５年生は、１０月２３〜２５日に那須甲子青少年自然の家で宿泊学習に行ってきました。
３日目（２５日）は、スコアオリエンテーリングを行いました。５年１組・２組の枠を超えた班活動を行ってきましたが、チームワークよく、各ポイントをまわることができました。充実した３日間の活動になりました。

５年生は、１０月２３〜２５日に那須甲子青少年自然の家で宿泊学習に行ってきました。
２日目（２４日）は、野外炊飯、焼き板つくり、キャンプファイアの活動を行いました。
１日中、火を扱う活動でしたが、ケガなく安全に楽しく活動することができました。

５年生は、１０月２３〜２５日に那須甲子青少年自然の家で宿泊学習に行ってきました。
初めての宿泊学習に子どもたちは胸をおどらせながら、楽しみにして臨みました。
１日目（２３日）は、阿武隈川上流の沢歩き、絵葉書つくり、ビジュアルオリエンテーリングの活動を行いました。

１０月２９日

本校コンピュータ室にて、本校教職員がＩＣＴ出前講座によるパソコンの研修を受講しました。
郡山市には各小中学校にタブレットパソコンが設置されています。
タブレットパソコンの効果的な使用方法について郡山市教育研修センターの金子先生から教えていただきました。また、今後実施されるプログラミング教育についても説明を受け、実際にプログラミングを体験しました。

現在、子どもたちはパソコンを使って、インターネットで調べ学習をしたり、カードや掲示物を作ったりしていますが、今後はカメラを使ったり、あるいは計算・漢字ドリルを使って学習をしたり、パソコンを使った学習の可能性がさらに広がっていくと感じました。本校の子どもたちの学習のために、効果的なパソコンの使用法について考えていきたいと思います。

今日の４年生の理科は、まとめも兼ねた空気鉄砲タイムでした。「水鉄砲もやりたいなぁ〜」との希望にお応えして、少しの間水鉄砲タイムも行いました。子ども達は、多少寒くても、季節を問わず、水遊びが好きなようですね…。しばし、小さい子のように盛り上がっていました。

　図工の時間に、風景画を描いています。テーマは「思い出の場所」です。どの子も場所選びから悩みに悩んでいました。校舎全体、昇降口、校庭、音楽室・・・・。それぞれの場所に、その子の思い入れが感じられます。小学校生活を振り返った時に思い浮かぶ場所。完成したとき、そんな気持ちが広がるといいですね。

　理科の時間に、てこのはたらきの実験をしました。支点・力点・作用点、それぞれの場所を変えることで、力の伝わり方が違ってくることの体験です。本で読んだり話を聞いたりしても理解できることですが、やはり実際にやってみると印象深く心に残るものです。体験を通した学習に取り組む機会を大事にしていきたいと思います。

　発表会が近づき、まとめの活動にも熱が入ってきました。少しずつ完成形が見えてきて、手直しをしながら進める様子が見られます。自分たちが発表する姿を思い描きながら作業をすることは、とても重要なことです。よい経験を積んでいると思います。納得いく出来栄えをめざし、みんなでがんばっています。

　今日も良い天気の一日となりました。６年生は小学校最後の学年行事で、親子ミニ運動会を開催しました。二入で協力して風船をわったり、リレーをしたりと楽しい一時を過ごすことができました。手をつないでスキップするなんて、なかなかできません。大きくなった我が子を実感できたのではないでしょうか。企画・運営をしてくださった学年委員のみなさん、お世話になりました。ありがとうございました。

木曜日の午後、学年行事で、親子でミニ達磨の絵付け体験をしました。白い達磨に、色を付けたり顔を描いたりして、個性豊かな作品に仕上がりました。お天気も良く、体育館の中は、ほんわかとした空気が流れていました。ぜひ、親子の達磨を飾ってくださいね！保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　２学期からスタートした守山の歴史調べ。いよいよ、どのグループも発表会にむけて資料作りのまとめが本格的になってきました。見やすいように、わかりやすいように、見る資料と聞く資料の使い分けにもこだわって作っています。聞く側の立場になって考えるのは大事です。とても良い経験を積んでいると思います。妥協せず最後までやりきってほしいです。がんばれ、６年生！

