１年生の国語の授業の様子です。
本を読んで調べて、プリントにまとめたことの発表会を行っていました。
めあては、「調べた動物の赤ちゃんをみんなで教え合おう」でした。
大きさや動き、食べ物、おとなと比べたことなど、様々な動物について、発表していました。聴いている子どもたちも、興味や関心を持ってメモをしたり、質問したりしていました。

本日は、２組第２グループでした。
将来の夢は、歌手、サッカー選手、薬剤師、動物関係の仕事、・・・でした。
小学校での一番思い出は、修学旅行が多く、様々な場面が発表されました。
楽しい会話で、あっという間に時間が過ぎました。

本日１時間目に、来年度前期児童会役員選挙が行われました。
総勢１６名と多くの子どもたちが立候補しました。
立候補者のみなさんは、よりよい末広小学校をめざして、様々な抱負、思い、アイディアなどを堂々と訴えることができました。
３年生から５年生までの子どもたちも真剣に話を聴いていました。

やる気のバトンが、確実に受け継がれていきます！

選挙管理委員会のメンバーが、投票の諸注意などをわかりやすく説明しました。
ご苦労さまでした！

面談週間２日目の様子です。
担任の先生方と一人一人面談をしています。
１年間のがんばりを振り返ったり、最近の様子を聞いたり、困っていることを聞いたり、学年のまとめに向けての気持ちを聞いたり、来年度への抱負を聞いたり、・・・、様々です。

外国語活動がありました。３年生で学習したことの復習を行いました。ALTの発問をよく聞き、リズムよく答える子ども達。ジェスチャーを交えて教えていただいた英語での表現をしっかりと覚えていて、１年間の学習を楽しく振り返ることができました。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。
国についてクイズを交えたプレゼンテーションのプログラムを作って、発表し合っていました。
音楽を入れたり、正解するとポイントがたまるようになっていたり、工夫が見られ、個性があふれていました。

本日から２組に入りました。
小学校での１番の思いでは、多くの子どもたちが修学旅行を挙げていました。
将来の目標、夢では、いろいろありました。
○○高校へ行きたい。
中学校では、○○部に入りたい。
小児科医になりたい。
・・・。
将来が楽しみです！

あすなろ学級の清掃の時間の様子です。
みんなで協力して、清掃を行っています。
おかげで、教室がきれいになっています。

５年生の社会の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。
情報をどのように学習に生かすとよいかを考えたり、自分の情報モラルをチェックしたりしていました。「メディアリテラシー」という言葉も学びました。

４年生の理科の授業の様子です。
水があたためられるとどうなるか、実験を通して学習していました。
先生からの話された注意事項を、しっかり守って、取り組むことができました。
全体でのまとめもきちんと行っていました。

３年生の英語活動の様子です。
英会話で、「どんな果物が好きですか？」「私は○○が好きです。」、
「どんなスポーツが好きですか？」「私は○○が好きです。」の学習をしていました。

みんなで楽しく学んでいました！

２年生の国語の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、「スーホの白い馬」の単元を学習していました。
生まれたばかりの白い馬について、どんな馬か、みんなで読み取りをしていました。
子どもたちは、一生懸命、ノートを書いていました。
先生は、一人一人の状況を確認していました。

１年生の算数の授業の様子です。
授業の初めに、計算の復習を行っていました。
進んで手を挙げていました。
元気に楽しく学んでいました。

１年生の子どもたちに、児童会が進めている「ちょボラ」の芽が確実に育っています。
朝の活動前の時間に、上級生にならって、そうじのボランティアに取り組む子どもたちがいます。ありがとう！見ている人たちも温かい気持ちになります。

今日は、「交通事故０の日」です。
いつもの見守り隊の皆さんとともに、警察官の方々も交差点や校門近くで見守っていただきました。ありがとうございました。
大きな声であいさつをしたり、敬礼を交わしたりする子どもたちがいました。

本日から面談週間がスタートしました。
特別日課を組んで、来週の２月２７日（水）まで、行います。
一人一人担任の先生方と面談します。
生活面、学習面などについて１年間を振り返ったり、悩みを話したり、来年度に向けての思いを話したりなど、貴重な時間になっています。

スナップです。

明後日２月２１日（木）に、来年度前期児童会役員選挙が行われます。
校内の掲示板には、立候補者の紹介が掲示されています。

多くの立候補者があり、６年生の思いをしっかり受け継ぎ、全校児童の先頭に立って、よりよい末広小学校をめざし、がんばっていこうとしています。

朝の時間には、立候補者が教室へ出向くなど、自分の思いを伝えています。

理科で、「じしゃくのふしぎ」について学習をしています。前時までに、「じしゃくは、鉄をひきつける」ことが分かりました。今日は、「じしゃくは、はんれていても鉄をひきつけるか」を実験を通して調べました。水にクリップを浮かせ、じしゃくを近づける実験です。「せーの」の掛け声で、一斉に実験開始。「あっ、クリップが動いた。ひきつけた。」次々と声が上がりました。クリップがじしゃくにひきつけられる瞬間の子ども達の表情が印象的でした。