呼び掛けは、６年生から４・５年生へ、学校の代表としてのバトンを渡すという意味で伝えられ、４・５年生がしっかりと受け止めます。

２限は歌の練習が中心でしたが、６限では呼びかけの練習を中心に行いました。

６限の屋運では、２限に続いて４・５・６年生全員で、卒業式の全体練習を行っていました。

中には逃げようとして当てられてしまった子もいましたが、１組も２組も一緒になって、楽しくレクリェーションを行うことができていました。

ドッジボールを行っている途中に、さらにボールを２個から３個に増やして、より楽しめるようにしてゲームを続けました。

続いて、ドッジボールをしました。ボールは２個で、赤色のボールは女子専用で当てることができるというルールです。

チームごとに陣地があり、一人２個ずつ持った玉を投げ入れ合います。最後に、陣地内に残った玉の数が少ないチームが勝ちとなります。

５限の運動場では、５年生が１組２組合同で学年レクリェーションを行っていました。初めに、玉入れの玉を使ったゲームです。

そのうちに、近くで遊んでいた１年生も「仲間に入れて」と入ってきて、人数が増える中で楽しく遊ぶ様子が見られました。

担任の先生も一緒になって、「はじめの一歩」という掛け声で、みんなで仲良く遊んでいました。

３年生の子たちは、最初は鬼ごっこをしていたのが、なぜか「はじめの一歩」で遊び出しました。

ジャングルジムや一輪車で遊んだり、少なくなりましたがなわとびで遊んだりしています。中には、タンポポを見つけて息を吹きかける１年生もいました。

今日は、風もなく暖かい一日とにりました。昼放課になると、子どもたちは元気に運動場で遊んでいます。

２年生の教室では、グループごとに分かれて読み聞かせの練習をしていました。これは、来週、今年一緒だったなかよしペアの１年生に、本や紙芝居を読んであげる練習です。１年生の子が聞きやすく読めるようにするため、交代して読み合っていました。

３年生の音楽の授業は、「パフ」のグループアンサンブルの練習に取り組んでいました。３つのグループに分かれて、それぞれリコーダーや木琴、太鼓、マラカス、カスタネットなどの楽器で合奏ができるように、何度も繰り返して練習していました。

手と手をつないだり、足と足を合わせたり、中には床に手を着いたりして、体で形を楽しそうに表現していました。

「まるさんかくしかくのうた」の歌に合わせて、友だちと何人かが集まり、○の形や△の形、□の形を作っていきます。

１年生の音楽は、「まるさんかくしかくのうた」で遊ぼうというめあてで授業が進められていました。

一塁ベースに間に合えば得点となりますが、試合終了で勝ったチームはみんなで喜びを体で表現していました。

一人ずつ順番にバッターボックスからボールをけって、相手に捕られる前に一塁ベースへ駆け込みます。