６年生の図工では、クランクの仕組みを使って作品づくりをしています。上下や左右に交互に動く仕組みをどのように利用するのか、発想力を生かして作品を仕上げていきます。

今日は、ＰＴＡ社会見学でした。
行先は、安城のデンパーク。
目的は、パン作りと美味しい食事。
天気も味方してくれ、楽しい１日でした。

パン作りでは、説明を聞くときには「う〜ん　うまくできそうだ」と思いましたが、やってみると意外に難しい・・・特に、２つめ動物パンでは、童心にかえり、粘土遊びのようにみんな集中してしまいました。出来上がりの形は？？？でしたが、大満足でした。

昼食のバイキングも野菜豊富で味も抜群！こちらも大満足でした。

この社会見学を通して、新しいお友達もできたようです。

お骨折りいただいた役員、委員のみなさん　ありがとうございました。

　今週はあいさつウィークです。今日は丹陽南小学校に「いちみん」がやって来ました。
　いつも以上にみんな元気にあいさつをしていました。朝から笑顔をたくさん見ることができて、とてもよかったです。

国語では「新聞をつくろう」という単元で、整理して書く学習を行っています。
自分の調べたいことをインターネットなどで調べ、まとめています。
毎日教室に届く新聞を見て、どんな工夫をしてあるかを見つけながら、一生懸命に作っています。どのような新聞ができるか楽しみです。

地域のボランティアの方に校長室前の写真を交換していただきました。校長室前の雰囲気が変わりました。ありがとうございました。

　今日は雨降り下校でした。素早く帰りの準備をして下校を行うことができました。

地域のボランティアの方に玄関の花を新しくしていただきました。玄関には、花の香りが広がっています。ありがとうございました。

　今日の午後は、１年３組の先生は出張で、みんなは自習でした。算数プリントや国語プリントを一生懸命解くことができました。帰りの会や下校なども、日直や当番を中心に上手に進めることができました。帰る前に靴箱をみたら、全員しっかりとかかとをそろえて置くこともできていました。

　４年２組の算数では、ある線に平行な線と、垂直な線を引く方法を考えました。三角定規を使って、ずれないように気をつけてかきました。
　５・６年生になると、三角定規を使って垂直や平行な線をかく方法を忘れてしまうことが多いです。今、しっかりと習得しておきたいですね。

　２年３組では、国語で「スイミー」の読み取りをしました。みんなと特徴の違う主人公のスイミーがどんな気持ちだったか、先生と一緒に考えていきました。

　１・２・３組の子が一緒に、七夕祭りに向けて「大きなかぶ」の歌の練習をしました。まだまだ難しい個所もありますが、先生の伴奏に合わせてみんな一所懸命練習していました。

　５年３組の理科の学習では、メダカの成長過程について教科書をもとに調べました。ノートに、卵の中でどのようにメダカが育っていくのか、教科書を見ながらかき写しました。なかなか目では見ることのできないものですが、教科書をもとにしっかり理解することができたと思います。

　ひばり学級は、朝、校長先生と職員室の先生にあいさつに来ました。みんな朝からとてもいい笑顔でした。校長先生には、一人ずつ、しっかりとあいさつをすることができました。
　朝から気持のいいあいさつができると、一日、いいスタートになりますね。

今日は水泳があり、給食後にのんびりと室内で過ごす児童が多めでした。
理科の授業で「からだのつくり」を学習中なので、廊下には人体模型があります。
興味深そうにおなかの中の様子を見たり、実際に内臓を取り出して観察したり、臓器の場所を確認したりしていました。みんなでワイワイと楽しそうに話しながら、人のからだのつくりについて学ぶことができたようです。

先週は天気の関係や授業の日程等で入ることができなかったプールにようやく入ることができました。
今年度初めてということもあり、水慣れと泳ぎの確認をした後、初めの泳力検定を行いました。今の時点での泳力を確認して、次回からの授業で力を伸ばしていきます。
少しでしたが自由時間もあり、友達と楽しく泳ぐことができました。
次回は木曜日の予定です。梅雨の時期なので天気だけは心配ですが、元気いっぱい泳いでいきたいと思います。

　今日は、本郷の地域を歩いて、たんけんしました。
　「田んぼがない！」と気づいたり、「あっちにも、こっちにも子ども１１０番の家があるよ」と見つけたりして意欲的に学習に取り組めました。

　４年３組の書写では、今日はかきかたを行いました。ノートを使って、よい姿勢で集中して練習しました。

　６年２組では、理科の学習で心臓の働きについて学びました。実際に自分の心拍と脈拍を１分間測りました。その後、軽く体を動かし、もう一度測りました。
　変化はあったでしょうか。自分の体について考える、よい機会でもありますね。

　６年生の算数は、一学級を二つに分けて、少人数での指導をしています。
　少人数での指導で、わからない問題など、先生に聞きやすいようです。わからない問題はそのままにせず、その日のうちに解決していけるといいですね。

　今日も相談週間でした。この１週間、どのクラスの子も担任の先生としっかり話ができたのではないでしょうか。