ハッピーカードを作っています。材料を上手に使って、立体的に自分の作りたいものを表現しています。完成が楽しみですね。

アンサンブルコンテストに向けて、今日から、体育館のステージで、本番をイメージしながらの練習が始まりました。
先生の指導をよく聞いて、一生懸命がんばっています。

今日は、税務署から講師を招いて、税について勉強しました。
絵やパネル、ＤＶＤなどを使って、わかりやすく学ぶことができました。
信号機や救急車など、公共の設備にかかる値段を聞くたびに、子どもたちは驚きの声をあげていました。
私たちの、今の平穏な暮らしが、税金のおかげで守られていることに、感謝の気持ちをもつことができたようです。

　掃除の時間に、飼育委員会が飼育小屋の掃除をしています。冷たい風が吹く中、うさぎの家をきれいにしてくれています。

　算数の時間に、１００までの数を順序よく並べて見ました。「一の位の縦の数字は同じ！」「十の位は横に同じだ。」「斜めに１１，２２，３３，４４，５５・・って並んでいます。」たくさん発見しました。動物でかくした数字もしっかり当てられましたね。

歴史の授業の後方では、作品展の作品作りをしたり、個別の時間には手先の機能を使って、いろいろな道具を使う練習をしたりしました。今日はコンパスでした。
みな真剣に頑張っています。

１時間目は、みんなで学校の屋外で、一番暖かいところはどこだろう、と言って探しました。
まず初めに気付いたことは、日が当たるところは暖かい、ということ。
次は、日が当たらないところは寒いということ。
それからは、風が関係するだとか、建物のそばがいいとこか、トンネルの中がいいとか、いろいろなことを言い合っていました。
一番おもしろかったのは、登り棒やジャングルジムの上は、暖かい気がする、でした。実際に上ったら風が冷たくて寒かったそうです。

≪本日の献立≫
　わかめごはん、牛乳、のっぺい汁、さけのおろしだれ、ドレッシングキャベツ

≪献立一口メモ≫
　のっぺい汁は、地域によって呼び名や食材は少し違いますが、全国各地で昔から伝わっています。奈良県のものが一番古いとされています。季節の野菜などをたくさん使い、とろみをつけてあるのが特徴です。新潟県では、さといもで自然なとろみをつけることもあるようですが、他の地域では片栗粉や葛などを使います。大きな鍋でたくさん作り、集会やお祭りなどで食べられていたそうです。

　国語の「ものの名まえ」の学習でお店屋さんをしました。お店の人とお客さんにわかれて、「こんにちは。」「いらっしゃい。」「〇〇はありますか。」「ありがとうございました。」などとしっかりあいさつやお礼が言えました。売り切れになったお店をありましたね。楽しかったですね。

リズム縄跳び、４級まで進んだ子が出ました。難しい技にみんな一生懸命取り組んでいます。大繩も随分上達しました。縄跳びも交代で仲良く回し、今日初めて跳べるようになった子もいました！この調子で、みんなで励まし合ってがんばってほしいです。

　学年で短縄跳びの練習をしました。リズムに合わせて連続で跳ぶ「リズム縄跳び」の練習です。交差跳びなど難しい技もありますが、ぐんぐん上達しています。なわとび大会に向けて、１つでも上の級が合格できるといいですね。

春にもらったガーベラが新しい花を咲かせようとしています。大きな花に育ってくれるよう、植木鉢を一回り大きなものに変えました。

　国語の時間、話し合いをしながら考えを深めました。

　靴箱のくつ、掃除道具置き場など、校内がとてもきれいに整頓されています。

　やはり、自分が使った物の後始末をすることは、とても大切なことですね。

　国語の学習「もののなまえ」として、「おみせやさん」の体験をしました。学級を２グループに分け、おみせやさんとお客さんになりました。子どもたちは、「いらっしゃいませ」「いかがですか」などと声をかけながら取り組んでしました。

１時間目は「グラフをかく」でした。折れ線グラフや棒グラフを表を見ながらかきました。
６時間目は家庭科。エプロンやトートバックを作っています。ミシンもアイロンも緊張しながらやっています。

今日は４年生はプラネタリウムに行きました。
朝の会の時に、５，６年生からプラネタリウムのことを聞かせてもらったので、楽しく見学をすることができました。
その時間に、学校に残った児童たちは、手をつなぐ子らの作品展に展示する作品作りに取り掛かりました。テーマは水族館です。
どちらも楽しい時間でした。

昨年度あすなろ学級の児童が格別にお世話になったミラ先生が、今日、学級のみんなに会いに来てくれました。子どもたちを愛してくれた先生は、子どもたちは忘れません。近況報告をお互いにしたり、一緒に授業を受けたりして、楽しい時間を過ごすことができました。

楽しかったことを思い出して、紙版画を作りました。動きが出るように工夫しながら、楽しんで作っていました。

　国語の「ものの名まえ」の学習で、お店の準備をしています。

魚屋さんや花屋さん、お菓子屋さんなど、みんな準備をしています。

楽しいお店がいっぱいできそうです。