２年生は生活科の授業で、「自分たちの成長を支えてくれた人に感謝の気持ちをもち、その気持ちを伝え、成長の姿を見てもらう」ことをねらいとして、３月１２日（火）に開催する「ありがとうの会」の準備を進めています。授業では、発表する内容や分かりやすく伝える方法を考えたり、発表会の計画を立てたりして準備を進めています。

　今日は、その準備の一環として、２年生が開催する「ありがとうの会」の招待状を、職員のみなさんに渡しに行きました。
　
　校長室にも招待状を渡しに行きました。満面の笑顔で「校長先生、今度ありがとうの会を行うので、ぜひ来てください。」と伝えると、校長先生からは、「わかりやすく上手に招待状を作れたね。イラストもあって、思わず行きたくなるような招待状だね。楽しみにしているよ。」と言ってもらいました。

　当日が楽しみです。

　卒業式の練習は、卒業証書授与の２回目でした。昨日覚えた全体の流れや動作を思い出しながら練習が進みました。どの子も細かい目線の位置や指先、礼の角度、足の出し方など証書を受け取るときの注意点に気をつけていました。「一回一回の練習を大事にしよう」というめあてで集中して取り組んでいます。

　算数で「円と正多角形」を学習しています。この時間は、コンパスを使って正六角形をかきました。子どもたちは、先生からかき方の説明を受けると、線や位置がずれないように丁寧に作図をしました。また、なぜコンパスだけでかいた六角形が正六角形と言えるのかについての理由も考えました。

　音楽で「こきょうの春」のリコーダー演奏をしました。難しい指づかいや出しにくい音を練習した後、２つのパートに分かれて合奏をしました。上と下のパートで協力し合い、美しい響きを奏でていました。

　算数では、ふくしゅう問題に取り組んでいます。今まで習ったことを確認しながら、できるだけ多くの問題を解こうと、どの子も集中してがんばっています。答え合わせも、自分でできるようになり、成長の跡が感じられます。

　今日の国語は、尾西第二中学校の先生による出前授業でした。かかれている絵を言葉だけで伝える伝言ゲームやつなぎ言葉や言いかえの言葉に着目して根拠をもって文章を並びかえる活動などをしました。国語の「話す・聞く・読む」の要素が入った授業を受けて、どの子も中学校の雰囲気を味わうことができました。１か月後にせまった中学校入学がさらに楽しみになった１時間となりました。

○　今日の給食
　ご飯、牛乳、だんご汁、ちくわのお好み揚げ、シャキシャキ和え

○　献立メモ
　みなさんは「体内時計」という言葉を聞いたことがありますか？私たちの体の中のいろいろなところに「体内時計」があると言われています。この体内時計は1日約２５時間で一回りしています。ところが、１日は２４時間なので体内時計とはズレが出てしまいます。このズレを直すために大切なのが「朝の光」と「朝ごはん」です。体内のリズムを整えて１日を元気に過ごすために毎朝、太陽の光を浴びて朝ご飯をしっかり食べるようにしましょう。元気の基本は「早ね・早起き・朝ごはん」です。

　理科の時間に、じしゃくを使ったおもちゃで遊びました。子どもたちは、じしゃくを使って、魚釣りやめいろ遊びなどを楽しんでいました。そのうち、魚釣りのひもの長さを長くして難しくしてみたり、ルーレットゲームを生かしてすごろくを作ってみたり、自分たちで工夫しながら遊んでいる子もいました。じしゃくの仕組みを理解して楽しく遊びました。　

　体育で「ボールけりゲーム」に取り組んでいます。赤白に分かれて、ダンボールの的に向かってボールをけりました。うまく当たっても外れても、子どもたちは元気いっぱい、笑顔でボールけりを楽しんでいました。

