第２回校外指導部会が森の図書館で開かれました。夏休みのパトロールと校区内の通学路や危険箇所などについて話し合いました。大阪北部の地震に関わる通学路の安全確保への取り組みが急がれる中、各地区の校外指導部員さんが危険な箇所について具体的に報告され、改めて安心・安全への意識が高まりました。今後ともよろしくお願いします。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　とうがんじる
きりぼしだいこんのベーコンに

　とうがんは、漢字で冬の瓜と書きますが、夏野菜です。夏に収穫して冬まで貯蔵できるため、この名がつきました。愛知県では、昭和４５年に沖縄から導入された「琉球とうがん」の栽培が増え、今では沖縄県に並ぶほどの産地となりました。現在、全国的に流通しているものの多くは、皮が緑色の琉球とうがんです。（献立あれこれより）

　家庭科での「夏をすずしくさわやかに」では、身近な住まいや衣服について学びます。
　今日は、家から持ち寄ったＴシャツを手洗いできれいにしました。襟の部分など汚れが付きやすい部分を意識してつまみ洗いをしたり、もみ洗いをしたりして、ハンガーにかけて干すところまで自分で行うことができました。

　昨日の給食の時間、３組にALTの先生が来てくださいました。楽しくお話をしながら給食の時間を過ごしました。早く英語の勉強がしたいですね。

ピタパン　　ぎゅうにゅう　　ビーフストロガノフ
オリヴィエサラダ　　マヨネーズふうちょうみりょう
ロシアンティームース

　今月１４日から、ロシアで開催されているサッカーのワールドカップにちなんで、今日はロシア料理を給食用にアレンジした献立です。ビーフストロガノフには、スメタナというサワークリームがよく使われますが、今日は生クリームが入っています。オリヴィエサラダは、ロシア風のポテトサラダで、きゅうりのピクルスを使っています。
（献立あれこれより）

　「生き物は円柱形」の要旨を１５０字以内でまとめるという学習を行いました。キーワードとなる言葉や、筆者の考えが書かれている部分を読み取り、１５０字に近付けるよう、集中して文章を組み立てました。

　今日の算数の授業の様子です。みんな真剣に問題に取り組んでいます。問題をたくさん解く中で、力をどんどんつけています。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　うきうきたまごどん
あいちのやさいいりはんぺん　　あいちのみかんゼリー

　今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。うきうき卵丼の卵とたまねぎ、愛知の野菜入りはんぺんのキャベツとにんじん、愛知のみかんゼリーのみかんは、愛知県産です。愛知県は、自動車に代表されるように工業のイメージがありますが、農業も盛んで、農業産出額は毎年１０位以内に入っています。（献立あれこれより）

　今日は学校公開２日目。たくさんの保護者の方に見守られ、いつも以上に張り切る子や、人の多さに緊張している子など様々でした。
　子どもたちの一生懸命な姿をご覧いただけたと思います。お家の方を発見した途端、笑顔になる子どもたちの姿は、とてもほほえましかったです。ご参観ありがとうございました。

　朝の北方タイムでは、本を用意して静かに読むことができています。読書週間は昨日まででしたが、たくさんの本を読んでお気に入りの本が見つかるといいですね。

　今日の４・５時間目に「いのちの授業」を行いました。
　生命が誕生するまでの奇跡や、実際の出産映像、また妊婦体験を通じて、自分の命の大切さや、両親に感謝する気持ちを感じることができました。また、大人になる準備時期である「思春期」には、心身が変化していくことについても学びました。

　栄養教諭の先生に、バランスよく食事をとることの大切さについて教えていただきました。今日の給食に入っている食品を、緑・黄色・赤に分けました。どの色に偏っても、良い栄養状態とは言えません。いろいろな食品をバランスよく食べられるようになるといいですね。

　今日は学校公開１日目でした。
　１年生が楽しそうに手をつないで音楽の授業に取り組む様子や、５年生が「命」について深く考える様子など、北方っ子の頑張る様子を見ていただき、ありがとうございました。
　明日は学校公開２日目です。２・３時間目が公開授業、その後、小中連携引き渡し下校訓練を行う予定です。

えだまめごはん　　ぎゅうにゅう　　スタミナじる
とうふのソフトやきそぼろあん

　給食にほとんど毎日登場するにんじんの起源は、中央アジアのアフガニスタンの山麓であることが考えられています。古代ギリシャでは薬用として栽培されていたようで、そのころのにんじんは根が枝分かれしていて刺激が強いものだったそうです。現在の形のにんじんは、１０世紀ごろに現在のトルコ西部あたりで誕生したようです。（献立あれこれより）

　11日（月）に2組で、12日（火）に1組で、14日（木）に3組で墨絵体験を行いました。講師の先生方の話を聞き、習字とは違い、墨を薄く塗ることや筆をねかせてかく技法を学びました。日本の伝統文化を体験し、理解を深めることができました。

　先日、アキリン先生と楽しく給食の時間を過ごしました。
　英語で「いただきます」は何て言うのかな？
　英語の授業が楽しみです。

　発育測定で体重を測定しました。自分の体の状態を知ることの大切さや、肌着の必要性についても教えていただきました。保健の先生、分かりやすい授業をありがとうございました。

　わかくさ学級のみんなで育てているきゅうりと、ピーマンが大きくなりました。みんなで１つずつ収穫をしました。自分たちで育てた野菜、お家で食べるのが楽しみです。

むぎごはん　　ぎゅうにゅう　　ちゅうかスープ
にくだんご・２こ　　ヨーグルト

　きのこは世界中に数万種類あり、食用だけでも１０００種類もあるといわれています。食用としての歴史は古く、日本では４０００年以上前から食べられていたと考えられています。日本人ときのこの関わりは深く、奈良時代の万葉集にきのこを詠んだ歌が収録されています。今日の中華スープには、エリンギとしいたけが入っています。
（献立あれこれより）

　今朝の読書タイムは、読み聞かせボランティア「♪わおん♪」の皆さんに、読み聞かせを行っていただきました。
　今朝は爽やかな青空が広がっていますが、天気予報を見ると明日と明後日は傘マークがついています。梅雨に入り、これから室内で過ごすことが多くなる季節です。
　本を読んで心を豊かにしていってほしいと思います。