体育の授業でてつぼうあそびをしました。「つばめ」や「ふとんほし」、「こうもり」、「前回りおり」などたくさんの技に挑戦しました。みんな、寒さに負けすがんばっています。

　社会科の「事故や事件からくらしを守る」という学習の一環で、八幡消防署に見学に行きました。
　間近で消防車を見せていただき、たくさんの機材が積んであることや、すばやく消火活動を行うための工夫を、たくさん教えていただきました。
　みんな、熱心に見学したり、質問したりしていました。

　放水体験の様子です。「思ったより重い！」「ねらいがつけにくい！」といった感想が聞かれました。貴重な体験ができました。

　消防署の建物の中を見学させていただきました。出動にそなえて、交代で勤務していることや、夜中でもすぐに出動できるようにしていることなど、いろいろなお話を聞かせていただきました。わたしたちのくらしの安全は、いろいろな人々に支えられているんだな、と今日の見学を通して学ぶことができました。

　今朝、一宮警察から警察の方に来ていただき、交通事故防止の呼びかけを代表児童が行いました。実際にパトカーに乗りマナーの呼びかけやあいさつをしました。交通安全について考える良い機会になったと思います。

中間放課「ふれあいタイム」が行われ、学級でおにごっこをしました。「オニ、やりたい人！」と元気な掛け声がかかるとさっとじゃんけんをし、おにごっこが始まりました。青空の下、広い運動場を元気よく走り回っていました。

毎年末広小学校では、卒業式に下級生が育てたお花を会場に飾りお祝いをしています。少し気が早いですが、この時期から１人に１鉢お花を植えてお世話をしていきます。子ども達は、お世話になっている６年生に心を込めて、お花を鉢に植えました。

　２年生は、生活科の「町探検」の学習の一環で、１学級ずつ近くのデイサービスセンター「ふじくじゅ」に出かけて、おじいさんたちと交流をしました。
　はじめに学級全体で、ダンスや歌、器楽合奏、音読劇など事前に話し合って決めた内容を発表しました。発表のたびにたくさんの拍手をいただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。
　次に、グループごとに分かれて用意してきた遊びを一緒にしました。手作りおもちゃの福笑いやビー玉ころがし、双六、ヨットカーなどを持っていったり手遊びをしたりと、おばあさんたち数人ずつと一緒に遊びました。少し緊張した様子の子も、自分のおばあさんに話しかけるようにのびのびとした表情の子もあって、教室とは違う楽しいひと時になりました。
　１時間の予定時間もあっという間に過ぎてしまい、帰る時には「ありがとうね。」と皆さんに声をかけてもらい帰校しました。

今日から「面談週間」が始まりました。
１１月末まで、一人ずつ担任の先生方と面談します。
困っていることや悩んでいることなども話す機会です。
いろいろ話をしたり、聞いたりして、２学期、よいしめくくりをしていきましょうね。

１組の算数、２組の学級活動、３組の図画工作の授業の様子です。
前向きに取り組んでいました。
１時間１時間の授業を大切に、がんばっていきましょう。

４年生の書写の授業の様子です。
静かな雰囲気の中で、みんな落ち着いて取り組むことができていました。
この調子でがんばっていきましょう！

６年生の体育では、バスケットボールの試合を行っていました。
ドリブル、パス、シュートと練習の成果を発揮しながら、みんなで楽しそうに走り回っていました！

３年生の国語の授業の様子です。
「修飾語」について、学習していました。
「修飾語を使って、文を詳しくしよう」というめあてで、文を作っていました。
そして、隣の席同士で、文を発表し合っていました。
まじめに取り組むことができていました。

２年生の図画工作の授業では、粘土で作った作品の鑑賞会が行われていました。
お互いに作品の素晴らしさや作品に込められた思いなどを感じ合っていました！

あすなろの図画工作の様子です。
１月のアートフェスタに向けて、作品作りが進んでいます。
一人一人の思いを込めて、少しずつ作っていました。

１年生の図画工作の様子です。
落ち葉やどんぐりなどを使って、作品作りをしていました。
一人一人の思いが込められた、素敵な作品作りが進められていました！

　国語の学習で、「クラブリーフレットを作ろう」という活動をしています。今日は、それぞれのクラブで、記事に使うための写真を自分たちで撮影しました。クラブ活動の楽しさを伝えるためには、どのような写真をとればよいのかを考えてアドバイスしあう姿が見られました。

本日、クラブ活動がありました。
子どもたちは、それぞれのクラブで、学年を超えて、楽しく過ごしていました。

なお、連鶴（れんづる）づくりや絵手紙のクラブでは、地域のボランティアも方々にも講師をお願いしています。ありがとうございます。

スナップです。

３年生の算数の授業の様子です。
「たんいの関係について調べよう」というめあてで、学習していました。
みんな前向きに取り組んでいました。