先日仕上げた紙版画の作品の鑑賞をし合いました。

　お互いに良いところを見つけ合うことは、大切なことですね。

　図工の時間に仕上げた「おはなしの絵」が北舎３階廊下に掲示してあります。

　ご来校の折には、ぜひ、ご覧ください。

　音楽室からは、元気な歌声が聞こえてきました。

　家庭科の時間、ミシンの実習をしました。

　友だち同士、協力して取り組んでいました。

紙テープで、ちょうど１ｍくらいの長さかな、と思うところで鋏で切って、グループのみんなと長さ比べをしました。

１ｍよりうんと少なくなってしまった子や、長すぎた子など色々あって、子どもたちも楽しそうに学習できました。

　電熱線の太さによって、発熱の仕方が違うのか。

　課題に対して、みんなで予想をしながら実験に取り組んでいました。

　５年生は、図画工作の授業で一版多色刷りの版画に取り組んでいます。
　「５年生で心に残った思い出」をテーマに、トレーシングペーパーに下絵を描き、カーボン紙を使って版木に転写しました。
　版画用紙の色が黒色のため、どの部分を彫り、どの部分を残すのか。
　子どもたちはいろいろと出来上がりの様子を思案しながら、彫刻刀で丁寧に彫り進めていました。

　運動場では、4年生が長縄跳びの練習をしていました。

　４年生は、算数の時間、集中して取り組んでいました。

　それぞれの教室で、個に応じた学習に取り組んでいました。その子に合った学習内容を分かるまで教えてもらえるので、学力の定着につながっています。

　図工の時間、紙粘土を使って、スポーツのシーンを表現していました。

　紙版画で、印刷に取り組みました。

　ていねいに仕上げたので、きれいにうつっていました。

今日から体育は「ボールけりあそび」に入りました。始めに２人組になって、ボールパスの練習をしました。次に、ドリブルの練習をしました。友達と競い合いながら楽しくボール運動ができました。

　算数で身の回りにある１００までの数を探しました。「分度器にあるよ。」「エプロンの番号もそうだね」「漢字ドリルのノートに８４字って書いてある。」と、いろいろな数字を見つけていました。

　靴箱のくつや掃除道具がきちんと整頓してありました。

　整頓してあると、気持ちがいですね。

１月２８日　楽しい授業　１年生

　国語の時間、昔の道具を見ながら、文章の読み取りをしました。

　音楽の時間、きれいな歌声が聞こえてきました。

　算数の時間は、ティームテーチングで指導をしています。

　進度に合わせて、個別に支援することができます。

　書写の時間、「考える子」と書きました。これまで身につけた技術で、ていねいに仕上げました。