５年生の教室では、落ち着いて学習に取り組んでいました。

　あすなろ学級では、劇の練習をしました。

　４年生が、パソコン室でコンピューターを使った学習に取り組みました。

　６年生は、集中して授業に取り組んでいました。

　１組　英語の学習

　２組　算数の学習

　算数の時間、ティームティーチングできめ細かく指導しています。

　得意なことを発表しました。

　動きをつけて仲間に伝える姿も見られました。

　音楽の時間、歌の中に入れるフルーツをみんなで考えました。

　持久走大会に代わる行事として、初めて行われた、なわとび集会。
　今日のために、５年生は２学期末から練習を重ねてきました。
　本番では、これまでのがんばりを発揮することができ、終わった後の子どもたちの表情もいきいきとしていました。
　結果以上に、５年生が大切にしてきたこと。
　それは、５年生みんなが心を一つにし、それぞれの目標にどれだけ近づくことができたかということ。
　本当に、よくがんばりました！

３学期になって自分でできる事が増えてきました。４年生から６年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんが優しく教えてくれたので覚えて自分一人で雑巾がけができるようになりました。皆に褒めてもらってよかったね。これからもできる事を増やしていこうね。

縄跳び集会、今日が本番でした。みんなで力を合わせて一生懸命跳びました。ちょっと緊張してしまいましたが、どの子も真剣に跳んで、前よりもうんと自信がついたと思います！４年生のお兄さんやお姉さんは、さすがに上手で素晴らしかったです。

　千秋小学校にお越しの方がお車を千秋出張所・公民館の駐車場におとめになると、出張所・公民館に用事のある方が駐車できなくなります。

　学校公開、その他の学校行事で千秋小学校にご来校の方は、千秋出張所・公民館の駐車場への駐車をご遠慮いただきますようお願い致します。
　

リズムなわとびでウォーミングアップ。音楽に合わせて、リズムよく跳びました。大縄は、数える声にも力が入ります。

みんなで力を合わせて、記録を伸ばすことができました。

　楽しみにしていたなわとび集会の本番です。難しいリズムなわとびの練習も頑張り、リズムよく跳べるようになりました。大なわとびでは、タイミングをつかみ、ひっかかることなく跳べました。どちらもとても上手になりました。
　大好きなペアの６年生のお兄さん・お姉さんにタイミングを教えてもらたり、励ましてもらったりしてもっと仲良くなれたこともうれしそうでした。

　おうちの方の応援が力になりました。参観ありがとうございました。

　図工の時間に、「なにがでてくるかな」をしました。ビニール袋をストローにつけて、息を吹き込むとプウッとふくらむ仕組みを使って、箱や紙コップから出てくるものを想像して作りました。

おばけ屋敷から出てくるおばけ、ぞうさんの鼻、ウサギさん、妖精・・・。いろいろなものが出てきました。おもしろいですね。

　名鉄の乗車カード「マナカ」がとどいています。

　記名式のカードです。「N・K」さんの名前が書いてありました。

　心あたりの方は、千秋小　教頭まで　ご連絡ください。

　　　　　　　TEL　２８−８７２３

１月３１日　楽しい授業　１年生

　授業中、積極的に手を挙げて、発表していました。

　６年生が、授業中、生き生きと活動していました。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、ポークカレー、愛知のいちごゼリー和え

≪献立一口メモ≫
　愛知のいちごゼリー和えには、愛知県産のいちごが使われています。愛知県のいちご栽培は、明治時代にはじまりました。今では、ビニールハウスなどを利用して夏場を除き、ほぼ１年中生産・出荷されています。いちごにはたくさんの品種がありますが、愛知県では「章姫」や「紅ほっぺ」などが主に栽培されています。

　今年から始まった縄跳び集会。

　どの学年もペアの学年を応援しながら、楽しくすごしました。