最後にもう一度２階ホールに集まり、全体会を行いました。２学年の代表者数名が感想を述べ、２学年委員長がお礼の言葉を述べました。２年生にとって、１年後の自分の姿を想像するのに大変よい機会となりました。
　卒業生の皆さん、本日は本当にありがとうございました。

　卒業生の話を聴いて、２年生からたくさんの質問が出ました。活発な質疑応答が見られ、とても充実した活動となりました。

　各教室、フロアに分かれて、卒業生の体験談やアドバイスを聴き、質疑を行いました。真剣に話をする卒業生を前にして、２年生は食い入るように話を聴いていました。

　２学年では、今年度の卒業生を招いて、２階ホールにおいて進路講座を行いました。最初に講話をしていただく卒業生の紹介と活動内容の確認を全体会の中で行ました。

　２年３組では、数学の時間に確率の問題練習を行いました。今まで学習したことを生かして、確率のいろいろな問題に取り組みました。

　２年２組では、家庭科の時間に「消費生活について」のビデオを見ました。生徒は、消費者には、いろいろな権利や責任があることをビデオを見ながら学びました。

　２年１組では、国語の時間に百人一首を行いました。グループに分かれて、先生が読む上の句を聴いて、下の句の札をねらってとっていました。生徒は、とても楽しそうに活動していました。

　１年１組では、学習プリントを４枚使って「大地の変化」のまとめ学習を行いました。生徒は、教科書を見ながら、今まで学習してきたことのまとめを行いました。

　１年２組では、音楽の時間に琴の学習を行いました。グループに分かれ、先生にリズムをとってもらいながら「さくら」を弾きました。生徒にとっては、難しい活動でしたが、一生懸命になって取り組んでいました。

　２年３組では、理科の時間に電圧と電流と抵抗を扱った問題に取り組みました。先生が机間指導をする中、生徒はそれぞれ一生懸命問題を解いていました。

　２年２組では、英語の時間にペアになって音読した後にワークブックの問題に取り組みました。生徒は、たくさんの問題に集中して取り組んでいました。

　２年１組では、国語の時間に「五重塔はなぜ倒れないのか」という資料を句点が来たら次の人が読むという方法で、学級全体で読み進めました。一人ひとり自分の番が来た時にスムーズに読めるように集中して取り組んでいました。

　１年２組では、国語の時間に品詞の学習に取り組みました。単語には、自立語と付属語があり、自立語と付属語にはそれぞれ活用しないものと活用するものとがあり、それを細かく分けていくと、名詞や副詞、連体詞、接続詞、感動詞、動詞、形容詞、形容動詞、助詞、助動詞に分けられることを学習しました。先生は、自分の経験からこの内容を暗記することが大切であると話していました。

　１年１組では、国語の時間に夏目漱石が書いた坊ちゃんをみんなで読みました。坊ちゃんの前半部分が載っていましたが、結構長くて、みんなで読み終わるのに３０分かかりました。読んだ後は、ワークブックにある坊ちゃんの問題に取り組みました。

　２年３組では、机をひっくり返して、机の脚についた綿ごみを雑巾できれいに落としていました。年度末となり、生徒は今年度のまとめをするとともに次年度に向けての準備を始めています。

　２年２組では、教室の掲示物をはがしていました。後、４日で３学期が終わります。新２年生が気持ちよく使用できるように掃除をしっかり行っていました。

　２年生も大掃除をしました。教室の荷物整理や掲示物はがしを行っていました。

　１年２組では、学級の大掃除をしました。１年間、使用した教室を今度の１年生に渡すのに床磨きや掲示物をはがすなど、みんなで協力して行ってました。

　１年２組では、数学の時間に「資料の分析と活用」の単元テストを行いました。生徒は、テストに真剣に臨んでいました。

　びわさわ学級では、数学の時間に「資料と分析の活用」を行いました。本時は、相対度数について学習しました。生徒は、先生に説明をよく聞いて、相対度数について理解していました。