。」とお言葉をいただきました。

　どの学年も、精一杯発表してくれました。ぜひ、ご家庭で、お子様の頑張りをほめていただき、これからのお子さんの自信につなげていただければ幸いです。

　運営面、会場面についても、昨年度までの反省を生かして、年々、改善を重ねています。今年度は、より近くで子どもたちの発表を観ていただこうと、昨年度よりも観客席を約１ｍほど発表舞台に近づけました。同じく、若干ではありますが、ビデオ席も舞台に近づけましたが、よかったところ、そうでなかったところ等あるかと思います。本日お子さんを通じてお配りしました「朝西っ子発表会のアンケートについて（お願い）」にてお聞かせ願えれば幸いです。書いてくださったご意見は、後日、本校ウェブサイト等にて、紹介させていただきたいと考えています。ご協力、よろしくお願いいたします。

　最後になりましたが、本日は、多くのご来賓、保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。しかも、長時間にわたってご参観くださいましたこと、深く感謝申し上げます。本来であれば、感謝の気持ちを直接、お伝えしなければならないところですが、この紙面を持って、お礼に代えさせていただきます。これからも「地域とともにある学校」づくりを進めてまいります。引き続き、本校の教育活動に、ご理解、ご支援、ご協力いただきますよう、お願いいたします。