最新更新日:2024/11/14
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

H30.5.14 今日のひばり

運動会の練習頑張ってます!
低学年は、屋内運動場で徒競走の並び順を決めました。
中学年は、運動場で丹南ソーランの隊形を教えてもらいました。
運動会まで2週間となり、運動場での練習が多くなります。水筒や汗拭きタオルの準備をよろしくお願いします。
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H30.5.14 朝読書

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 3年生の様子です。思い思いの本を、落ち着いて読んでいます。
 朝、10分間静かに読書をして過ごすことで、1時間目の授業が落ち着いてスタートできます。

H30.5.12 丹陽中学校区学校運営協議会

午後2時から、丹陽中学校にて行われました。
学校運営協議会設置の目的及び目指す子ども像について確認をしました。また、丹陽中学校区4校の今年度の教育方針について発表がありました。
その後、4部会に分かれ、第一回の領域部会を設置開きました。
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H30.5.11 運動会の練習(3年生)

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 運動会に向けて、ソーラン節やダンスもすべての振り付けを覚えることができました。
隊形移動の練習もあと少しのところまできました。来週からもがんばりましょうね。

H30.5.11 学校のまわりの探検2(3年生)

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 社会科の学習で学校のまわりの探検をしています。
今日は、九日市場方面へ行きました。新田方面と比べて町の様子はどうだったかな?来週からの社会科の学習でまとめをしていきたいと思います。

H30.5.11 サツマイモのなえうえ(ひばり)

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 天気にも恵まれ、畑でサツマイモの苗を植えました。
 大きく育って、収穫できるのが楽しみです。

H30.5.11 サツマイモの苗植え(3年生)

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 サツマイモの苗を植えました。苗にも茎が緑色だったりサツマイモの皮と同じ紫色だったり違いがあることに気づいた子もいました。まだ先ですが、収穫が楽しみと話す子もいました。

H30.5.11 サツマイモの苗植え 5年生

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この前は雨でできずに残念がっていたサツマイモの苗植えを行いました。GTさんたちのお話をよく聞いて、植えました。秋にたくさんのサツマイモが収穫できるといいですね。

H30.5.11 家庭科の学習

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木曜日に家庭科で「お茶のいれ方」の学習を行いました。感想を聞いてみると、「おいしかった!」という声がたくさん聞こえてきました。片づけまで班で協力して行っていました。

H30.5.11 6年生、さつまいもの苗植え

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 毎年、この時期になるとさつまいもの苗植えをします。6年生は6回目。すべての活動が「最後の」になります。さすが6年目、とてもスムーズに苗植えを行うことができました。

H30.5.11 さつまいも植え 4年

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今日はゲストティーチャーの方々に来ていただき、さつまいも植えを行いました。
丁寧に指導していただきながら進めました。
子どもたちはとても良い表情で、苗を優しく扱い、土にしっかりと植えていました。
これからの成長が楽しみです。

H30.5.11 サツマイモの苗植えをしたよ(2年生)

本日2時間目にサツマイモの苗植えをしました。土のベッドの中に苗をよこにしてうえます。ゲストティチャーの方々にやさしく教えてもらって、一人一人うえました。おいしいサツマイモができますように!
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H30.5.11 外でダンスの練習をしたよ

ダンスが完成に近づいてきました。今日は外で隊形確認と通し練習をしました。
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H30.5.11  最近の様子1の3

 1年生の子どもたちは、自分のあさがおを大切に育てています。今朝も種とお話をしながら、水やりをしました。
 今、体育では、運動会練習を頑張っています。国語では、絵を見て動物をさがし、友達同士で質問し合うことをしています。
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H.30.5.11 第1回丹陽南小学校学校運営協議会のご案内

【第1回学校運営協議会の案内】
1 開催日時  平成30年6月7日(木) 14:00〜
2 場  所  本校図書館
3 公  開 (個人情報がある議題については非公開とします。)
4 傍聴人定員 5名(傍聴を希望する場合は、6月1日(金)までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします)
5 議  題
○平成30年度学校運営協議会の組織について
○平成30年度委員長・副委員長の選出について
○平成30年度教育方針について
○年間行事予定について
○学校の現状について
○第1回 丹陽中学校区学校運営協議会から
6 問い合わせ先 本校教頭



H30.5.10 xとyに置き換えて

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 6年生の算数では、xとyの関係を式に表わしました。中学校になっても、とても大切な単元です。しっかり理解をして、確実に解けるようにしていってほしいと思います。

H30.5.10 「あさのおひさま」

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 1年1組では、国語の音読をしました。「あさのおひさま」です。
 みんな両手できちんと教科書をもって、すらすらと読んでいました。
 男子だけ、女子だけ、列ごとなど、パターンを変えて何度も練習しました。

H30.5.10 時計の学習

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 2年2組では、時計のよみ方の復習をしました。めあては「すらすらとけるようにしよう」でした。授業の最後には、ほとんどの子が、あっという間に問題を解いてしまうほどでした。

H30.5.10 今日の2−3

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 一番上・中央の絵は、何も言わず『ものすごく長いヘビ』」を描こう。」と呼びかけて描かせたものです。「長く」を表すのに、「直線を延長」するパターン、「曲線にし、繰り返すパターン」で描く子がほとんどでした。
 一番下の絵は、「重なり」の描き方を指導後、再度描かせたものです。こうした「発想を広げる」ことで、写生会の絵に反映できればよいなと思います。

H30.5.9 教室の後ろの黒板には・・・

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 「こんなクラスにしたい」「こんな人になってほしい」など、先生たちは常に思っています。教室の後ろの黒板のメッセージから、そんな気持ちが伝わってきます。
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