国語の時間では、文章の構成や段落について学びました。全員で大きな声で音読しています。

　音楽の授業では、音楽にのせて、元気よく歌を歌い、隣の子と体を動かしました。全員楽しそうに授業に参加しています。

　道徳の時間では、登場人物の描写を通して、善悪の判断や自律について考えました。積極的に発言し、その意見を上手に共有しています。

　急に気温が高くなってきました。気温の変化にまだ体が慣れていないこの頃は、特に熱中症に気を付ける必要があります。学校では、運動前に水分をとり、外へ出るときには帽子をかぶるよう呼びかけています。

　算数の時間に、方眼用紙を使ってコマを作りました。子どもたちはみんな、どうやったらうまく回るのか、考えながら作くることができました。これから、丸い形について学習していきます。

　算数の時間では、割り算を暗算ですることをしました。挙手も多く、反応もよく、積極的に授業に参加しています。

　家庭科の授業では、針と糸を使ってできることを探しました。今日はまずは種類や名称や安全な扱い方を確認しました。みんなしっかり話をきいて書き込んでいます。

ごはん・牛乳・さわにわん・鶏肉のからあげ・鉄骨あえ　　　　　　

○　こんだてメモ
　新学期がスタートしてから、一ヶ月以上が過ぎました。新しい学年やクラスでの生活にも慣れてきたころでしょう。5月は、緊張がとれて気持ちがゆるむと同時に、春から初夏へと、季節の変わり目が重なることで、疲れが出やすい時期です。みなさんは、毎日元気に過ごしていますか？ 栄養バランスのとれた食事をしっかりと食べ、十分に休養をとり、体調をくずさないように心がけましょう。

　図工の時間では、粘土をひも状にして、それぞれ太さや長さを工夫して面白い模様や形を作りました。みんな真剣に取り組んでいます。

たんぽぽがすっかりかれたときの知恵を読み取りました。読み取る前に、かれるときの様子を体で表現してみました。

６年生は福祉実践教室を行いました。
車いす体験・手話体験・視覚障害者ガイドヘルプ体験・高齢者疑似体験の中から１つ選び、福祉の大切さや、心得を学びました。

　国語で説明文を読んでいます。今日はどんな構成になっているかを読み取る学習です。まず、自分で考え、その後班で意見を発表し合いました。

オクラの種を一人ずつポットに入れて、ヒマワリの種をプランターにまきました。

もう一度見て見たい場所に◎をつけました。今度は自分だけで探検です。

　絵の具を使って色々な模様の紙を作りました。できた模様から、表したい絵を考え、切ったり、貼ったりして作品を作りました。コラージュの技法を生かした楽しい絵が出来上がりました。

山菜うどん・牛乳・ちくわの磯辺あげ・ツナと野菜のあえもの　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　今日の給食の「山菜うどん」には、「ぜんまい」や「わらび」といった山菜がたっぷり入っています。みなさんは、山菜を見たことがありますか？　山菜は、日本の四季を感じる食べ物です。日本は雨の量が多く、四季おりおりの野草や山菜が育っています。「ぜんまい」や「わらび」も、春の野山に自生しており、春を感じることのできる食べ物です。春の味覚を、おいしく味わって食べましょう。

大きなビニール袋を使って、空気をつかまえてみました。
大きな袋いっぱいに空気を取り込み、「空気って、たくさん集めてもやわらかいんだね」「ふわふわ浮くよ」など声があがりました。
目に見えない空気をつかまえて、自分たちの身の回りにはたくさんの空気があることが分かりました。

今年度も「折り紙クラブ」と「生け花クラブ」に、地域の方が講師として協力してくださっています。どちらのクラブも、わかりやすく教えていただき、児童は楽しく取り組んでいました。
折り紙クラブは５月の花「菖蒲」の花びらと葉を折り紙で切って折って、色紙（しきし）に貼りました
生け花クラブは、「カラー」「カーネーション」を使って生けた後、校内に飾りました。

　２時間目の授業では、それぞれの学習について、集中して取り組んでいます。

　国語の時間では、漢字の書き順を先生と一緒に確認し、覚えました。しっかり座り、先生の説明を聞き、ノートに書いています。