今日は、いろいろな商品を買う時に、どのようなことに注意したらよいのか考えました。まずは、目的ですね。それから、情報をいろいろな手段で集めて整理し、比べて・・・よく考えて買いたいものですね。
　みんなで考えた後、消費生活ゲームを楽しみました。

　今日は、漢字クイズに挑戦して、読み方山と使い方山を登りました。意欲的に取り組むことはできました。無事に頂上にたどり着くことはできたかな。

　算数の授業では、分数の学習をしています。今日は、たし算とひき算をしました。分母が同じ分数の計算は、もう大丈夫ですね。

　今日は、教科書の「おにごっこ」の文章を参考にして、「自分のおすすめのあそび」をまとめました。いろいろなドッジボールやおにごっこの遊び方があって、みんなでやってみたくなりました。

　今日は、とけ残った食塩やホウ酸をとかすには、どうすればよいのか・・・実験をして確かめました。安全メガネを着けて、水の量を増やしたり、水よう液の温度を上げたりして、とけ具合を観察しました。

　国語の時間、漢字の音と訓の両方を使ってリズムのよい歌を作り、かるたにしました。今日は、自分たちで作った音訓かるたで、かるた大会を行いました。グループに分かれて、手を頭の上に置いて・・・楽しい一時をすごしました。

　今日は、時計の針を合わせる勉強をしました。模型の時計を使って、正しく合わせることができるか、いくつも練習しました。毎日、時計を見て学校生活を送っていることもあって、素早く針を合わせることができるようになってきましたね。

　現在、今伊勢町北塚本地区で「福塚前遺跡」の発掘調査が行われています。２月中旬には、５、６年生の児童が発掘現場の見学に出かけます。
　昨日、穏やかな日差しの下で、事前の打ち合わせをしてきました。見学当日は、博物館の学芸員の方から説明をしていただきます。滅多に経験できない遺跡の発掘現場見学会、楽しみにしていてください。

　算数の時間、いろいろな分数を仲間分けしました。１より小さい分数、１と等しい分数、１より大きい分数・・・呼び方も忘れないようにしてください。

　今日は、文字の形やマス目の中の書くところに気をつけながら、ていねいに書きました。先生のひと声で、背筋がピンとなる場面もありました。正しい姿勢は、いつも自分で気にかけていきたいですね。

　今日は、実験用てこを使って、てこがつり合うときの数値を表に記録していきました。結果をもとに、うでが水平につり合うときのきまりを考えました。自分の考えが正しいのか、てこを使って確かめれば、ばっちりですね。

　今日は、グリーグ作曲「ノルウェー舞曲」のオーケストラによる演奏を鑑賞しました。２つの旋律を聴き比べて、楽器の音色や旋律の感じなどをワークシートに書きました。旋律をからだで感じながら、聴いている子も・・・

　生活科の時間、「冬の生活」と聞いて思いうかぶことを発表し合いました。その後、冬の生活ビンゴ大会を行ったところ、大盛り上がりでした。
　間もなく暦の上では「立春」ですが、まだまだ寒さが厳しい日が続きます。本校でも、学級閉鎖をしている学級もあります。これからも、うがいや手洗いを忘れず、かぜやインフルエンザの予防に努めていきましょう。

　算数の時間、円の直径と円周の関係を調べました。「円周＝直径×円周率」を思い出して、直径が１ｃｍの円の円周の長さから表にしました。直径と円周は・・・比例していることを確認しました。

　体育の時間、運動場で長なわとびを楽しみました。朝は厳しい冷え込みでしたが、日差しが穏やかであたたかさを感じながら、大きなかけ声を出しあってとびました。思った以上に、上手くとぶことができました。なわの回し方、とても上手でしたね。

　今日は、ＡＬＴの先生と「Ｉ　see　something・・・」「Are　you　a・・・？」の会話を練習しました。いろいろな動物の呼び方も勉強しました。最後には、リズムに合わせてみんなで楽しく歌を歌いました。

　授業後、職員で学習発表会の会場を片付けました。多くの木枠を丁寧に屋内運動場のステージ上に運び、ワイヤーロープで固定して収納しました。
　ご観覧後にお寄せいただきました皆様の声は、来年度の学習発表会に生かして参りたいと思います。

　今朝は、風が冷たい朝となりましたが、生活委員会のあいさつボランティアの子どもたちは、元気に「おはようございます」とあいさつを呼びかけてくれました。

　クラスに３６人集まれば、みんないろいろなところがちがいます。トマトがおいしいと思う人、苦手な人。体育がすきな人、苦手な人。算数が好きな人、苦手な人。背の高い人、低い人。おしゃべりな人、はずかしがり屋な人・・・・。
　
　「じぶんとちがうからよく分からない。だから知らない」とするのではなく、話しかけるといろいろなことに気づきます。よく話してみると、自分によく似たところがあったり、違うからこそ、その人のよさに気づいたりします。

　ヨシタケシンスケさんの絵本『みえるとかみえないとか』（アリス館）を読んで、みんなで考えました。最後に、１か月一緒に過ごした隣の友達に、「すごいところ」「いいところ」「すてきなところ」を伝えました。
　
　本日は、寒さが厳しい中、多数のみなさまにご参観いただきました。本当にありがとうございました。

　小雪が舞う寒い中、早朝より学習発表会にに来ていただきまして、ありがとうございました。午後からは、家族に自分の作品を嬉しそうに説明する子供たちの姿が見られ、ほほえましく思いました。これまで、材料集めなどでご協力いただきましたこと、深くお礼を申し上げます。ありがとうございました。