工作用紙を使って、はこ作りをしました。
面を６つ作って、テープでつなぎ合わせました。

問題をよく読んで、多い方、少ない方を考えていきます。また、友達同士、考えを聞きあいます。文を読んで考えることに苦手意識を持つ子も多いのですが、人の考えを聞くと、「あぁ、こんなふうに考えるんだな。」ということがわかります。

5年生の図工では、光を利用した作品を作っています。

明日が本番です。
屋内運動場での練習は、これが最初で最後。
ダンスや歌、呼びかけが堂々と立派にできました。

明日は全校のみんなの前で行います。
６年生に「おめでとう」の気持ちが伝わるように、心を込めて発表してくださいね。

箱を組み合わせて、いろいろな物を作っています。組み合わせ方で、楽しい作品になっていきます。

本番前の練習。

一回目に比べ、練習を重ねると、ずいぶんよくなりました。

しかし、もっともっとできるはず。

在校生を圧倒させるような歌声を明日、期待しています！

　ゴールが小さいですが、シュートを決めれる子が増えてきました。

　体育の授業で、サッカーをしています。
シュートやドリブルの練習をしました。

昨日に引き続き、送る会の練習を学年で行いました。
昨日よりも素晴らしい態度で臨むことができました！

明日の本番、期待していますよ(^^)/

先週の図工で完成した、版画を色画用紙にはりました。
名札をつけて教室に掲示しました。

みんな、しっかり歌って、踊りました。最後にみせる画用紙の文字は、明日まで、ひ・み・つ・・・・です。

今日は、運動会で使ったバンダナを被り、手首に花をつけました。卒業をお祝いする華やかさにあふれていました。

明日の「６年生を送る会」の練習です。まず、入場から練習しました。当日は６年生と手をつないで入場します。去年の４月には、「１年生を迎える会」で６年生とともに入場したことが、懐かしいです。今度は、６年生が主役です。

今日は学年で6年生を送る会の練習を行いました。
掛け声や歌、リコーダーなどそれぞれができることを一生懸命取り組みました。

本番まであと２日！！
６年生にきちんと感謝の気持ちを伝えることができるといいですね(^^)/

写真です(^^)/

　１時間目の体育では、縄とび練習をした後しっぽとりを楽しみました。
生活の時間には、わかざりつくりをしました。

算数の時間です。
今日は、粘土玉を作ってからストロー、数え棒を使って『はこの形』を作りました。
「ちょう点」や「辺」という言葉はしっかり覚えました。
昨日学習した「ちょう点の数」や「辺の数」を確かめながら、作っていきました。
前回の工作用紙を使った箱作りに続き、今日は粘土です。
「何だか図工の時間みたい。」という声が聞こえてきました。(^^)/
意欲的に、楽しく取り組むことができました。

空き箱を組み合わせて、いろいろな物を作ります。ロボット、動物など、さまざまです。バランスを考えないと、倒れてしまいます。きちんと立つように作るのは、なかなか難しいです。

文章を読んで、どちらが多いのかを考えます。ブロックを使うと、多い少ないが、よくわかります。また、自分の考えもきちんと発表できるようになりました。

同じ数ずつ分けていくと、何人に分けられるのかな？同じ数ずつ分けていくと、何個ずつになるのかな？ちょっと難しい問題です。絵や数図ブロックで考えていきます。