５・６年生中心に、卒業式の練習が始まりました。来週は本格的に行われます。
６年生と過ごすことができるのも、あとわずかになりました。
お互いに感謝の気持ちを大切に、一日一日を大事に過ごしていきましょう！
写真は、１年生が植えたチューリップの球根が葉を出した様子です。

来週の主な予定をお知らせします。

○３月１１日（月）
・通常日課
・集金日

○３月１２日（火）
・通常日課

○３月１３日（水）
・通常日課

○３月１４日（木）
・通常日課

○３月1５日（金）
・通常日課

以上、よろしくお願いします。

本日、６時間目、中部中学校の先生方に末広小学校へ来ていただき、「出前授業」が行われました。子どもたちは、初めて受ける中学校の先生方の授業を、真剣に受けていました。少し雰囲気を味わえたようで、よかったですね！
中部中学校の先生方、ありがとうございました！

本日、中間放課に全校で、体力の向上を目指して、「マッスルタイム」が行われました。
学年ごとに、それぞれのエリアに分かれて、元気に遊んでいました。
１年生は、ドッジボールで大盛り上がりでした！

体育委員会の子どもたちが、いろいろな道具を準備してくれました。
ありがとうございました！

それぞれのエリアで、元気に遊んでいます。

あすなろ学級の今日の授業の様子です。
それぞれの教室で、こつこつとがんばっていました！

１年生の給食の準備の様子です。
各学級、給食当番の子どもたちががんばっています。
しっかりできるようになりました！
１年間の大きな成長の一つですね。

４年生の算数の少人数指導の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、みんなまじめに取り組むことができていました。
この調子でがんばっていきましょう！

６年生全員で、卒業式の練習を行っていました。
一つ一つのことを確認しながら、気持ちをそろえて、取り組んでいました。

２年生の英語活動の様子です。
数字の学習をしていました。
リズムに乗って、楽しく何度も発音の練習をしてから、グループで数字のカルタ取りを行っていました。
ＡＬＴの英語での指示を聞いて、みんなで楽しく取り組んでいました！

５年生の社会の授業の様子です。
どうして森林が必要なのか、なぜ森林が守られていないことが起きているのかなどを考えて、進んで意見を発表していました。

３年生の道徳の時間の様子です。
「大切なものは何ですか」という資料を使って、命を大切にすることについて、考えを深めていました。子どもたちから様々な大切なものが発表されました。授業を振り返って、改めて命の大切さについて考え、これからのことについても考えていました。

授業の終わりには、「道徳つづり」に学習したプリントを貼って、整理していました。

　卒業式の会場を飾る花（パンジー、ビオラ、サクラソウ）がいっぱい咲いてきました。１・２年生はパンジーを、３・４年生はビオラを、園芸委員会の子たちはサクラソウを世話してきました。１１月から育ててきました。２週間後に、それらの花が屋内運動場を飾り、ステキな卒業式になるのが楽しみです。

昨日「６年生を送る会」が感動の中で終わり、６年生は「卒業式」の練習に入りました。
一つ一つしっかり練習を積み重ねていきます。

３年生の算数の少人数指導の様子です。
「読み取る算数」の文章問題について、隣同士で説明をし、学び合っていました。

本日、「末広小学校　子ども見守り隊」説明会・情報交換会がありました。

会では、活動の基本的な内容などの確認の後、情報交換がありました。
見守り隊を立ち上げられた方、１０年近く取り組まれている方、来年度から始められる方などから、いろいろな思いや日頃から感じられている思いなどを聞かせていただきました。

末広っ子たちは、これからも交通安全に気を付け、元気にあいさつしましょう！

見守り隊の方々には、末広小学校の子どもたちの毎日の「交通安全」や「不審者防止」など、見守っていただいており、感謝申し上げます。本日は、直接見守り隊の方々からお話を伺う貴重な機会でした。ありがとうございました。
今後もよろしくお願い申し上げます。

２年生の道徳の時間の様子です。
「こうさとびができた」という資料を使って、目標に向かってがんばることやそれをやり遂げたときの気持ちなどについて、話し合っていました。

今日の会食は、３組の第３グループの子どもたちでした。
小学校での思い出は、子どもたちの多くが修学旅行を挙げました。
そして、将来の夢は、飼育員、医療関係の技師、コックさん、全国大会出場、・・・。
楽しみです！

５年生が中心になって、卒業式の会場づくりが行われました。
いすやテーブルなどを運んで、並べました。
まだ完成ではありませんが、少しずつ会場もでき上がってきます。

１年生の国語の授業の様子です。
物語文の読み取りを行っていました。
みんなで場面ごとに、考えたり、想像したりして、意見を発表し合いながら、じっくり読み取りの学習をしていました。

４年生の社会の授業は、図書館で行われていました。
静かに取り組んでいました。
調べ学習でした。日間賀島や瀬戸市など、課題として決められた場所について、図書館にある本を探し、一生懸命に調べていました。