小学校生活もあとわずかとなってきました。国語の時間、これまでの小学校生活をふり返るとともに、将来に思いをはせて、自分の思いを友だちに伝えるスピーチします。今日は、自分の思いをもとにテーマを考えました。これから、原稿づくりや資料の準備をして、スピーチに備えていきます。

　理科の授業では、５年生最後の学習内容である「ふりこの動き」について、調べています。今日は、ふりこの長さをかえると、ふりこが１往復するする時間はどうなるのか、実験をして確かめました。おもりの重さやふれはばを変えたときの結果を思い出して、比べてみました。

　国語の時間に、２年生をふり返って、自分ができるようになったことを書いて、みんなに発表しました。いくつもできるようになった中で、３つ選んで文章にしました。その中の１つを、みんなに詳しく発表しました。友だちからも、質問や意見が出され、活気のある一時でした。

　今日は、「係の仕事に取り組むときに」という教材を読んで、係の仕事をしていくときに、どのようなことを大事にしていったらよいのか・・・自分で考えてから、グループや学級全体で発表し合いました。
　学級での係の仕事を通して、働くことについてじっくりと考えることができましたね。　

　算数の授業では、４年生最後の「直方体と立方体」の学習に入っています。２年生の時にも、「はこの形」について調べました。４年生では、面と面、面と辺などの関係についても調べていきます。

　算数では、はこの形について調べています。面や辺、ちょう点などについて調べたり、実際に工作用紙を使って、はこをつくったりしています。

　今日は、よくにている漢字に気をつけて、漢字の練習をしました。また、にているけれどちがっているところ、や書き順などをみんなで確認しました。

　生活委員会のあいさつボランティアの子どもたちは、今朝も元気にあいさつを呼びかけました。本年度も残すところあと４週間、最後まで、元気なあいさつを呼びかけていきたいと思います。

　授業後、運動場に防塵剤を散布していただきました。白い粒状の防塵剤が残っている間は、運動場の使用ができません。ご迷惑をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　５年生の体育では、サッカーを行っています。チームで作戦や、攻める人、守る人の役割を決めて、勝利に向けてがんばっています。

　４年生の国語では、熟語について学習しています。漢字の組み合わせを手掛かりにどのような意味をもつのかみんなで考えました。

　３年生の理科は、身近なところに磁石はありますが、どんなはたらきをしているのか実験を通して学んでいきます。今日は、実験で使用する道具を確認して、磁石のおもちゃ作りを行いました。

　６年生の理科では、「電機とその性質」を学習しています。今日は、太い電熱線と細い電熱線で、発熱がどのように違うのか実験を行いました。みんな意欲的に取り組んでいました。

　３学期も終わりが近づき、生活科では、自分の成長をみつける学習を行いました。この１年間、たくさんのことを経験し成長できました。成長の証をカードに記入しました。

　こくごでは、説明文「どうぶつの赤ちゃん」を学習しています。段落ごとにどんなことが書かれているか確認し、文章を読み取る力を伸ばせるよう学習を進めています。

　今日は、学級ごとに租税教室を開催しました。講師として、一宮法人会の方にお越しいただき、税について学びました。各国の消費税の状況、消費税のしくみについて教えていただいたり、世の中に税がなくなったらどうなるのかをＤＶＤで視聴したりしました。
　また、質問にも丁寧に答えていただきました。授業後には、１億円分の札束をもたせてもらいその重さを実感しました。
　一宮法人会の皆様には、お忙しい中、くわしく税について教えていただき、ありがとうございました。

　来年度の前期児童会役員の立候補者の立会演説会がありました。３年生が児童会役員選挙に参加するのは初めてでした。みんな、立候補者の話をよく聞き、真剣な態度で参加しました。

　今日は、１年生全員で「６年生を送る会」の練習をしました。運動会の玉入れで使用したカラーバンドを手首につけて、曲に合わせて踊りました。運動会からずいぶん月日が過ぎていますが、曲がかかるとみんな大きな声で歌いながら、元気よく踊っていました。

　国語の時間に、熟語の意味について考えました。訓を手がかりにしたり、漢字の組み合わせを手がかりにして、漢字の組み合わせを分けてみました。まとめの問題は、デジタル教科書からクイズのように出してもらいました。

　算数の時間、教室の中にある「もののいち」について考えました。〇〇の上、下、右、左など、いくつかの言い方ができました。右と左の区別を、うっかりまちがえた人もいました。落ち着いて判断してくださいね。