算数で「そろばん」の学習を行いました。初めてそろばんに触れる児童もいましたが、玉をはじきながら「楽しい」と感想をもらしていました。みんな、黙々と取り組むことができました。

算数の授業の様子です。
「もうすぐ２年生」という単元を学習していました。
１年間の総復習です。みんなで、一つ一つ確認し合いながら、復習をしっかり行っていました。

　今日の卒業式の練習は、卒業証書授与の練習を行いました。返事にも気合いが入り、卒業式に向けて、子どもたちの気持ちがだんだん盛り上がってきました。

５年生の卒業式の練習の様子です。
６年生と一緒に対面して、練習していました。
呼びかけや歌、全体での所作など、繰り返し練習をしていました。

２年生の図画工作では、「ストローでこんにちは」というテーマで、思い思いの作品を作っていました。箱に絵を描いたり、貼ったりして、ストローを組み合わせて、いろいろな物が飛び出したり、動いたりするしかけを作っていました。

１年生の授業の様子です。
担任の先生と図書館司書の先生で授業が進められていました。
図書館司書の先生の本の読み聞かせを基に、子どもたちは自分の好きな部屋をいろいろ考えて、一生懸命に絵を描いていました。

朝の風景です。児童会が進めている「ちょボラ」に取り組む子どもたちがいます。
傘を整とんしたり、本を整とんしたりしています。校内を掃除している子どもたちもいます。末広小学校をより過ごしやすくするために、自分で考えて、行動しています。
そんな姿を見ると、見ている方までやさしい気持ちになります。

４年生の理科の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で授業が進められていました。
水、氷、水蒸気などの変化について、学習していました。
変化の仕方の呼び方なども学んでいました。

分団登校している通学班では、新しい班長さんになりました。
みんなから協力を得て、何とかまとめながら、登校してきています。
４月からは新１年生が加わります。
多くの経験をして、成長していきます。
がんばってくださいね。

　６年生最後の家庭科の授業は、みんなでフルーツポンチを作りました。
さすが６年生。手際よく、おいしく作ることができたようです。
またひとつ、クラスの大切な思い出になりました。
　小学校の家庭科で学んだことを生かして、中学校でも楽しく家庭科を勉強してくださいね！

今年度から始まった理科の学習、１年間で様々な学習を行ってきました。その総まとめとして、「おもちゃ作り」を行っていいます。「ゴムの力」、「風のはたらき」、「豆電球」、「じしゃくの不思議」それぞれの性質を利用して、オリジナルのおもちゃ作りに挑戦です。それぞれに材料を用意して、思い思いの作品を作ります。さっそく形になり始めてきました。「なるほどー」と思わず声が出るような作品ばかりです。子ども達の発想力は、本当にすばらしいです。どんなおもちゃが完成するか、今から楽しみです。

本日６限、６年生の子どもたちは、校内のいろいろな場所を掃除する奉仕活動を行いました。一人一人思いを込めて、取り組んでいました！

１年生の算数の授業の様子です。
先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。
問題の式が書けた子どもたちが手を挙げていました。
先生が赤ペンで一人ずつ○をつけて回っていました。
この調子でがんばりましょう！

４年生の理科の授業の様子です。
水蒸気が水になる現象について、生活経験からどんなことがあるか、発表し合っていました。日常の不思議な現象に関心を持ち、学校の勉強と結び付けて学んでいくことは大事なことですね。

５年生の算数の授業の様子です。
５年生の総復習である「もうすぐ６年生」という単元の学習をしていました。
これまでの学習のポイントを確認しながら、授業が行われていました。
よいしめくくりをして、６年生を迎えよう！
がんばれ！５年生！！

校長先生との会食の様子です。
小学校での一番の思い出は、修学旅行での鹿との出会い、ホテルでみんなと過ごしたこと、児童会活動などが挙げられました。
将来の夢は、心理カウンセラー、臨床検査技師、医者、ゲームクリエイターなどが挙げられました。楽しみです！

２年生の授業の様子です。
授業でお世話になった先生への「感謝のメッセージ」づくりを行っていました。
みんな思いを込めて、一生懸命に作っていました！

　中間放課は、最後のペアふれあいタイムでした。今日は、1組は「だるまさんがころんだ」2組は「なんでもバスケット」3組は「すえひろバスケット」を各教室で行いました。ペアの6年生と一緒にとても楽しいゲームの時間となりました。
　1年間、ペア学年としていろいろな行事の中でとてもお世話になりました。最後に6年生に「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝えました。

５時間目、５・６年生が屋内運動場で卒業式の歌の練習を行いました。
各学年で練習し、その後合同で歌いました。
歌うポイントを確認しながら、少しずつ歌ができあがってきています。

６年生の道徳の研究授業の様子です。
資料「私には夢がある」（キング牧師に関わる資料）を使って、授業が行われました。
資料を読んで、「差別のない世界を実現するためには、どんな考えや行動が大切なのか」を個人やグループで、マインドマップで表しながら、いろいろ意見を出し合って考えていました。