○　１２月１２日（水）
　「こんなこと言われたら　うれしいな！」という言葉を子どもたちから集めました。

温かい言葉ばかりです。廊下に掲示して紹介しています。

○　１２月１１日（火）
　
　４年生の児童の作品が、本日より、市役所の教育長室に掲示されています。夕方、教育長室まで絵をもっていき、掲示していただきました。絵の題は、「ボクを見て」で、版画の作品です。毛の向きや毛の細さや太さに気を付けて彫刻刀で彫ったものです。また、目を大きくすることで、見てほしいというアザラシの気持ちも表現されています。教育長先生から「細かいところまで根気よく彫られているすてきな作品です。」とほめていただきました。

○１２月１１日（火）

　６年３組は、書写の授業に取り組んでいました。書き初め「美しい朝」の練習をしていました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。民主主義を目指した日本の時代背景について学んでいました。

○１２月１１日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。事象の変化を表にまとめ、変わり方を考えていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。はさみやペンチなど、てこを利用した道具について学んでいました。

○　１２月１1日（火）

　今日から３日間、２学期の保護者会が行われています。５年生の保護者会の様子です。子どもたちが２学期にがんばった話題は、心をぽかぽかにしてくれます。

〇　１２月１０日(月）

　今日は、朝礼が行われました。
　はじめに、岩倉市健幸都市宣言ポスターと税に関する習字・絵はがきの表彰がありました。どの児童も、寒さに負けず堂々と表彰を受け取ることができました。

　つぎに、校長先生から詩を読んでいただきました。東井義雄さんの「小さい勇気をこそ」という詩です。大変なことを乗り越える「大きい勇気」を持つためにも、朝、もう少し寝てたっていいじゃないかと寝てしまいたい気持ち、紙くずが落ちていても気がつかなかったふりをしてしまいたい気持ち、そんな自分の中の「小さい悪魔」をやっつけるくらいの「小さな勇気」をたくさん持つことが大切ではないか。という内容です。北小学校のみなさんも「小さな勇気」をたくさん持てるように普段から心がけていきましょう。

〇１２月１０日（月）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組んでいました。明るさを保つための工夫について話し合っていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。資料をしっかりと確認して、表にまとめていました。

○１２月１０日（月）

　６年３組と４組は、英語の授業に取り組んでいました。英語での時刻の言い方を学び、１日の生活を説明できるよう練習していました。

○　１２月１０日（月）
　愛知県では、１２月１日より本日１０日まで、交通安全県民運動を行っています。このほかにも、春、夏、秋と交通事故を減らすべく運動を行ってきました。しかし、６月９日以降、全国ワースト１となっており、きわめて厳しい状況です。

　例年１２月は死亡事故が多発する傾向があります。悲惨な交通事故を１件でも減らすため、交通安全に心がけましょう。

　○　歩行者や自転車に乗る人は、明るい色の服装や反射材の着用を！
　○　ドライバーは、早めに（１２月は午後４時頃）ライトを点灯！
　○　飲酒運転は絶対にしない！させない！許さない！

　【大村愛知県知事より出された交通安全年末緊急アピールより抜粋】

○１２月７日（金）
　今日、５年生ではユニバーサルデザインについて勉強しました。ユニバーサルデザインの物はどんな便利なところがあるのか、どんな人のために作られているのかを知ることができました。便利な物が増えて、誰もが暮らしやすくなってきていると実感することができました。

〇１２月７日（金）

　６年１組は、卒業文集の製作をしていました。将来の自分を想像し、思いをこめて作っていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。柱状グラフを見て、特徴を話し合っていました。

　６年３組は、理科の授業に取り組んでいました。小さな力で物を持ち上げることができるてこについて学習していました。

〇１２月７日（金）

　本日、マラソン大会の練習をしました。体力増進のために、一生懸命長距離を走っていました。自分の目標に頑張る姿が本当に立派でした。

〇　１２月６日（木）

　とても心温まるお話を３点聞かせていただきました。
　人を大切にすると周りも自分を大切にしてくれること、自分と同じことや違うことの受け入れ方を学ぶこともできました。

〇　１２月６日（木）


　今日は、２時間目に人権紙芝居を聞かせてもらいました。子どもたちは「自分勝手な行動をとるとどうなるのか？本当の友達って何だろう？自分のよいところってどこだろう？」などといったことを考えながら、お話を真剣に聞いていました。
　３つの心温まる本を読んで、学んだことを明日からの学校生活に生かしていきます。

○１２月６日（木）
　今日の飼育委員会では、動物ふれあい教室を行いました。うさぎはどんな食べ物を食べていいのかなど、子どもたちが事前に考えていた質問に答えてくださいました。初めて知ることも多く、これからの飼育委員会に生かしていきたいと思いました。
　うさぎとのふれあいの時間では、子どもたちは目をきらきらさせながらうさぎを抱っこしていました。人間の心臓の音とうさぎの心臓の音を聴診器で聞き、うさぎの方が心臓の音が速いことが分かりました。とても貴重な体験ができ、子どもたちはとても生き生きとしていました。

○　１２月６日（木）
　音楽工房の方々に来ていただき三味線や筝、篠笛など伝統的な楽器の演奏をしていただきました。生演奏による三味線の音に感動したり、手拍子をしたりと音楽に親しむことができました。

〇１２月６日（木）

　本日、体育館で伝統楽器を学ぶ会が行われました。様々な楽器の音色の違いを聴かせていただき、とてもわくわくする時間でした。初めて見る楽器が次から次へと出てきて、子どもたちは興味津々でした。体験もさせていただき、とても貴重な時間を過ごすことができました。

〇１２月６日（木）

　６年３組は、図画工作の授業に取り組んでいました。世の中の平和を祈り、絵を描いていました。

　６年４組は、算数の授業に取り組んでいました。資料をもとに、柱状グラフにあらわす練習をしていました。

〇１２月６日（木）

　６年１組は、英語の授業に取り組んでいました。「enjoy」などの言葉を使って、休日の過ごし方を英語で話す方法を学んでいました。

　６年２組は、書写の授業に取り組んでいました。画数に大きな差のある漢字の練習をしていました。

○１２月６日（木）
　今日の４時間目では、伝統楽器について学びました。同じ三味線の種類でも、作られる地域によって特徴が異なり、見た目だけではなく音色も異なることを知りました。普段使っている楽器とは異なる良さを感じることができました。