昼の休み時間、運動場ではあちこちで元気よく遊ぶ丹陽っ子の姿がありました。外遊び週間は今日で終わりますが、これからも笑顔で元気よく、そして仲よく遊びましょう。

今、1年生は6年生を送る会の練習を一生懸命しています。

この一年、とってもお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えます。

心を込めて、プレゼントを作ったり、歌を歌ったりしていると、
「先生、涙が出てきそうになったよ。」
とこっそり教えてくれた子もいました。

当日、感謝の気持ちがしっかり伝わるといいですね。

　６年生は、理科の発展学習として、micro:bitという小さなコンピュータを使ってプログラム学習をしました。今日は、２回目の授業で、コンピュータの外につないだLEDを点灯させるプログラムを作りました。自分たちで工夫をして、micro:bitを傾けると傾けた方に順にLEDが点灯していくプログラムができました。

　６年生を送る会の練習をしました。歌って踊る出し物ですが、まずはしっかり声を出すことをめあてにがんばりました。

　朝から雨です。外での体育ができないので、教室でできる運動をしました。うまくバランスを取ることができました。隣のクラスでは、静かに漢字の復習に取り組んでいました。

今日は、送る会の準備として会場の飾りつけを行いました。
それぞれの組ごとに分かれ、協力して屋運をお花や文字で飾りました。
その後、全体で練習をしました。
昨日よりも気持ちが入り大きな声で伝えることができるようになってきました。

　国語では、研究レポートの発表をしました。自分の調べたことを堂々と発表できました。図工では、メッセージカード作りをしました。家族やお世話になった人に感謝の気持ちを伝えます。

　体育の時間に長なわとびの練習をしました。今まであまりやったことがないので、なかなかうまく跳べません。入るタイミングを教えてもらいながら、順に挑戦しました。うまく入れると歓声があがりました。

　どんな感じがするかな？　どんな音が聞こえるかな？
　カードの絵を見て、感じたこと、考えたことを、グループや学級全体の場で発表しました。同じ絵でも人によって見方・感じ方が違うことに気づきました。子どもたちの感性がきらりと光る授業でした。

　今日は不審者が校内に侵入してきたときにどのように対応するかの避難訓練を行いました。講師として警察の方をお招きし、不審者役になっていただいて、どのように身の安全を守るかを実際に動いて確認しました。屋内運動場に避難した後、警察の方からお話を聞きました。
　児童のみなさんが下校した後、さらに先生方は、学級の子どもたちを守るために真剣にお話を聞き、いざというときのために学びました。

　６年生を送る会の準備として、２年生は輪飾り作りをしました。輪飾りを一つ一つつなげながら６年生への感謝の思いを込めました。　

　来年度あじさい学級に入る予定の子を招いて、体験交流会を行いました。ホットケーキをみんなで作って会食したり、自己紹介をしたりして交流を深めました。

　来週に迫った６年生を送る会の屋運での練習が始まりました。５年生はもうすぐ最上級生となり、６年生からのバトンを受け取ります。

　２年生の算数では、「はこの形」の勉強をしています。今日は、ひごとねん土玉をつかって、はこの形を作りました。はこの形を作りながら、面や辺、ちょう点の数などをみんなで確認しました。実際に、作ってみることで気づきや新しい発見もあり、楽しみながら勉強できましたね。

　今日は、６時間目にクラブ見学がありました。４年生からクラブ活動が始まります。どんなクラブがあるのか、運動場や各教室を見学して、活動している様子を見ることができました。

　先週の２２日金曜日の家庭科の時間に、お世話になった先生方へ感謝の気持ちを込めてクレープとメッセージ入りしおりを渡しました。
　作る楽しさもあり、先生方とお話しする緊張感もあり、子どもたちは終始うれしそうでした。卒業まであとわずか。一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　早速２限後の休み時間には、縄跳びや竹馬、フラフープ、鬼ごっこなど元気よく運動場を走り回る姿がありました。遊具広場では、鉄棒や登り棒で競いながらも仲良く声をかけ合う姿がありました。

　今朝の児童集会では、体育委員会が「外遊び週間」についての呼びかけをしました。みんなが仲良く元気よく遊べるといいですね。

　今日は漢字チャレンジの2回目がありました。

　1年生でならった漢字を「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書きました。
　初めて漢字を学習したときと比べて、ずいぶん形の整った字が書けるようになりました。

　みんな合格できるといいですね。

　今日の理科の実験は、磁石にくぎをつけて、くぎが磁石になるか確かめました。磁石にくぎを数本つけてから、しばらくしてくぎをはなしても、くぎは離れませんでした。子どもたちは、「すごくおもしろい。」「くぎが磁石のようになった。」と驚いた様子でした。