　理科で「電気の性質とその利用」について学習しています。この時間は、手回し発電機に、豆電球・発光ダイオード・プロペラ・ブザーの４つをつないで、回す速さや向きを変えて、手ごたえやそれらの様子を調べました。「回す向きを変えても豆電球は光るよ」「あれ？発光ダイオードは反対に回すと光らないな・・・」など新しい発見がありました。

　算数で、「円と正多角形」について学習しています。この時間は、円を３つ、４つに折ったものをはさみで切り、できた形について調べました。辺の長さや角の大きさをはかり、気づいたことを発表し合いました。これらの折紙作業を通して、正多角形の概念をつかんでいました。

　図工で「幸せをはこぶカード」をつくりました。まず最初に、動いたり、とび出したりするカードの仕組みの説明を聞きました。その後、画用紙で試しづくりをして構想を練りました。アイデアが決まると、さっそく色画用紙を使ってカード作りをしました。どの子も夢中になって一気に作品を仕上げました。

　音楽で「パフ」の演奏を学習しています。めあては、「曲のよさを感じとって、みんなで演奏を工夫しよう」です。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴の３つの楽器を使って合奏に仕上げていきます。この写真は、リコーダーの練習の様子です。どの子もＣＤのリズム伴奏に合わせて軽快に演奏をしていました。

　算数で、分数の学習をしています。まず最初に、ノートの短い辺の長さ分だけ紙テープを切りました。「それを１つ分とすると、ちょうど半分に折った長さのことを２分の１といいます」と、先生から説明を聞きました。子どもたちは、具体物を使って、簡単な分数の感覚をつかんでいました。

　今日の卒業式の練習は、卒業証書授与の練習でした。先生から基本的な動作の説明を聞いた後、ペアになって自主練習をしました。ポイントは、「はい！の返事」「動きは左から」「目線を合わせる」の３つです。実際に証書を受け取りながら、本番と同じ流れで練習をしました。どの子も集中して練習に取り組み、１回で動きを覚えました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、肉じゃが、いわしの梅煮、こんぶ漬け

○　献立メモ
　ホクホクとしたじゃが芋がたっぷり入った「肉じゃが」は、給食の人気メニューです。肉じゃがのメイン食材「じゃが芋」は、江戸時代に日本に伝わりました。じゃが芋は芽の部分に「ソラニン」という成分が含まれています。この芽の部分を大量に食べると体調が悪くなってしまいます。昔はこのソラニンの知識がなかったため「悪魔の作物」などとも呼ばれ、嫌われていました。今ではカレーやサラダなど色々な料理に使われる人気食材です。給食では調理員さんが丁寧に芽の部分を取り除いてくれているので、安心して食べることができます。

　今日から始まる卒業式練習に向けて、めあてや目標を付箋に書きました。そして、机に貼っていつも意識できるようにしました。今日は１回目の練習であったため、近くの子と話し合って、特に意識したいことを決めました。
　明日からも「最高の卒業式」のために、机に貼っためあてや目標を意識して練習に臨めるとよいですね。

　前半はアルファベットの大文字と小文字を書く練習をしました。特に小文字は、ｂとｄ、pとｑなど似た文字があるので、違いを確かめながら丁寧に書いていました。
　後半は、「Wash my face」など日課を表す表現の復習をしました。子どもたちは、黒板に貼られたカードと同じカードを見つけ、繰り返し発音練習をしました。

　総合的な学習の時間に、３年生の思い出をパソコンを使って絵日記にしています。まず、習ったローマ字を生かして文章を入力していきました。最初は、うまく漢字変換ができなかったり、打った字が消えてしまったりなどのトラブルもありましたが、だんだん順調に入力できるようになりました。その後は、お絵かきソフトを使って、思い出を絵にしていきました。マウスを使って絵を描く作業に四苦八苦しながらも、楽しく活動していました。

　班の友だちやボランティアの方と協力して、手際よく調理を進めることができました。完成したきな粉と白玉団子を食べてみると「おいしい！」「家でも作りたい！」という声がたくさんあがりました。あっという間に完食した後は、しっかり後片付けまですることができました。
　ご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。