どんな感じがするかな？　どんな音が聞こえるかな？
　カードの絵を見て、感じたこと、考えたことを、グループや学級全体の場で発表しました。同じ絵でも人によって見方・感じ方が違うことに気づきました。子どもたちの感性がきらりと光る授業でした。

　今日は不審者が校内に侵入してきたときにどのように対応するかの避難訓練を行いました。講師として警察の方をお招きし、不審者役になっていただいて、どのように身の安全を守るかを実際に動いて確認しました。屋内運動場に避難した後、警察の方からお話を聞きました。
　児童のみなさんが下校した後、さらに先生方は、学級の子どもたちを守るために真剣にお話を聞き、いざというときのために学びました。

　６年生を送る会の準備として、２年生は輪飾り作りをしました。輪飾りを一つ一つつなげながら６年生への感謝の思いを込めました。　

　来年度あじさい学級に入る予定の子を招いて、体験交流会を行いました。ホットケーキをみんなで作って会食したり、自己紹介をしたりして交流を深めました。

　来週に迫った６年生を送る会の屋運での練習が始まりました。５年生はもうすぐ最上級生となり、６年生からのバトンを受け取ります。

　２年生の算数では、「はこの形」の勉強をしています。今日は、ひごとねん土玉をつかって、はこの形を作りました。はこの形を作りながら、面や辺、ちょう点の数などをみんなで確認しました。実際に、作ってみることで気づきや新しい発見もあり、楽しみながら勉強できましたね。

　今日は、６時間目にクラブ見学がありました。４年生からクラブ活動が始まります。どんなクラブがあるのか、運動場や各教室を見学して、活動している様子を見ることができました。

　先週の２２日金曜日の家庭科の時間に、お世話になった先生方へ感謝の気持ちを込めてクレープとメッセージ入りしおりを渡しました。
　作る楽しさもあり、先生方とお話しする緊張感もあり、子どもたちは終始うれしそうでした。卒業まであとわずか。一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　早速２限後の休み時間には、縄跳びや竹馬、フラフープ、鬼ごっこなど元気よく運動場を走り回る姿がありました。遊具広場では、鉄棒や登り棒で競いながらも仲良く声をかけ合う姿がありました。

　今朝の児童集会では、体育委員会が「外遊び週間」についての呼びかけをしました。みんなが仲良く元気よく遊べるといいですね。

　今日は漢字チャレンジの2回目がありました。

　1年生でならった漢字を「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書きました。
　初めて漢字を学習したときと比べて、ずいぶん形の整った字が書けるようになりました。

　みんな合格できるといいですね。

　今日の理科の実験は、磁石にくぎをつけて、くぎが磁石になるか確かめました。磁石にくぎを数本つけてから、しばらくしてくぎをはなしても、くぎは離れませんでした。子どもたちは、「すごくおもしろい。」「くぎが磁石のようになった。」と驚いた様子でした。

　丹陽連区のあいさつウィークは２４日までですが、学校では今日が最終日となります。朝から代表委員会の人も門に立って、元気なあいさつが飛び交っていました。家でも地域でも気持ちのよいあいさつができるといいですね。

　本日、第２回ＰＴＡ委員総会、新地区代表者会および本部役員会を行いました。
　委員総会では、今年度の反省を行うとともに、来年度に向けて建設的な話し合いをしました。
　新地区代表者会では、来年度に向けて準備等を確認し合い、本部役員と引継ぎを行いました。
　ＰＴＡ主催の行事に積極的に参加され、ＰＴＡ活動を盛り上げてほしいと思います。

　今日は、ＰＴＡによる今年度最後の資源回収日でした。資源回収にご協力ありがとうございました。また、朝早くからＰＴＡ役員や委員、地域の皆様、仕分け作業等ありがとうございました。

　２年生の学習も残りわずかとなりました。今、算数では「はこの形」の学習をしています。今日は方眼紙を使って「はこ」を作りました。

　来週２／２６（火）は、すでにお配りしている３学期下校時刻一覧表では２・４〜６年は１５時５０分下校となっていますが、全学年５時間授業で、１５時に一斉下校をします。急な変更で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

　カードに書かれたいろいろなお菓子を、お小遣いの範囲でできるだけおつりが少なくなるようにお買い物をします。全部で３回、１回目は１００円、２回目２００円、３回目３００円のお小遣いです。３回のおつりの合計が少ない子が勝つというお買い物ゲームです。みんな、楽しみながらお買い物の練習をしました。

　今週は「あいさつウィーク」です。月曜日はあいさつデー、火曜日には「いちみん」も来てくれました。休み時間には、代表委員会が中心となってあいさつ・ろうか歩行運動にも取り組んでいます。学校生活のルールやマナーをしっかり身につけていきたいものです。

生活科では、1年のまとめをしています。
入学してからできるようになったことを考えたり、初めて書いた名前の字と今の字を比べて成長を感じたりしています。

今日は、ともだちに自分のステキなところをみつけてカードに書いてもらう活動をしました。
「わたしのカードを書いてね。」
「お願いします！」
とカードの記入を頼まれた子は、お友達のこれまでの関わりを思い出し、ステキなところをいくつも書いていました。お友達のステキなところを書いていて、思わずニコニコしてくる子どもたちでした。

今度は、そのカードをお友達に返します。
「どんなことを書いてくれたかな。」
今からドキドキしているそうです。