１０月１９日（金）

５年生の理科の学習で、川の観察に行きました。

５年生の理科では、「流れる川のはたらき」の学習をしています。
学校の北東側には、黒石川という川が流れています。
黒石川が曲がって流れている様子を観察し、川の外側と内側の流れの違いを観察しました。内側は流れが遅いため砂が積もりやすく、外側は流れが速く強いため、けずられないように、コンクリートで固められたり石がしずめられていたりしている様子を学びました。

学校のすぐ近くに、素晴らしい教材があり、豊かな自然に囲まれていることをあらためて感じました。

　陸上交歓会も終わり、６年生は持久走大会への取り組みが始まりました。次の目標に向けて、みんな頑張っているところです。今日の体育の時間は、小雨の中でしたが１０００ｍ走の記録会をしました。また、走るだけではありません。鉄棒運動にも意欲的です。こちらも互いに教え励まし合って取り組んでいます。良い雰囲気で秋の時間を過ごせています。

算数のかけ算の学習に取り組んでいました。グループでの話し合いは、とても盛り上がっていて良い意見がたくさん出ていました。かけ算の意味をよく理解し、集中して問題を解決する姿は、素晴らしかったです。これから九九を作る学習に入っていきます。

　青空の広がる秋晴れの一日となりました。今日は、予告なしの避難訓練を行いました。地震など災害はいつ発生するかわかりません。今日の訓練は、とても重要なものだと思います。校庭で遊んでいた子は一か所に集まり、校舎内の子たちは身を隠して安全を確保していました。消防署の方からご指導を受け、万が一に備えた心構えをあらためて考える機会となりました。自分の命は自分で守る。意識づけさせたいですね。

　今日は就学時健康診断が行われました。来年度の新入生が、たくさん守山小に来てくれました。６年生の子たちがお手伝いをし、歯科、眼科、内科などの検査を受けていました。全部終わると、みんなで集まり６年生が読み聞かせをしてくれました。どの子も上手に過ごすことができていました。来年の入学が今から楽しみですね。

１０月１６日（火）

５年生で稲刈りを行いました。
地域の方の水田をお借りして、５月に田植えを行いましたが、それから５か月が経ちました。頭を垂れる黄金色の稲穂になっていました。
今回も地域在住の講師の先生に教えていただきながら、稲刈りを進めました。手に鎌を持って、一束一束ていねいに刈っていきました。しばらくの間干して乾燥させ、脱穀・もみすり・精米を経て、ようやく食べられる米になります。食べられるお米になるにはまだまだ手順がいくつもあります。いつも食卓にあがるご飯もそのような手間を経ているんですね。感謝していただきたいものだと思います。

今日は７＋４のたし算の計算の仕方を学習しました。ブロックや図、サクランボ計算を使って一生懸命答えを導き出していました。１時間真剣に取り組む子どもたち。最後は難しい繰り上がりのあるたし算の計算にもチャレンジしていました。

　人権擁護委員会の方をお招きし、人権教室を行いました。いじめをテーマに、自分ならどうするかをじっくり考えてみました。人の痛みがわかり、自分にできることを見つけられる。そんな子たちに育ってほしいと思いました。強い心と意志。生きていくうえで大切なものです。学校だけでなく、家庭、地域、みんなで育てていきたいものですね。

今日は、手話教室。４年生の各クラスに、手話の講師の先生方がおいでになり、たくさんのお話を聞くことができました。耳の不自由な方の生活やどんなことが困るかなどのお話の後に、手話を使って自分の名前を表現したり隣の友達とやり取りをしたりしました。これで終わりにしないで、日常生活でも使えるように、今後もクラスで練習していきたいと思います。