劇の後、劇団の方に「表現あそび」のワークショップをしていただきました。劇団の方が毎日やってみえる表情トレーニングや発声法、早口言葉などを教わりました。子どもたちは、劇団の方に合わせて顔全体の筋肉を動かしたり、呼吸を仕方をまねて大きな声を出したりしました。特に早口言葉「あぶりカルビ」は盛り上がりました。最後に、児童会の代表がお礼の言葉と花束を贈り、大きな拍手で会を締めくくりました。

　観劇会『ギャングエイジ』の一場面です。劇のエンディングで、主人公のえいじとその仲間たちが、自分のやりたい夢に気づき始め、白いキャンバスに力いっぱい、その夢を描こうとしているシーンがとても印象的でした。

　劇団「風の子」による『ギャングエイジ』を鑑賞しました。今日鑑賞した劇は、小学４年生のえいじが、仲間たちとの関係で悩み、苦しみながらも、真の友情に気づいていく物語でした。子どもたちは、学級でも起こりそうな友達関係のトラブルのストーリーに、自分たちの姿を重ね合わせながら劇を鑑賞していました。テンポの良い場面展開に感動したり、コミカルな動きやせりふに笑ったり、子どもたちはすっかり演劇の世界に魅せられていました。

　今朝の児童読み聞かせの様子です。図書委員の児童が１〜３年生の教室に出かけて、自分たちで選んだ本を読み聞かせしました。読み手も聞き手も一体になって、素晴らしい読書の時間が流れていました。

○　今日の献立
　コリコリれんこん丼、牛乳、吉野汁、花野菜のおかか和え

○　献立メモ
　コリコリれんこん丼は、れんこんのコリコリした感じを口の中で、耳で音を楽しんでもらいたい献立です。れんこんは泥の中で育ちます。収穫の仕方は農家の人が腰まで泥に浸かって泥の中に埋まっているれんこんを掘り出します。農家の人の苦労にも感謝して食べましょう。
　

　２時間目は、情報モラル学習に取り組みました。

　インターネットの情報の信憑性について学び、調べ学習のときに気をつけることなどについて知ることができました。　

　４時間目は算数でした。

　縮図を利用して、地図の縮尺に気をつけて実際の直線距離を求めました。　

　音楽では、昨日まで練習してきた演奏の発表会でした。

　写真は、１〜３班の発表の様子です。　

　写真は、４〜６班の発表の様子です。

　木琴や鉄琴の音の特徴を生かして発表することができました。　

　５時間目は、４〜６年合同で、「楽しく学ぼう！歯の健康づくり」と題し、「噛む」ことの大切さと、歯の健康づくりについて学びました。むし歯ができる仕組みやむし歯から歯を守る方法などについて、講師の方の説明や、噛む体験活動を通して理解を深めることができました。授業後、歯に関する絵本の贈呈式があり、代表児童が受け取りました。　

　写真は７班の発表と、各班の発表について感想を述べている様子です。

　どの班も練習の成果を発揮し、すてきな発表に仕上げることができました。多くの保護者の方に参観していただき、本当にありがとうございました。　

「楽しく学ぼう！歯と口の健康づくり」について、日本大学歯学部教授による特別授業と学校保健委員会を行いました。授業では、咀嚼ガムを６０回噛んでよく噛めているか確かめたり、キシリトールについて教えていただいたりしました。保護者には、子どもの成長を口の中のを見て、永久歯に何本生えかわったかで感じて欲しい。歯周病についてや、口の中の管理状況でその人の人生がわかるなどのお話をしていただきました。

　理科で、台風についての学習が始まりました。台風の動き方や、台風が近づいたときの天気の変化を、自分の生活体験をもとに予想した後、先日発生した台風２４号や２５号の動き方を、４日間の天気図をもとに自分の考えをまとめました。後半は動画を見て、台風は南から北へ動くこと、台風が近づくと雨や風が強くなり、空が暗くなることを学びました。

　２時間目の国語では、２学期になってから習ったカタカナの復習をしました。「小さい『ツ』がつくことば」や「のばすおとがあることば」など、課題にあったカタカナ言葉を班で協力して見つけて書き、発表し合いました。班によっては短い時間内に１０以上も見つけた班もありました。どの班も協力して教え合っていました。

　４時間目の生活科では、先日収穫したサツマイモを使って「ちゃきんしぼり」を作りました。おうちの人と協力して、まぜたり包んだり手際よく作業を進めることができました。１人３個ほどのちゃきんしぼりを作ったので、おうちの方と分けて仲良く食べました。笑顔あふれる楽しい時間になりました。ご協力ありがとうございました。　

　３年生は、書写、体育、算数、道徳の授業を公開しました。算数では、色と長さの違う３本の細長い紙を使って、たくさんの三角形を作りました。３種類の三角形が作れることを確かめることができました。道徳では、「持ってあげる？食べてあげる？」という題材を用いて、「本当のやさしさとは」を考えました。役割演技を通して、相手のことを考えて行動することが大切だということに気がつくことができました。たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたちは張り切って授業に臨んでいました。ありがとうございました。

　「美しい環境で気持ちよく保護者の方をお迎えしよう」

　業前に階段の水拭きを行い、環境美化に貢献しました。　

　今日の道徳は、「友達みんなに公平に接するにはどうしたらよいか」を考えました。資料「一人ぼっちのＹちゃん」を読んで、もし自分がこのクラスにいたらどうするか、と自分に置き換えて考えを深めていきました。「意地悪はだめだとはわかっているけれど、ついやってしまう」など、子ども達の心の中には葛藤があることがわかりました。授業の最後には、「友達のよいところを見つける」「自分から話しかけるようにする」「意地悪されている子の気持ちを考える」などの意見が出ました。これからの学校生活でも、今日の学習を思い出し、どんな友達とも分け隔てなく接してなかよく過ごしてほしいと思います。

　今日の算数の時間は、「広さのことを面積ということ」「面積は１㎠のいくつ分で表されること」を覚えました。子ども達は、はじめは少し戸惑っている様子でしたが、慣れてくると、１㎠の正方形を数えながら楽しく面積を求めたり、図形をかいたりしました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、肉じゃが、さばの塩焼き、ゆかり和え

○　献立メモ
　さばは今が旬の魚です。普段は脂質が４％位ですが、１０月〜１１月は１５％位になり脂がのった美味しい季節です。さばの脂はＤＨＡとＥＰＡが多くふくまれます。ＤＨＡは情報伝達に大切な神経組織に取り込まれるため記憶力をよくするのに役立ちます。