11日（月）に2組で、12日（火）に1組で、14日（木）に3組で墨絵体験を行いました。講師の先生方の話を聞き、習字とは違い、墨を薄く塗ることや筆をねかせてかく技法を学びました。日本の伝統文化を体験し、理解を深めることができました。

　先日、アキリン先生と楽しく給食の時間を過ごしました。
　英語で「いただきます」は何て言うのかな？
　英語の授業が楽しみです。

　発育測定で体重を測定しました。自分の体の状態を知ることの大切さや、肌着の必要性についても教えていただきました。保健の先生、分かりやすい授業をありがとうございました。

　わかくさ学級のみんなで育てているきゅうりと、ピーマンが大きくなりました。みんなで１つずつ収穫をしました。自分たちで育てた野菜、お家で食べるのが楽しみです。

むぎごはん　　ぎゅうにゅう　　ちゅうかスープ
にくだんご・２こ　　ヨーグルト

　きのこは世界中に数万種類あり、食用だけでも１０００種類もあるといわれています。食用としての歴史は古く、日本では４０００年以上前から食べられていたと考えられています。日本人ときのこの関わりは深く、奈良時代の万葉集にきのこを詠んだ歌が収録されています。今日の中華スープには、エリンギとしいたけが入っています。
（献立あれこれより）

　今朝の読書タイムは、読み聞かせボランティア「♪わおん♪」の皆さんに、読み聞かせを行っていただきました。
　今朝は爽やかな青空が広がっていますが、天気予報を見ると明日と明後日は傘マークがついています。梅雨に入り、これから室内で過ごすことが多くなる季節です。
　本を読んで心を豊かにしていってほしいと思います。

　今年の観劇会は「劇団うりんこ」さんをお招きし、「夜明けの落語」という劇を全校で見ました。

　小学校４年生の野中暁音（あかね）が、この世で一番こわいものは人前で話すこと。その暁音に最大のピンチが訪れる。それは日直が週の終わりに話す「５分間スピーチ」。
　悩んでいる暁音に救いの手を差しのべたのは、大阪から来た転校生、三島朔太郎（さくたろう）。朔太郎が暁音の代わりに５分間スピーチで披露したのは、なんと、落語『まんじゅうこわい』だった。その落語に感動した暁音は、朔太郎に誘われ『寿限無（じゅげむ）』のけいこを始める。だが、そのことが原因で親友の初音（はつね）とは気まずい関係になってしまう。今の自分を変えたい、初音ちゃんに気持ちを伝えたい、暁音はその思いを込め、次の５分間スピーチで『寿限無』を披露する決意をする。しかし、その本番当日……。

　苦労の末、暁音が仲間たちに励まされて落語の本番を迎えるクライマックス。不安そうな表情の後、暁音が頭を下げて落語を始めようとした時、子どもたちから自然と拍手が起きました。温かい気持ちで満たされる体育館。頑張る仲間を応援する拍手が自然と起きたことに感動し、涙が出そうになりました。

　児童会会長がお礼の言葉を述べ、副会長が花束を渡しました。
　体育館から退場する際、劇団うりんこの皆さんとハイタッチする子どもたちはみんな笑顔でした。
　会の終了後、団員の方に「どうやって、あんなにたくさんのセリフを覚えるんですか？」と質問しました。その方は「一人で台本を見ていても覚えられません。団員と一緒に、相手の反応を見ながら声に出して覚えていきます。台本を覚えるには必ず仲間が必要です。」と話されました。
　落語「寿限無」の登場人物たちが暁音と一緒に落語を完成させたように、１つのものを作り上げるには仲間の大切さが必要であることを教えていただきました。

　観劇会を終えて教室に戻った子どもたちは、振り返って感想を書きました。
　鉛筆の先が紙に触れるコツコツという音しか聞こえないほど、１年生から６年生まで集中して書いていました。「主人公の暁音の頑張る姿に感動しました。」「苦手なことにも挑戦したいと思いました。」「周りの友達の応援のおかげで暁音が頑張れたので、自分もこれから頑張っている友達がいたら応援したいです。」などの感想が見られました。
　観劇を通して、人生で大切なことが北方っ子の心にきちんと伝わったようです。

　北方タイムの時間にペア読書を行いました。6年生のお兄さんとお姉さんに1年生の子は本を読んでもらいました。楽しかったですね。

スライスパン　　ぎゅうにゅう　　コーンクリームスープ
ハムカツ　　とんかつソース　　ボイルキャベツ　　
いちごジャム

　とうもろこしの歴史は大変古く、マヤ文明の時代にはすでに食べられていました。日本には、１６世紀にポルトガル人によって持ち込まれました。日本では、ゆでたり焼いたりして粒のまま食べますが、世界的にみると乾燥させ粉にして食べる地域もあります。メキシコのトルティーヤもとうもろこしから作られています。（献立あれこれより）

　６月発育測定を行い、自分の体の成長を知りました。また、頭ジラミについて知ったり、実験を行ったりすることで、下着シャツの大切さを学びました。

　３年生の社会科では、北方町について学習しています。まちたんけんで気づいたことなどを中心に土地の様子や道路などの特色をまとめています。

　５年生の算数では、「小数÷小数」の単元を勉強しています。今日は筆算の仕方を学びました。小数点の移動に気をつけながら、ノートに丁寧に筆算で計算をしました。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　はくさいとベーコンのスープ
ポテトコロッケ　　ふりかけ

　はくさいとベーコンのスープにはパセリが入っています。パセリの原産地はヨーロッパ中南部から来たアフリカにかけての地中海沿岸と言われています。古代のエジプトとギリシャで食用とされ、薬や歯磨き用としても使われていたようです。日本でパセリの栽培が本格的に行われるようになったのは、明治から大正にかけてだそうです。
（献立あれこれより）

　育てていたミニトマトを収穫しました。毎日水やりをがんばって、世話をしてきました。赤くなり次第、個々に持ち帰ります。家族でおいしく食べてくださいね。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　さわにわん
さばのしおやき　　ほうれんそうのおひたし

　さばは、古くから日本人になじみの深い魚です。縄文時代の遺跡から、ぶりなどとともに骨が出土しています。「さばを読む」という言葉は、数字をごまかすという意味として江戸時代から使われています。さばは大量にとれ、いたみやすかったため早口で数えられ、実際の数と合わなかったことからきているという説があります。（献立あれこれより）

　今日のわくわくタイムでは、水泳の授業に向けてバディの練習などをしました。４年生は来週の火曜日から水泳の授業がはじまります。楽しみですね。

　音読を頑張っています。ノートも丁寧に書いています。

　粘土をひも状にして、様々な長さを作ったり、形を作ったりしました。友達とアイデアを出し合いながら楽しく活動しました。